系統(tǒng)復(fù)習(xí)

1、第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石,第九單元金屬,第2課時(shí)金屬的化學(xué)性質(zhì),考點(diǎn)梳理過(guò)關(guān),考點(diǎn)1金屬的化學(xué)性質(zhì)6年5考,一、金屬氧氣金屬氧化物(屬于化合反應(yīng)),二、活潑金屬稀酸(鹽酸、稀硫酸)鹽氫氣(屬于置換反應(yīng)),三、金屬鹽新鹽新金屬(條件：“前換后，鹽可溶”),辨一辨1銅和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu2HCl=CuCl2H2。()2金屬和酸反應(yīng)后，溶液質(zhì)量均增加。(),想。

2、第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石,第十單元酸和堿第2課時(shí)中和反應(yīng)及pH,考點(diǎn)梳理過(guò)關(guān),考點(diǎn)1中和反應(yīng)及其應(yīng)用6年6考,特別提醒(1)中和反應(yīng)是酸和堿反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如CuOH2SO4=CuSO4H2O。(2)治療胃酸過(guò)多癥的藥物很多，但不能用NaOH和Ca(OH)2，因?yàn)槎呔哂袕?qiáng)烈的腐蝕性。(3)改良酸性土壤，處理工廠的酸性廢水，通常用熟石灰而不用氫氧化鈉。

3、第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石,中國(guó)古代史,主題7中國(guó)古代的科技與思想文化,考點(diǎn)梳理過(guò)關(guān),考點(diǎn)1古代青銅文明和著名建筑6年2考,考點(diǎn)2古代科技成就6年8考2017、2014、2013年考查,考點(diǎn)3漢字演變和百家爭(zhēng)鳴6年6考1百家爭(zhēng)鳴2016、2015年考查,易錯(cuò)提示儒家和墨家思想對(duì)創(chuàng)建和諧社會(huì)具有現(xiàn)實(shí)意義；孟子和莊子的思想對(duì)保護(hù)環(huán)境具有現(xiàn)實(shí)意義；法家思想受到秦國(guó)國(guó)君的賞識(shí)。,2漢字演變(1)甲骨文。

4、第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石,考點(diǎn)梳理過(guò)關(guān),考點(diǎn)1近代民族工業(yè)的發(fā)展6年7考,考點(diǎn)2社會(huì)生活的變化6年6考,考點(diǎn)3科學(xué)技術(shù)與思想文化6年12考,六年真題全練,命題點(diǎn)1中國(guó)近代民族工業(yè)的發(fā)展,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)刺激了民族資本主義的產(chǎn)生，中國(guó)開始出現(xiàn)民族資本主義工業(yè)，之后經(jīng)歷了一個(gè)由興起到黃金時(shí)代再到衰敗的曲折發(fā)展歷程。主要包括張謇、民族工業(yè)發(fā)展的階段、特點(diǎn)、原因和特征等，出題多以選擇題的方式呈現(xiàn)，復(fù)習(xí)時(shí)注意辨析民。

5、第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石,模塊二中國(guó)現(xiàn)代史,主題9建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義,考點(diǎn)梳理過(guò)關(guān),考點(diǎn)1十一屆三中全會(huì)2014、2015年考查,關(guān)聯(lián)拓展中共八大與十一屆三中全會(huì)有什么共同點(diǎn)？有何影響？二者都提出了集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力的任務(wù)。中共八大是我國(guó)探索社會(huì)主義建設(shè)道路的良好開端，但由于多種原因，后來(lái)中共八大制定的一些基本任務(wù)沒(méi)有得到好的執(zhí)行；而中共十一屆三中全會(huì)是我國(guó)改革開放的開端，我國(guó)的社會(huì)主。

6、第30講概率初步,考點(diǎn)1確定性事件和隨機(jī)事件,1確定性事件：在一定條件下，肯定的事件，叫做必然事件；肯定不發(fā)生的事件，叫做不可能事件必然事件和不可能事件統(tǒng)稱為確定性事件2隨機(jī)事件：在一定條件下，可能也可能的事件，稱為隨機(jī)事件,考點(diǎn)2概率的意義,表示事件發(fā)生可能性大小的數(shù)值就是這個(gè)事件發(fā)生的概率,點(diǎn)撥概率是一個(gè)數(shù)，它表示隨機(jī)事件發(fā)生的可能性的大??；不可能事件的概率是0，必然事件的概。

7、第23講與圓有關(guān)的位置關(guān)系,考點(diǎn)1與圓有關(guān)的位置關(guān)系,1點(diǎn)和圓的位置關(guān)系,dr,dr,2.直線和圓的位置關(guān)系,一個(gè),半徑,1,半徑,半徑,考點(diǎn)2切線的判定與性質(zhì),切點(diǎn),相等,平分,考點(diǎn)3切線長(zhǎng)定理,三條角平分線,距離,考點(diǎn)4三角形的內(nèi)切圓,命題趨勢(shì)圓的基本性質(zhì)是安徽中考重點(diǎn)，命題角度：1.綜合利用垂徑定理，圓心角、弧、弦、弦心距之間的關(guān)系定理，直徑所對(duì)的圓周角為直角，等腰三角形性質(zhì)、全等或。

8、第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石,七年級(jí)上冊(cè),第2章地球的面貌第2課時(shí)海陸分布和海陸變遷,考點(diǎn)梳理過(guò)關(guān),考點(diǎn)1世界的海陸分布6年2考,一、海陸分布比例A為陸地，B為海洋。二、半球海陸分布,三、七大洲和四大洋,四、主要大洲的分界圖,考點(diǎn)2海陸變遷6年4考,一、地表形態(tài)變化1海洋變陸地：喜馬拉雅山地區(qū)發(fā)現(xiàn)了大量古老的海洋生物化石。2陸地變海洋：臺(tái)灣海峽海底發(fā)現(xiàn)森林遺跡和古河道，東非大裂谷將變成海。

9、第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石,七年級(jí)上冊(cè),第一、二章讓我們走進(jìn)地理地球的面貌,第2課時(shí)地球,考點(diǎn)梳理過(guò)關(guān),考點(diǎn)1地球的形狀、大小和地球儀,考點(diǎn)2經(jīng)緯線和經(jīng)緯度6年1考,一、緯線和經(jīng)線,二、經(jīng)度和緯度,提示相對(duì)經(jīng)線度數(shù)的求法：已知一條經(jīng)線的經(jīng)度為x，則與它正相對(duì)的另一條經(jīng)線的經(jīng)度y180x(x、y所屬的東、西經(jīng)不同),三、重要的經(jīng)、緯線,考點(diǎn)3半球的劃分,考點(diǎn)4經(jīng)緯網(wǎng)的作用6年2考,考點(diǎn)5地球的自。

10、數(shù)學(xué),第6講 一次方程與方程組的應(yīng)用,1能根據(jù)具體問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系，建立數(shù)學(xué)模型，列出方程或方程組，體會(huì)方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的一個(gè)有效的數(shù)學(xué)模型 2能根據(jù)具體問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系，列出一元一次不等式(組)，解決實(shí)際問(wèn)題，能根據(jù)具體問(wèn)題的實(shí)際意義，檢驗(yàn)方程組的解是否合理,1根據(jù)具體問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律，列出方程或方程組，解決實(shí)際問(wèn)題，來(lái)考查“方程思想”，養(yǎng)成用方程的思想解決問(wèn)題的習(xí)慣 2主要的思想方法：化歸思想、轉(zhuǎn)化思想和方程思想,A,【解析】根據(jù)題意可得等量關(guān)系：甲數(shù)乙數(shù)7， 甲數(shù)乙數(shù)2，根據(jù)等量關(guān)系列出方程組即。

11、數(shù)學(xué),1能根據(jù)具體問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系，建立數(shù)學(xué)模型，列出方程或方程組，體會(huì)方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的一個(gè)有效的數(shù)學(xué)模型 2理解配方法，會(huì)用因式分解法、公式法、配方法解簡(jiǎn)單的數(shù)字系數(shù)的一元二次方程 3能用一元二次方程根的判別式判別方程是否有實(shí)根和兩個(gè)實(shí)根是否相等 4了解一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系(不要求應(yīng)用這個(gè)關(guān)系解決其他問(wèn)題) 5能根據(jù)具體問(wèn)題的實(shí)際意義，檢驗(yàn)方程的解是否合理,1直接考查一元二次方程和解的概念 2考查“方程思想”，根據(jù)具體問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律，列出一元二次方程，解決實(shí)際問(wèn)題，養(yǎng)成用“方程思想”解。

12、數(shù)學(xué),第10講 平面直角坐標(biāo)系與函數(shù),1會(huì)畫平面直角坐標(biāo)系，并能根據(jù)點(diǎn)的坐標(biāo)描出點(diǎn)的位置，由點(diǎn)的位置寫出點(diǎn)的坐標(biāo)，掌握坐標(biāo)平面內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)特征 2. 探索簡(jiǎn)單實(shí)例中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律，了解常量、變量的意義 3了解函數(shù)的有關(guān)概念和函數(shù)的表示方法，并能結(jié)合圖象對(duì)實(shí)際問(wèn)題中的函數(shù)關(guān)系進(jìn)行分析， 結(jié)合對(duì)函數(shù)關(guān)系的分析，能對(duì)變量的變化情況進(jìn)行初步討論 4能確定函數(shù)自變量的取值范圍，并會(huì)求函數(shù)值，能用適當(dāng)?shù)暮瘮?shù)表示法刻畫簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題中變量之間的關(guān)系,圖形與坐標(biāo)是將圖形放入平面直角坐標(biāo)系里，以通過(guò)量化的方式來(lái)研究圖形和坐標(biāo)之。

13、第三講 了解基本國(guó)策與發(fā)展戰(zhàn)略(第四課),第一框 對(duì)外開放的基本國(guó)策 考點(diǎn)1：我國(guó)為什么要實(shí)行對(duì)外開放？ (1)經(jīng)濟(jì)全球化特別是現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展，要求我們必須走向?qū)ν忾_放。 (2)在開放的世界中，無(wú)論什么國(guó)家要發(fā)展壯大，都必須把自己融入世界發(fā)展的大潮中去，關(guān)起門來(lái)搞建設(shè)都是不能成功的，閉關(guān)自守只能導(dǎo)致愚昧、落后。 (3)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展和社會(huì)信息化持續(xù)推進(jìn)的新形勢(shì)，我們要以更加積極的姿態(tài)走向世界，堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合，全面提高對(duì)外開放的水平。 (4)實(shí)行對(duì)外開放，符合當(dāng)今時(shí)代特征和世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展。

14、第二十三講 做學(xué)法尊法守法用法的人,法律 國(guó)家制定或認(rèn)可 全體社會(huì)成員 制裁違法犯罪 違法 行政違法行為 嚴(yán)重社會(huì)危害性 刑罰 監(jiān)護(hù) 身心健康 全社會(huì) 非訴訟 訴訟 民事訴訟 法律武器,第七課 感受法律的尊嚴(yán) 考點(diǎn)1：規(guī)則有哪些？其重要性是什么？ (1)規(guī)則有法律、道德、紀(jì)律、章程、宗教戒律；等等。 (2)社會(huì)生活離不開規(guī)則。如果沒(méi)有行為的規(guī)則，人們各行其是，社會(huì)就會(huì)混亂不堪，陷入毫無(wú)秩序的彼此沖突之中。 知識(shí)拓展：法律、道德、紀(jì)律等規(guī)則的區(qū)別及相同點(diǎn)： 法律：由國(guó)家制定或認(rèn)可，靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約。

15、第五講 參與政治生活(第六課),第一框 人民當(dāng)家作主的法治國(guó)家 考點(diǎn)1：我國(guó)人民行使當(dāng)家作主的權(quán)利的方式和權(quán)力機(jī)關(guān)分別是什么？ (1)方式：廣大人民通過(guò)直接或間接的方式選出代表，由他們組成各級(jí)人民代表大會(huì)，組成國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)。再由國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)產(chǎn)生行政、審判、檢察等機(jī)關(guān)，分別行使管理國(guó)家，維護(hù)社會(huì)秩序的各項(xiàng)權(quán)力。各級(jí)行政、審判、檢察等機(jī)關(guān)要對(duì)相應(yīng)各級(jí)人民代表大會(huì)負(fù)責(zé)，并受它監(jiān)督。 (2)全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)是人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)。,考點(diǎn)2：全國(guó)人民代表大會(huì)的性質(zhì)和地位是什么？ 同其他國(guó)家機(jī)關(guān)相比，。