考點一 鑒賞古詩的形象 ——賞析三種形象。掌握意象。第二章 古詩鑒賞 專題三 考點突破。而詩人的思想感情往往是借助詩中的形象委婉含蓄地表現(xiàn)出來的。鑒賞古詩詞。首先必須把握古詩詞的形象。它包括人物形象、景物形象、事物形象三種。Ⅰ 掌握鑒賞人物形象的方法和審答規(guī)范。Ⅱ 掌握鑒賞景物形。古詩鑒賞。安徽)閱讀下面這首詩。
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1、考點一 鑒賞古詩的形象 賞析三種形象,掌握意象“三考”,第二章 古詩鑒賞 專題三 考點突破,詩歌創(chuàng)作的目的是抒情，而詩人的思想感情往往是借助詩中的形象委婉含蓄地表現(xiàn)出來的。因此，鑒賞古詩詞，首先必須把握古詩詞的形象。所謂形象就是主觀情意和外在物象融合的結(jié)晶，是浸潤著作者濃郁主觀情感的意象。它包括人物形象、景物形象、事物形象三種。, 掌握鑒賞人物形象的方法和審答規(guī)范, 掌握鑒賞景物形象（含意境）的方法和審答規(guī)范, 掌握鑒賞物象的方法和審答規(guī)范,欄目索引, 掌握鑒賞人物形象的方法和審答規(guī)范,典例引路 1.(2014山東)閱讀。
2、考點訓(xùn)練一 鑒賞古詩的形象,古詩鑒賞,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,一、類題精練 (一)人物形象 1(2012安徽)閱讀下面這首詩，然后回答問題。 最愛東山晴后雪注 宋楊萬里 只知逐勝忽忘寒，小立春風(fēng)夕照間。 最愛東山晴后雪，軟紅光里涌銀山。 注 本詩為雪后晚晴，四山皆青，惟東山全白，賦最愛東山晴后雪二絕句中的一首。,解析答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,請簡要分析這首詩中詩人的形象。 解析 本題考查從欣賞詩歌抒情主人公形象方面來把握詩歌情感。楊萬里喜歡描寫自然景物，這首七絕描寫了早春雪后晚晴優(yōu)美的山色，抒發(fā)了詩人陶醉于自。
3、考點訓(xùn)練一鑒賞古詩的形象,古詩鑒賞,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,一、類題精練 (一)人物形象 1(2012安徽)閱讀下面這首詩，然后回答問題。 最愛東山晴后雪注 宋楊萬里 只知逐勝忽忘寒，小立春風(fēng)夕照間。 最愛東山晴后雪，軟紅光里涌銀山。 注本詩為雪后晚晴，四山皆青，惟東山全白，賦最愛東山晴后雪二絕句中的一首。,解析答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11。
4、考點一 鑒賞古詩的形象 賞析三種形象,掌握意象三考第二章 古詩鑒賞 專題三考點突破 詩歌創(chuàng)作的目的是抒情，而詩人的思想感情往往是借助詩中的形象委婉含蓄地表現(xiàn)出來的。因此，鑒賞古詩詞，首先必須把握古詩詞的形象。所謂形象就是主觀情意和外在物象融。
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