蘇教版二

1、蘇教版二年級語文下冊第一單元,識字3 邳,看圖，圖上有什么？ 一棵樹 “ ”，這就是古代的人模仿樹的樣子寫的古文字，演變到今天作為偏旁時就變成了這樣木，“木”的古文字像一棵樹。,“木”的古文字像什么?,“木”的古文字像一棵樹，有樹冠、樹干和樹根。,松柏,楊柳,桌椅,松柏 楊柳 桌椅,這組詞的偏旁是什么？,木 與樹木有關,柏,松柏柏樹,柏,柏樹 松柏,楊,白楊 楊樹,柳,柳枝柳條,椅,桌椅椅子,做一做：合成字,能記住嗎？,“禾”的古文字像什么?,“禾”的古文字像一株禾苗，有穗、葉、莖與根。,yn mio do zhun ji秧苗 稻谷 莊稼,秧苗,春天到。

2、高郵市 小學 2017-2018 學年第一學期備 課 本科 目 數(shù) 學 班 級 二（2）班 任課教師 .二年級數(shù)學上冊全冊教材分析蘇教版義務教育教科書數(shù)學二年級（上冊）是按照教育部 2011 年 12 月頒發(fā)的義務教育數(shù)學課程標準（2011 年版） 編寫的。于 2013 年 4 月經(jīng)教育部審定通過。現(xiàn)結合自己所教學生的實際情況對本冊教材作如下說明：一、教學內容：數(shù)與代數(shù)：100 以內的連加、連減和加減混合；求比一個數(shù)多（少）幾的數(shù)是多少的實際問題；乘、除法的含義；乘法口訣，用乘法口訣計算表內乘法，用乘法口訣求商；求幾個相同加數(shù)的簡單實際問題，與平。

3、化竹小學 2015-2016 學年第一學期備 課 本科 目 數(shù) 學 班 級 二（1）班 任課教師 龍 正 恒 .第一單元 100 以內的加法和減法（三）第一課時：連加、連減教學內容：教科書第 1-2 頁 教學三維目標：1、使學生掌握筆算連加、連減的方法，能正確地筆算 100 以內的連加、連減算式。2、通過情境培養(yǎng)學生知識的應用能力。教學重難點：重點：連加、連減的筆算方法難點：理解算理教具準備：情境圖教學過程：一、復習導入1、8+9+5 7+3+6 19-6-7 17-9-5 2、用豎式計算19+27 90-25 二、學習新知1、創(chuàng)設情境導入新課讓我們先來看一副圖，誰能來說一說畫。

4、復習,1.(1),?個,X=,X=,3,4,4,12,3,12,(2),6+6+6+6+6=X,5,6,2,五五二十五,一四得四,一二得二,二二得四,四四十六,一三得三,二三得六,三三得九,二四得八,一五得五,四五二十,三五十五,一一得一,一六得六,三六十八,二六十二,六六三十六,二五一十,三四十二,五六三十,四六二十四,你能填出表里缺。

5、蘇教版二年級語文下冊雨后快樂的節(jié)日教案蘇教版二年級語文下冊雨后教案教學目標 1、認讀本課14個生字，會寫本課7個生字，通過拼讀獨立識字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會課文的情景，感受孩子們的快樂。教學重點 1、認讀本課14個生字，會寫本課7個生字，通過拼讀獨立識字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。教學難點 體會課文的情景，感受孩子們的快樂。學情分析 進入二年級下學期,學生已經(jīng)有了一定的自學、合作學習生字的能力,對于只有個別學生出錯的生字,學生可以依據(jù)“認想寫用”的方式和“小組合作”。

6、蘇教版二年級語文下冊雨后月亮灣教案蘇教版二年級語文下冊雨后教案教學目標 1、認讀本課14個生字，會寫本課7個生字，通過拼讀獨立識字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會課文的情景，感受孩子們的快樂。教學重點 1、認讀本課14個生字，會寫本課7個生字，通過拼讀獨立識字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。教學難點 體會課文的情景，感受孩子們的快樂。學情分析 進入二年級下學期,學生已經(jīng)有了一定的自學、合作學習生字的能力,對于只有個別學生出錯的生字,學生可以依據(jù)“認想寫用”的方式和“小組合作”的方。

7、蘇教版二年級語文下冊月亮灣教案與教學反思蘇教版二年級語文下冊月亮灣教案教學目標1.能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。 2.學會本課10個生字，理解詞語的意思。 3.欣賞月亮灣的美麗景色，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。教學重點1.識字、寫字，理解詞義。 2.朗讀課文，背誦課文。教學難點欣賞月亮灣的美麗景色，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。教學過程第二課時一、直接導入1.這節(jié)課我們繼續(xù)學習課文月亮灣。2.還記得在月亮灣中認識的詞語朋友嗎？誰來準確地叫出它們的名字？（指名先讀村子 、河水等詞，再讀美麗的 清清的，最后讀短語。

8、蘇教版二年級語文下冊快樂的節(jié)日蠶姑娘教案蘇教版二年級語文下冊快樂的節(jié)日教案一、設置情境，看圖入手，導入新課1、師：同學們，我們中國有很多很多的節(jié)日。（板書：節(jié)日）你們都知道哪些節(jié)日？在這些節(jié)日里，你感覺最快樂的節(jié)日是什么節(jié)日？能給大家介紹一下你當時快樂的情景嗎？2、出示插圖，說說：（1）圖上的小朋友在什么地方干什么？他們?yōu)槭裁茨敲锤吲d？他們在過什么節(jié)日？（2）圖上還有哪些景物？看來圖中的小朋友和我們一樣，都覺得六一兒童節(jié)是最快樂的節(jié)日，因為這個節(jié)日是屬于我們少年兒童自己的。每到這一天，各國兒童都會以。

9、乘法,蘇教版二年級數(shù)學下冊,只小熊一共運了多少根？,點擊頭像,下一步,下一步,203 =20+20+20 =60,也可以這樣做,60,2,3, = 6,0,0,(根),照這樣算,8只小熊一共運了多少根?,208=160（根）,我采了14個。,我也采了14個。,2只猴子一共采了多少個桃?,我會用豎式計算。,8,2,0,2 8,+,321=,3,6,63,一共有多少個？,16,2,32,（個）,415,595,926,816,500,200,300,550,下面各題的積比較接近哪一個數(shù)?,12,300,84,180,96,小蝸牛找家,93,55,86,46,48,小兔子回家,26,68,42,66,謝謝,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全。

10、教學目標： 1,使學生能進一步掌握減法的筆算法則，能比較熟練地進行減法計算，提高計算能力 2,進一步熟練千以內數(shù)的減法，以及解決實際問題的能力，培養(yǎng)學生的分析能力,448-234 428-234 420-234,你發(fā)現(xiàn)了什么？,猜猜它們的結果誰最大？誰最小？,503-302 503-392 503-409,用豎式計算并驗算: 602-327 400-216 308-129 1000-222,從0、4、5、9中選出三個數(shù)組成不同的三位數(shù)，讀一讀并寫下來（能寫幾個就寫幾個）： 組成的最大的三位數(shù)是（ ），最小三位數(shù)是（ ），最小的比最大的?。?）。,9,12,9,你能說說你是怎樣算的嗎？,10,130,80,70,40,3。

11、教學目標: 使學生們進一步鞏固進位加的筆算方法，能比較熟練地進行計算，并進一步鞏固加法驗算，提高計算能力，進一步提高學生解決問題的能力，培養(yǎng)學生初步的分析、推理等能力。,1.口算 70+80= 900-600= 180-100= 60+600= 740-40= 570-500= 70+60= 70+30= 587+402 30+90= 80+90= 205+590 800-400= 800+200= 498+286 430-30= 610-10= 95+709,600,400,200,600,500,300,100,700,筆算:,124+235=,124+239=,124+279=,比較這三道算式有什么相同,有什么不同.,2.用豎式計算并驗算 493+302= 249+137= 298+182= 驗算 驗算 驗算,筆算:,85+143+126=,17。

12、教學目標: 使學生們進一步鞏固進位加的筆算方法，能比較熟練地進行計算，并進一步鞏固加法驗算，提高計算能力，進一步提高學生解決問題的能力，培養(yǎng)學生初步的分析、推理等能力。,口算: 60+90= 530-500= 50+50= 80+60= 1000-200= 23+8= 3+8+7= 80+900= 560-60= 5+8+3=,把下面的數(shù)分類填在橫線上： 701 497 506 595 608 798 503 605 696 709 493 504 692 588,1、接近500的數(shù) 2、接近600的數(shù) 3、接近700的數(shù),1、下面哪道題的結果大于700？在 里畫“”,498+185 144+596 78+612,2、下面哪道題的結果小于600？在 里畫“”,413+198 303+404 293+。

13、可編輯修改，可打印別找了你想要的都有！精品教育資料全冊教案，試卷，教學課件，教學設計等一站式服務全力滿足教學需求，真實規(guī)劃教學環(huán)節(jié)最新全面教學資源，打造完美教學模式蘇教版二年級數(shù)學下冊試卷特別說明：本試卷為（2015年改版后）最新蘇教版教材配套試卷。全套試卷共21份（含答案）。試卷內容如下：1. 第一單元測評卷 12.第七單元測評卷2. 第二單元測評卷 13.第八單元測評卷3. 階段測評卷（第一、二單元） 14.分類測評卷（一）4. 第三單元測評卷 15.分類測評卷（二） 5. 第四單元測評卷 16.分類測評卷（三）6. 期中測評卷（一） 。