吉林省圖們市第三中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè)

1、安 塞 腰 鼓劉 成 章 安 塞 腰 鼓 ： 是 產(chǎn) 生 于 北 方 黃 土 高 原 上 的一 種 民 間 藝 術(shù) ， 充 滿 原 始 的 意 味 和 濃 郁 的鄉(xiāng) 土 氣 息 ， 也 是 陜 北 人 民 精 神 風(fēng) 貌 的 象 征 。在 。

2、安塞腰鼓說課稿一、說教材1教學(xué)內(nèi)容安塞腰鼓是一篇具有詩意美的散文，文章以鏗鏘磅礴的語言，張揚(yáng)激蕩的句式，瑰麗奇?zhèn)サ南胂?，急促暴烈的?jié)奏，用一個(gè)個(gè)宛如鼓槌的漢字，在那天地之間，雄渾厚重的黃土高原之上，為我們鼓蕩起一場(chǎng)驚心動(dòng)魄、驚天動(dòng)地的安塞腰鼓，那生命滔滔的激流，仿佛洶涌的黃河奪路而出。展現(xiàn)了我們中華民族生生不息、激越澎湃的活力。基于這個(gè)特點(diǎn)，這篇課文的教學(xué)。

3、安塞腰鼓教學(xué)反思由于本文我在教學(xué)時(shí)使用了一課時(shí)，所以教學(xué)內(nèi)容很大。在準(zhǔn)備這堂課的過程中，每一次誦讀文本，每一次聽朗誦錄音，每一次觀看視頻、圖片，我都被安塞人民不屈不撓、頑強(qiáng)搏擊的生存狀態(tài)深深折服。我準(zhǔn)備在課堂上給他們聽陜北民歌（未實(shí)現(xiàn)），感知黃土高原的風(fēng)格；看腰鼓表演片斷，感受安塞腰鼓火烈壯闊的氣勢(shì)；聽課文朗誦錄音，品味文字的同時(shí)，渲染贊嘆安塞腰鼓的情緒。從上課后反饋的情況看，這些教學(xué)。