標簽 > 培養(yǎng)情感1[編號:2313499]

培養(yǎng)情感1

創(chuàng)設情境發(fā)展情趣培養(yǎng)情感(1) 從審美教育的角度把握音樂教學活動。并進行卓有成效的教學實踐。已成為學校當前音樂教學改革的熱門課題和必然趨勢。如何在音樂教學中體現(xiàn)其審美意義。如何優(yōu)化音樂的審美效應。審美教學認為。美的實質(zhì)是情感教育。普通音樂教育則應以培養(yǎng)和發(fā)展學生健康的音樂。身心和諧發(fā)。

培養(yǎng)情感1Tag內(nèi)容描述：

1、創(chuàng)設情境發(fā)展情趣培養(yǎng)情感(1) 從審美教育的角度把握音樂教學活動，并進行卓有成效的教學實踐，已成為學校當前音樂教學改革的熱門課題和必然趨勢。那么，如何在音樂教學中體現(xiàn)其審美意義，如何優(yōu)化音樂的審美效應，則是一拯待解決的實際問題。審美教學認為，美的實質(zhì)是情感教育，因此，普通音樂教育則應以培養(yǎng)和發(fā)展學生健康的音樂，審美情趣和審美情感為內(nèi)涵，以培育人格審美完善，身心和諧發(fā)。

【培養(yǎng)情感1】相關(guān)DOC文檔

創(chuàng)設情境發(fā)展情趣培養(yǎng)情感(1)

上傳時間: 2020-12-14 大小: 13.20KB 頁數(shù): 2

下載

培養(yǎng)情感1

創(chuàng)設情境 發(fā)展情趣 培養(yǎng)情感(1)

相關(guān)標簽

創(chuàng)設情境發(fā)展情趣培養(yǎng)情感(1)