瀘科八年級數(shù)學上冊課件

1、 123123 y x1 2 31234 O在 平 面 內(nèi) 有 公 共 原 點 而 且 互 相 垂 直 的 兩 條數(shù) 軸 ， 構 成 了 平 面 直 角 坐 標 系 . xO 1 2 3123 12123 y AA點 的 坐 標記 作 A 。

2、2013年 蚌 埠 嘉 年 華 柯 南 自 駕 游 蚌 埠 嘉 年 華 ， 汽 車 速 度 為 60千米 時 ， 當 時 間 t為 1小 時 ， 路 程 s為 多 少 千 米 當 時 間 t為 2小 時 和 3小 時 時 候 呢 請 用 公。

3、滬教版八年級數(shù)學上冊復習要點制作人：胡永第十一章 平面直角坐標系小結一平面內(nèi)點的坐標特征1 各象限內(nèi)點Pa ，b的坐標特征： 第一象限：a0，b0；第二象限：a0，b0；第三象限：a0，b0；第四象限：a0，b0說明：一三象限，橫縱坐標符號。

4、八 年 級 數(shù) 學 上 冊 教 材 培 訓 第 12章 數(shù) 的 開 方 第 13章 整 式 的 乘 除 第 14章 勾 股 定 理 喬 永 存鄧 州 城 區(qū) 五 初 中 第 12章 數(shù) 的 開 方一 課 程 標 準 解 讀 2011年 版 。

5、 生 活 中 不 僅 需 要 準 確 數(shù) ， 同 時 也 需 要 近 似 數(shù) 1 班 級 中 的 人 數(shù) 是 否 是 精 確 數(shù) 2 北 京 奧 運 會 開 幕 式 全 球 收 看 電 視 的 人 數(shù) 達 40 億 ， 這 里 40億 是 。

6、1 無 理 數(shù) 的 概 念無 限 不 循 環(huán) 小 數(shù) 稱 為 無 理 數(shù) .兩 個 條 件 ： 無 限 小 數(shù) ； 不 循 環(huán) 小 數(shù) 缺 一 不 可 4.3 實 數(shù) 13 ， ， ， ， 0.1010010001 ， 2.31456728。

7、3.1 勾 股 定 理 2八 年 級 上 冊 初 中 數(shù) 學 3.1 勾 股 定 理 2 活 動 準 備 ： 用 硬 紙 板 各 剪 4個 完 全 相 同 的 直角 三 角 形 不 妨 設 兩 直 角 邊 分 別 為 a b ， 且a b 。

8、我們生活在變化的世界中常量 變量 函數(shù)揭示了發(fā)展變化的種種關系 5 1函數(shù) 1 列車在勻速行駛的過程中 有沒有不變的量 哪些量是變化的 常量 變量 你能指出下列各式中的常量和變量嗎 求余角的計算公式為 900 概念 試一試 在某一變化過程中 數(shù)值保持不變的量叫做 可以取不同數(shù)值的量叫做 圓周長c和半徑r的關系式為 矩形的長a一定 寬b 面積s ab c 2 r 問題1 下表是根據(jù)某水庫蓄水量與水庫。

9、4.3 實 數(shù) 2實 數(shù) 相 反 數(shù) 絕 對 值 倒 數(shù)2aa 0aa 02.5 4.3 實 數(shù) 2 實 數(shù) 的 絕 對 值 相 反 數(shù) 倒 數(shù) 與 有 理 數(shù) 范 圍 內(nèi) 的意 義 完 全 相 同 ， 并 且 有 理 數(shù) 的 大 小 比 。

10、4.3 實數(shù),探索： 邊長為1的正方形的對角線的長是多少？,BD2=12+12,BD=,是怎樣的一個數(shù)呢？,在數(shù)軸上畫出表示 的點,畫半徑為1cm的圓，計算這個圓的周長、面積.,1cm,事實上，人們已經(jīng)證明 是一個無限不循環(huán)小數(shù)，它的值為 1.414 213 562 373 095 048 801 688 724 209 7,無限不循環(huán)小數(shù)稱為無理數(shù)。,實數(shù),有理數(shù),無理數(shù),正有理數(shù),負有理數(shù),有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù),無限不循環(huán)小數(shù),有理數(shù)和無理數(shù)統(tǒng)稱為實數(shù),0,正無理數(shù),正無理數(shù),實數(shù),有理數(shù),無理數(shù),整數(shù),分數(shù),有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù),無限不循環(huán)小數(shù),有理數(shù)和無理數(shù)統(tǒng)稱為實數(shù),有理數(shù)都可以。

11、3.1 勾 股 定 理 2八 年 級 上 冊 初 中 數(shù) 學 3.1 勾 股 定 理 2 活 動 準 備 ： 用 硬 紙 板 各 剪 4個 完 全 相 同 的 直角 三 角 形 不 妨 設 兩 直 角 邊 分 別 為 a b ， 且a b 。

12、淮海農(nóng)場學校 李立新 萬里長城長度大約是一萬二千七百多里 情境創(chuàng)設（ 1 ） 巍峨的珠穆朗瑪峰的高度大約是 8848米 情境創(chuàng)設（ 2） 與實際完全符合 與實際非常接近 1、我們班的人數(shù)是 ， 其中女生的人數(shù)是 ， 男生的人數(shù)是 。 2、量一量我們用的數(shù)學書： 長度約是 ， 寬度是 。 情境創(chuàng)設（ 3） 21 14 7 25.9 18.5 (1)、什么叫準。

13、 w證 明 命 題 的 一 般 步 驟 :w1根 據(jù) 題 意 ,畫 出 圖 形 ；w2分 清 命 題 的 條 件 和 結 論 ， 結 合 圖 形 ， 在 已知 中 寫 出 條 件 ， 在 求 證 中 寫 出 結 論 ；w3在 證 明 中 寫。

14、20142015 八年級數(shù)學上期末測試一 選擇題每題4 分，共計40 分1在平面直角坐標系中，點3， 4在A 第一象限B第二象限C第三象限D(zhuǎn)第四象限2設三角形三邊之長分別為3， 8， 12a，則 a 的取值范圍為A 6a 3B 5a 2C 。

15、20172018學年度第一學期滬科版八年級數(shù)學教學計劃 一、學生情況分析： 從上學期學生期末考試的成績總體來看，成績不算太好，已經(jīng)開始出現(xiàn)兩極分化，對優(yōu)生來說，能夠透徹理解知識，知識間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚，對后進生來說，簡單的基礎知識還不能有效的掌握，成績較差。在學習能力上，學生課外主動獲取知識的能力較差，在以后的教學中，應培養(yǎng)學生課外主動獲取知識的能力。學生的邏輯推理、邏輯思維能力，計算能力需要。

16、5.2函 數(shù) 工 作 時 間 t時 報 酬 m元 2 通 過 填 表 你 能 發(fā) 現(xiàn) t與 m的 關 系 嗎 小 明 的 哥 哥 是 一 名 大 學 生 ， 他 利 用 暑 假 去 一 家 公 司 打 工 ， 報酬 按 16元 時 計 算 。

17、1 1全等圖形 圖片欣賞 圖片欣賞 思考 這些圖案有哪些共同特征 能完全重合的圖形叫做全等圖形 觀察下面兩組圖形 它們是不是全等圖形 為什么 全等圖形的形狀和大小都相同 找出下列圖形中的全等圖形 你能說明全等的理由嗎 1 觀察課本P7圖中三組全等圖形 在各組圖形中 第2個圖形是怎樣由第1個圖形改變位置得到的 2 請你按照同樣的方法在圖中分別畫出第3和第4個圖形 1 找出圖中的全等圖形 全等三角形 。

18、6 1函數(shù) 2 小麗乘車去旅游 如圖 汽車在公路上勻速行駛 用t表示行駛的時間 s表示汽車行駛的路程 怎樣表示汽車行駛的路程與時間的關系呢 聰明的你可想出幾種不同的方法 汽車的行駛時間t h 與路程s km 可用右圖表示 可以列表表示 用式子表示 100 200 300 400 500 600 s 100t 變量s是變量t的函數(shù)嗎 為什么 通常表示兩個變量之間的關系可以用3種方法 1 列表法 2 。

19、4 4近似數(shù) 學力測試 2 的相反數(shù)是 絕對值是 3 的相反數(shù)是 絕對值是 6 4 的絕對值是 5 已知一個數(shù)的絕對值是 則這個數(shù)是 1 a是一個實數(shù) 它的相反數(shù)為 如果 a 0那么它的倒數(shù)為 4 2或3 學力測試 如圖 數(shù)軸上表示1和 的對應點分別為A B 點B關于點A的對稱點為C 則點C表示的實數(shù)為 A 1B 1 C 2 D 2 學力測試 如果一個實數(shù)的絕對值是 那么這個實數(shù)是 若a b都是無。