小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)

1、難忘的一課教學(xué)設(shè)想難忘的一課第十冊(cè)是一篇講讀課文。不少教師在教學(xué)這篇課文時(shí)，緊緊抓住貫穿 全文的關(guān)鍵句我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)指導(dǎo)學(xué)生閱讀，并獲得了成功。但我想。假如學(xué) 生憑著自己的直覺(jué)思維，對(duì)課題產(chǎn)生了濃厚的興趣，且愿意帶著課題走進(jìn)課文呢如果。

2、狼牙山五壯士教學(xué)設(shè)計(jì)2教材內(nèi)容狼牙山五壯士人教版新教材五年級(jí)語(yǔ)文第九冊(cè)第7單元第2 2課需2課時(shí)教材分析這篇課文順序清楚，條理分明，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，字里行間包含著對(duì)五壯士的崇敬與 頌揚(yáng)之情。學(xué)情分析讓學(xué)生從表現(xiàn)英雄壯舉的感人文字中，感受。

3、鯨教學(xué)設(shè)計(jì)5教學(xué)設(shè)計(jì)的依據(jù)教材簡(jiǎn)析 人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)五年級(jí)上冊(cè)第三組第九課鯨是一篇說(shuō)明文。課文 圍繞鯨的種類形態(tài)特點(diǎn)和生活習(xí)性，介紹了一些有關(guān)鯨的知識(shí)。文中采用列數(shù)字打比 方作比較的說(shuō)明方法，便于讀者理解，加深了對(duì)鯨的印象。。

4、小苗與大樹(shù)的對(duì)話教學(xué)設(shè)計(jì)2第一課時(shí)教材簡(jiǎn)析本文是小學(xué)生苗苗對(duì)季羨林先生的訪談錄，通篇都是對(duì)話，完全口語(yǔ)化，淺顯易懂。季老 是德高望重學(xué)有建樹(shù)的著名學(xué)者，苗苗是一名謙虛好學(xué)的小學(xué)生。兩者的對(duì)話讓我們明 白：把文章寫(xiě)好，要多看書(shū)；要努力培養(yǎng)中西。