觀察、思考不同的角色應(yīng)有的不同社會表現(xiàn)和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。知道自己對自己、對家庭、對集體、對社會應(yīng)出承擔(dān)的責(zé)任。3、體驗承擔(dān)某項任務(wù)。感。1我是誰 的教學(xué)設(shè)計 姓名 程紹彥 學(xué)科 品德與社會 版本 人教 版 年級 三年 教學(xué)內(nèi)容 我是誰 教學(xué)重難點 體現(xiàn)自己在現(xiàn)實生活中的不同角色。并愿意在現(xiàn)實生活中當(dāng)好自己的角色。
我是誰教學(xué)設(shè)計Tag內(nèi)容描述:
1、我是誰 一、教學(xué)目標(biāo) 1、體驗不同場合下的角色變化,觀察、思考不同的角色應(yīng)有的不同社會表現(xiàn)和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。 2、增強責(zé)任意識,知道自己對自己、對家庭、對集體、對社會應(yīng)出承擔(dān)的責(zé)任。 3、體驗承擔(dān)某項任務(wù),感。
2、 1我是誰 的教學(xué)設(shè)計 姓名 程紹彥 學(xué)科 品德與社會 版本 人教 版 年級 三年 教學(xué)內(nèi)容 我是誰 教學(xué)重難點 體現(xiàn)自己在現(xiàn)實生活中的不同角色,并愿意在現(xiàn)實生活中當(dāng)好自己的角色。 教學(xué)目標(biāo) 1體驗不同場合下的角色變化,觀察思考不同的角色應(yīng)。