兩極下的競爭

1、2019-2020年九年級歷史下冊 第三單元 兩極下的競爭 第13課 挑戰(zhàn)兩極教案 北師大版 學習目標 一、知識與能力 1.了解歐盟的形成過程和原因，分析“聯(lián)合”對于歐洲崛起的重大意義。 2.知道歐盟的地理范圍，提高識圖能力。

2、2019-2020年九年級歷史下冊 第三單元 兩極下的競爭 第14課 殖民廢墟上的重建教案 北師大版 教學目標 知識與能力 說出印巴分治，了解印度民族振興的概況。了解第二次世界大戰(zhàn)后非洲獨立運動的概況。簡述古巴獨立和巴。

3、2019-2020年九年級歷史下冊 第三單元 兩極下的競爭 第12課 蘇東的艱難探索教案 北師大版 【教學目標】 知識與能力 1.了解赫魯曉夫改革措施，并對其進行評價。 2.知道東歐社會主義國家也進行了改革，匈牙利改革一度取。

4、2019-2020年九年級歷史下冊 第三單元 兩極下的競爭 第11課 夢幻超級大國教案 北師大版 教學目標 知識與能力 1.要求學生掌握經(jīng)濟“巨無霸”、“世界警察”、爵士樂、搖滾樂、好萊塢等基本歷史知識。 2.分析二戰(zhàn)以后美。

5、2019-2020年九年級歷史下冊 第三單元 兩極下的競爭 第10課 冷戰(zhàn)與熱戰(zhàn)教案 北師大版 教學目標： 1.知識與能力：通過材料閱讀，掌握杜魯門主義、馬歇爾計劃及北約和華約的建立等史實，了解美蘇兩極對峙局面的形成，培。

6、夢幻超級大國同步練習 選擇題 1.下面圖一和圖二的陰影部分所示，依次是1948年某國“工業(yè)生產(chǎn)總值”和“黃金儲備”占世界的比重。據(jù)此判斷，這個國家是( ) A.英國 B.日本 C.美國 D.蘇聯(lián) 2.戰(zhàn)后美國。

7、冷戰(zhàn)”與“熱戰(zhàn)”同步練習 選擇題 1.這是一場特殊的戰(zhàn)爭，它存在于兩種不同社會制度之間，既威脅了世界和平又維持了相對的和平。這場戰(zhàn)爭是( ) A.第二次世界大戰(zhàn) B.“冷戰(zhàn)” C.朝鮮戰(zhàn)爭 D.越南戰(zhàn)爭。

8、殖民廢墟上的重建 同步練習 選擇題 1 xx年是中印文化交流年 第二次世界大戰(zhàn)后 英國在 年被迫承認印度獨立 A 1945 B 1947 C 1955 D 1959 2 右圖是印度獨立日上 印度總理辛格在慶祝儀式上致辭 印度獨立后 出任共和國。