十幾減九

1、十幾減9 教學(xué)目標(biāo) 1、要求通過(guò)練習(xí)，學(xué)生能夠熟練掌握十幾減9的計(jì)算方法，能夠運(yùn)用自己喜歡的方法正確、快速地進(jìn)行計(jì)算。 2、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感及與他人合作、交流的優(yōu)良品質(zhì)。 3、通過(guò)練習(xí)，讓每一個(gè)學(xué)生都能用幾種不。

2、十幾減九 教學(xué)目的： 1、通過(guò)對(duì)問(wèn)題情境的探索，使學(xué)生在已有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上自己得出計(jì)算十幾減9的各種方法；通過(guò)比較，使學(xué)生體驗(yàn)比較簡(jiǎn)便的計(jì)算方法。 2、使學(xué)生理解十幾減9的退位減法的思維過(guò)程，并能正確進(jìn)行十幾減。

3、2.2 十幾減9的減法 教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課 完成第13頁(yè)的第4題第8題 教學(xué)要求： 、 要求通過(guò)練習(xí)，學(xué)生能夠熟練掌握十幾減9的計(jì)算方法，能夠運(yùn)用自己喜歡的方法正確、快速地進(jìn)行計(jì)算。 、 培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感及與他人合。

4、十幾減9的減法 教學(xué)目標(biāo) 1讓學(xué)生通過(guò)新年游園會(huì)提出數(shù)學(xué)問(wèn)題，解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，在理解的基礎(chǔ)上掌握十幾減9的計(jì)算方法。 2讓學(xué)生通過(guò)小組和全班同學(xué)的交流、合作，體驗(yàn)到十幾減9方法的多樣化，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)交流的能。

5、單元教學(xué)計(jì)劃 單元教學(xué)內(nèi)容：20以內(nèi)的退位減法 單元教材簡(jiǎn)析：本單元學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有兩個(gè)：一是十幾減幾需要退位的減法，簡(jiǎn)稱“20以內(nèi)的退位減法”；二是用“20以內(nèi)的退位減法”和以前學(xué)過(guò)的進(jìn)位加法解決螽鐵實(shí)際問(wèn)。

6、十幾減9 教學(xué)目的： 1、要求通過(guò)練習(xí)，學(xué)生能夠熟練掌握十幾減9的計(jì)算方法，能夠運(yùn)用自己喜歡的方法正確、快速地進(jìn)行計(jì)算。 2、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感及與他人合作、交流的優(yōu)良品質(zhì)。 3、通過(guò)練習(xí)，讓每一個(gè)學(xué)生都能用幾種。

7、一年級(jí)數(shù)學(xué)教案 十幾減九 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 教科書(shū)第9 12頁(yè) 教學(xué)目標(biāo) 1 使學(xué)生經(jīng)歷與他人交流各自算法的過(guò)程 能夠比較熟練地口算十幾減九的退位減法 2 使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用加法和減法解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題 3 培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探。

8、一年級(jí)數(shù)學(xué) 十幾減九教學(xué)設(shè)計(jì) 1 1 十幾減九教學(xué)設(shè)計(jì) 共4頁(yè) 教學(xué)內(nèi)容 人教版 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué) 一年級(jí)下冊(cè) 第12頁(yè) 教學(xué)目標(biāo) 1 讓學(xué)生通過(guò)生活中的活動(dòng)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題 在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)十幾減。

9、一年級(jí)數(shù)學(xué) 十幾減九 一年級(jí)數(shù)學(xué) 十幾減九 教學(xué)目標(biāo) 1 創(chuàng)設(shè)情境 讓學(xué)生在已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上 通過(guò)觀察和操作 探究十幾減9的計(jì)算問(wèn)題 2 鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)獨(dú)立思考和合作交流 探究出多種計(jì)算方法 允許學(xué)生采用不同的方。

10、一年級(jí)數(shù)學(xué)教案 十幾減九1 1 經(jīng)歷與他人交流各自算法的過(guò)程 能夠比較熟練地口算十幾減九的退位減法 2 初步學(xué)會(huì)用加法和減法解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題 3 培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索 合作交流的能力 4 初步滲透事物之間是相互聯(lián)系的觀點(diǎn)。

11、一年級(jí)數(shù)學(xué) 十幾減九教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué) 一年級(jí)下冊(cè) 第12頁(yè)及練習(xí)二的題目 教具學(xué)具 課件 課本的復(fù)印資料 計(jì)數(shù)棒 圓片等幫助探究計(jì)算方法的學(xué)具 教學(xué)過(guò)程 一 創(chuàng)設(shè)生活情景 提出問(wèn)題 1。

12、9 6 9 7 9 3 15 16 12 9 8 17 9 4 13 9 5 14 9 2 11 9 12 3 1 水果店 2 3 我買(mǎi) 個(gè) 還剩多少個(gè) 4 12 9 3 只 5 樹(shù)上原來(lái)有14只小鳥(niǎo) 飛走了9只小鳥(niǎo) 原來(lái)有1 個(gè)松果 小松鼠搬走了9個(gè) 14 9 5 只 15 9 6 個(gè) 6 跳木樁 7 給。

13、20以內(nèi)的退位減法 十幾減9 人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 1 搶答 17可以分成10和幾 19可以分成幾和10 12可以分成10和幾 14可以分成幾和10 15可以分成10和幾 2 開(kāi)火車口算 11 16 14 12 17 15 18 13 3 8 5 6 7 2 3 復(fù)習(xí)舊。

14、20以內(nèi)的退位減法 十幾減9 1 尋找規(guī)律 加深理解 問(wèn)題 1 你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律 9 2 9 3 9 4 9 5 9 6 9 7 9 8 9 9 9 2 119 3 129 4 139 5 149 6 159 7 169 8 179 9 18 9 2 119 3 129 4 139 5 149 6 159 7 169 8 179 9 18 2。