六年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解

1、六年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解班級(jí)姓名學(xué)號(hào)短文練習(xí)兩個(gè)電話看完電視以后，老王一整晚都沒睡好。第二天一上班就匆匆給武漢打電話，直到9點(diǎn)，那端才響起兒子的聲音：爸，什么事他連忙問(wèn)：昨晚的天氣預(yù)報(bào)看了沒有寒流快到武漢了，厚衣服準(zhǔn)備好了嗎要不然，叫你媽給你寄兒。

2、小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元課內(nèi)閱讀練習(xí)題一閱讀山中訪友片段,回答問(wèn)題. 那座古橋,是我要拜見 拜訪的第一個(gè)老朋友.啊,老橋,你如一位德高望重的老人,在這澗水上站了幾百年了吧你把多少人馬渡過(guò)對(duì)岸,滾滾河水流向遠(yuǎn)方,你 彎 弓著腰,俯身 低頭凝。

3、起航教育小學(xué)六年級(jí)閱讀理解解題技巧閱讀理解解題方法歸類 一表達(dá)方式:記敘描寫抒情說(shuō)明議論 二表現(xiàn)手法:象征對(duì)比烘托設(shè)置懸念前后呼應(yīng)欲揚(yáng)先抑托物言志借物抒情聯(lián)想想象襯托正襯反襯 三修辭手法:比喻擬人夸張排比對(duì)偶引用設(shè)問(wèn)反問(wèn)反復(fù)互文對(duì)比借代反語(yǔ)。