第5課積極投身社會。了解社會。每個人都是社會的一個。社會就是由我們這樣的許多個體所組成的一個。我們每個人的存在和社會。2.我們每個人的存在和發(fā)展。我們每個人都在社會中生存。的存在成為我們存在的。每個人成長的過程。融入社會。情景導(dǎo)入。重難突破。中國青少年網(wǎng)癮報告指出。網(wǎng)癮青少年中。平常不主動與人交往。的比例明顯高于非網(wǎng)癮青少年。
積極投身社會Tag內(nèi)容描述：
1、第5課積極投身社會,了解社會,知識整理,知識概覽,1.我們每個人都是上的一個紐結(jié)。每個人都是社會的一個,社會就是由我們這樣的許多個體所組成的一個。我們每個人的存在和社會,不可分割。2.我們每個人的存在和發(fā)展,都離不開。我們每個人都在社會中生存,離開了社會,任何人都無法獨立存在,更談不上發(fā)展。的存在成為我們存在的。3.我們每個人成長的過程,就是不斷的過程。每個人成長的過程,就是從一個自然人成長為的過。
2、融入社會,知識整理,知識概覽,人際關(guān)系,關(guān)注,了解,服務(wù),奉獻(xiàn),立足本職,自己應(yīng)做,知識整理,知識概覽,情景導(dǎo)入,重難突破,中國青少年網(wǎng)癮報告指出:網(wǎng)癮青少年中“平常不主動與人交往”的比例明顯高于非網(wǎng)癮青少年。在非網(wǎng)癮青少年中,有29.1%的青少年“平常不主動與人交往”;而在網(wǎng)癮青少年中,這一比例達(dá)到38.0%。 請你思考網(wǎng)癮青少年的人際交往現(xiàn)狀給我們什么啟示?,情景導(dǎo)入,重難突破,答案：與人交往。
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