我們享有上帝的權利

1、我們享有“上帝”的權利,第八課第一框,你在生活中，除了吃飯， 還進行了哪些消費活動？,你說我說,去新華書店購書,去公園游玩,聽講座,去理發(fā)店洗發(fā),消費,消費,物質消費,精神消費,購買商品,享受服務,決定商品及其經營者能否被認可,經營者和消費者的關系,倒霉的“上帝” 倒霉的上帝，經常要碰壁。入門遭白眼， 冷落是慣例。問話不搭理，多問挨訓斥。 進餐像討飯，購物似行乞?；ㄥX買罪受， 生一肚子氣。更會遭橫禍， 竟然犯嫌疑。 搜身兼審訊，翻兜又脫衣。無端受侮辱， 真令人發(fā)指。說是敬神明，純屬哄騙你。,思考：,買賣雙方地位平等嗎？,。

2、2019-2020年八年級政治下冊 我們享有上帝的權利說課稿 人教新課標版 一、說教材 八年級下冊教材以幫助學生能夠主動維護權益，自覺履行義務為主。我們享有“上帝”的權利是八年級思想品德下冊第八課消費者。

3、2019-2020年八年級政治下冊 我們享有上帝的權利教學設計 人教新課標版 課題 第八課第一框題 我們享有“上帝”的權利 課型 新授 課時 1 授課時間 教學目標 1.知識目標：什么是消費和消費者，知道消費者依法享有。

4、我們享有上帝的權利教學反思 本課是八年級下冊第三單元第八課消費者的權益第一框的內容。在現(xiàn)實生活中，侵害消費者合法權益的事情時有發(fā)生，有的使用劣質產品致使人身受到傷害，有的造成財產損失，有的服用變質食品或者假藥致人害命。更多的是消費者遭遇不公。

5、我們享有上帝的權利教學設計 教學目標 知識與技能：通過本課的學習，知道什么是消費及消費者；了解我國消費者權益保護法規(guī)定的消費者的權利和保護消費者權益的重要作用；明確法律保障消費者合法權益的同時，消費者也要履行自己的義務；初步培養(yǎng)學生理論聯(lián)系。

6、第 八 課 消 費 者 的 權 益 消 費經營物質消費閱 讀 教 材 P86的 內 容 ， 回 答 一 下 問 題1.你 知 道 的 消 費 還 有 。2.在 消 費 活 動 中 顧 客 的 身 份 是 者 ， 商 家 的 身 份 是 者。