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校園風(fēng)景線課件

春 天 夏 天 秋天 冬天 1、寫作順序。季節(jié)順序（時(shí)間順序） 2、文章結(jié)構(gòu)。交代地點(diǎn)及特點(diǎn)。我們學(xué)校的（ ）有一座 （ ）的植物園。春、夏、秋、冬 的特點(diǎn) 5、總結(jié)?？偨Y(jié)特點(diǎn)并表達(dá)喜愛之情。的植物園 春天。盼望著。春天的腳步近了。欣欣然張開了。

校園風(fēng)景線課件Tag內(nèi)容描述：

1、春 天 夏 天 秋天 冬天 1、寫作順序：季節(jié)順序（時(shí)間順序） 2、文章結(jié)構(gòu)：總、分、總。 3、總起：交代地點(diǎn)及特點(diǎn)。 比如： 我們學(xué)校的（ ）有一座 （ ）的植物園。這里（ ）、 （ ）。 4、分寫：春、夏、秋、冬 的特點(diǎn) 5、總結(jié)：總結(jié)特點(diǎn)并表達(dá)喜愛之情。 的植物園 春天：盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。 一切都像剛睡 醒的樣子，欣欣然張開了。

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