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溫度與溫度計(jì)

滬科版物理九年級(jí)全冊(cè) 12.1 溫度與溫度計(jì) 同步練習(xí)C卷。滬科版物理九年級(jí)全冊(cè) 12.1 溫度與溫度計(jì) 同步練習(xí)A卷。滬科版物理九年級(jí)全冊(cè) 12.1 溫度與溫度計(jì) 同步練習(xí)B卷。新人教版物理九年級(jí)全冊(cè) 12.1 溫度與溫度計(jì) 同步練習(xí)。北師大版物理九年級(jí)全冊(cè) 12.1 溫度與溫度計(jì) 同步練習(xí)。

溫度與溫度計(jì)Tag內(nèi)容描述:

1、2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè)12.1 溫度與溫度計(jì)教案 (新版)滬科版 教學(xué)目標(biāo) 1. 知道溫度表示物體的冷熱程度。 2. 知道攝氏溫度的規(guī)定,表示符號(hào)及讀法。常識(shí)性了解熱力學(xué)溫度和攝氏溫度的關(guān)系。 3. 知道液體溫度。

2、認(rèn)識(shí)各種各樣的溫度計(jì) 地溫計(jì) 水溫計(jì) 電子溫度計(jì) 熱電偶溫度計(jì) 紅外測(cè)溫計(jì) 體溫計(jì) 1 小組間合作找找溫度計(jì)的構(gòu)造2 觀察刻度表 能測(cè)量的最高溫度和最低溫度分別是多少 輕拿輕放2人輪流使用手持上端 單位 讀作 攝氏度。

3、第十二章內(nèi)能與物態(tài)變化 第一節(jié)溫度與溫度計(jì) 從水之旅談起 水的三種狀態(tài) 固態(tài) 冰 液態(tài) 水 氣態(tài) 水蒸氣 隨書(shū)光盤(pán)九上 水的物態(tài)變化 MPG 一 溫度 物體的冷熱程度叫溫度 1 什么是溫度 要準(zhǔn)確地測(cè)量溫度 必須使用溫度計(jì) 溫度的表示方法 攝氏溫度和熱力學(xué)溫度 生活中常用的溫度單位 攝氏度 4 自然界中的一些溫度值 冰水混合物 加油站 熱力學(xué)溫標(biāo) 國(guó)際單位制中采用的溫標(biāo)是熱力學(xué)溫標(biāo) 這種溫標(biāo)的單。

4、蘇科版物理九年級(jí)全冊(cè) 12 1 溫度與溫度計(jì) 同步練習(xí) 一 單選題 共9題 共18分 1 2分 下列關(guān)于物理學(xué)家和他對(duì)物理學(xué)所作的貢獻(xiàn)表述中不正確的是 A 奧斯特一通電導(dǎo)體周?chē)臻g存在磁場(chǎng) B 牛頓一慣性定律 C 阿基米德一測(cè)出大氣壓的值 D 法拉第一電磁感應(yīng)現(xiàn)象 2 2分 2015 貴州 下列估測(cè)數(shù)據(jù)中 最接近實(shí)際的是 A 一瓶普通礦泉水的重力為500N B 人體正常體溫為39 C 普通成人的步。

5、滬科版物理九年級(jí)全冊(cè) 12.1 溫度與溫度計(jì) 同步練習(xí)C卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、 單選題 (共9題;共18分)1. (2分)老師讓全班同學(xué)測(cè)出自己拳頭的周長(zhǎng)和腳的長(zhǎng)度,數(shù)據(jù)匯總到小明這里,小明發(fā)現(xiàn)各人的拳頭周長(zhǎng)和腳的長(zhǎng)度近似相等,得到結(jié)論:手大的人腳也長(zhǎng)小明所做的是科學(xué)探究中的( ) A . 提出問(wèn)。

6、溫度與溫度計(jì)的教學(xué)策略一、 對(duì)教材的認(rèn)識(shí):小學(xué)生對(duì)于冷熱是有相當(dāng)經(jīng)驗(yàn)的,但是,這種經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有上升到準(zhǔn)確的理論高度,所以,教材應(yīng)用熱水冷水,讓學(xué)生體驗(yàn),是恰當(dāng)?shù)?,很容易得出溫度的定義。小學(xué)生對(duì)溫度計(jì)見(jiàn)過(guò),但沒(méi)有仔細(xì)的觀察過(guò),所以,引導(dǎo)學(xué)生觀察溫度計(jì)需要耐心、細(xì)致,或者手把手的教導(dǎo),學(xué)會(huì):溫度計(jì)的單位、測(cè)量范圍(量程)、測(cè)量對(duì)象、讀數(shù)、正確操作等。二、 對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí):小學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)。

7、滬科版物理九年級(jí)全冊(cè) 12.1 溫度與溫度計(jì) 同步練習(xí)A卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、 單選題 (共9題;共18分)1. (2分)關(guān)于材料和技術(shù)的應(yīng)用,下列說(shuō)法中正確的是( )A . 微波爐是利用電磁波來(lái)加熱食品的B . 電視機(jī)遙控器是利用紫外線來(lái)工作的C . 超導(dǎo)體沒(méi)有電阻,所以不適合做輸電線。

8、滬科版物理九年級(jí)全冊(cè) 12.1 溫度與溫度計(jì) 同步練習(xí)B卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、 單選題 (共9題;共18分)1. (2分)發(fā)明電話的科學(xué)家是( )A . 莫爾斯B . 愛(ài)迪生C . 貝爾D . 伏打2. (2分)(2015巴中)下列說(shuō)法中,與實(shí)際相符合的是( )A . 人。

9、教科版物理九年級(jí)全冊(cè) 12.1 溫度與溫度計(jì) 同步練習(xí)一、 單選題 (共9題;共18分)1. (2分)據(jù)網(wǎng)絡(luò)報(bào)道,古雷PX項(xiàng)目爆炸之后,廈門(mén)市PM10、PM2.5小時(shí)濃度與爆炸前2天變化趨勢(shì)基本相似,截止4月7日15時(shí),我市PM2.5小時(shí)濃度在1937g/m3之間,均為優(yōu)良級(jí)別下列關(guān)于PM2.5的說(shuō)法正確的是( )A . PM2.5在空氣中不受重力作用B . PM2.5。

10、新人教版物理九年級(jí)全冊(cè) 12.1 溫度與溫度計(jì) 同步練習(xí)一、 單選題 (共9題;共18分)1. (2分)對(duì)物理量的估測(cè),是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也是學(xué)好物理的基本功之一小明是一位發(fā)育正常的九年級(jí)學(xué)生,下列是與他有關(guān)的一些數(shù)據(jù),你認(rèn)為合理的是( )A . 他的體重為150NB . 他身體的平均密度約為1.0103kg/m3C . 他的手掌寬度為25cmD . 他百米賽。

11、北師大版物理九年級(jí)全冊(cè) 12.1 溫度與溫度計(jì) 同步練習(xí)一、 單選題 (共9題;共18分)1. (2分)下列關(guān)于物理學(xué)家和他對(duì)物理學(xué)所作的貢獻(xiàn)表述中不正確的是( )A . 奧斯特一通電導(dǎo)體周?chē)臻g存在磁場(chǎng)B . 牛頓一慣性定律C . 阿基米德一測(cè)出大氣壓的值D . 法拉第一電磁感應(yīng)現(xiàn)象2. (2分)如圖甲,在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝入質(zhì)量、初溫都相同的a、b兩種液體。

12、物理九年級(jí)全冊(cè) 12.1 溫度與溫度計(jì) 同步練習(xí)一、 單選題 (共9題;共18分)1. (2分)隨著我國(guó)航天員在軌道艙內(nèi)停留時(shí)間的增加,在軌道艙內(nèi)進(jìn)行體育鍛煉必將成為航天員需要完成的一項(xiàng)重要工作.下列可以在失重的軌道艙中進(jìn)行體育鍛煉的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是( )A . 舉啞鈴B . 拉彈簧拉力器C . 踢毯子D . 跳繩2. (2分)用一支示數(shù)為39的體溫計(jì),沒(méi)有甩就去測(cè)量。

13、粵滬版物理九年級(jí)全冊(cè) 12.1 溫度與溫度計(jì) 同步練習(xí)一、 單選題 (共9題;共18分)1. (2分)(2012內(nèi)江)如圖所示,在以下的測(cè)量?jī)x器中,屬于電學(xué)測(cè)量的儀器是( ) A . B . C . D . 2. (2分)八年級(jí)的小晴同學(xué)參加體檢,下列數(shù)據(jù)記錄中與正常情況不相符的是( ) A . 身高1.65mB . 質(zhì)量50 kgC . 體溫。

14、溫度與溫度計(jì) 溫度與溫度計(jì)的導(dǎo)入語(yǔ) 1 教師 同學(xué)們 喜歡謎語(yǔ)嗎 聽(tīng)老師說(shuō)一則謎語(yǔ) 你們來(lái)猜一猜 直直一條小紅河 河水從來(lái)無(wú)浪波 天熱水位就上漲 天冷必定往下降 溫度計(jì) 2 教師 同學(xué)們真聰明 猜對(duì)了 那么 你們知道溫度計(jì) 有什么用嗎 在什么情況下用到溫度計(jì) 3 教師 同學(xué)們的發(fā)言真熱烈呀 從中我們可以 感受到溫度和溫度計(jì) 與我們的生活 息息相關(guān) 密不可分 這節(jié)課我們就來(lái)探討一下 有關(guān)溫度 溫度計(jì)。

15、認(rèn)識(shí)各種各樣的溫度計(jì),地溫計(jì),水溫計(jì),電子溫度計(jì),熱電偶溫度計(jì),紅外測(cè)溫計(jì),體溫計(jì),1、小組間合作找找溫度計(jì)的構(gòu)造 2、觀察刻度表,能測(cè)量的最高溫度和最低溫度分別是多少?,輕拿輕放 2人輪流使用 手持上端,單位,讀作:攝氏度,考考你:,能測(cè)量的最高溫度和最低溫度是多少,玩一玩,輕拿輕放 2人輪流使用 手持上端,用手握住溫度計(jì)玻璃泡使它升溫,松開(kāi)手使它降溫。你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?,溫度計(jì)的。

16、溫度和溫度計(jì) 教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下學(xué)期第三單元 科學(xué)概念 溫度 : 物體的冷熱程度叫 溫度 ,單位 通常用攝氏度( )來(lái)表示。 常用的溫度計(jì)有 : 實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)、家用溫度計(jì)、體溫計(jì)(醫(yī)用) 溫度計(jì) 實(shí) 驗(yàn) 室 用 溫 度 計(jì) 家 庭 用 寒 暑 表 醫(yī) 用 體 溫 計(jì) 第二部分: 觀察溫度計(jì) 第二部分:觀察溫度計(jì) 1、 溫度計(jì)有哪幾部分組成 ? (建議從上到下,從里到外觀察) 2。

17、八年級(jí)物理 物態(tài)變化 溫度計(jì) 請(qǐng)欣賞 這是美國(guó)的死谷,它是地 球上最 熱 的地方 請(qǐng)欣賞 這是南極州,它是地球上 最 冷 的地方 冰 火 兩 重天 感悟: 我們可以用什么概念來(lái)描述這些 現(xiàn)象的不同呢 溫度 我們把物體的冷熱程度叫溫度 先把兩。

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