語文教材培訓(xùn)

1、人教版二年級(jí)語文教材培訓(xùn) 寧東小學(xué) 劉 麗,培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容 第一部分：兩個(gè)版本教材分析情況 第二部分：人教版教材內(nèi)容學(xué)習(xí),第一部分：兩個(gè)版本教材分析情況,北師大版教材結(jié)構(gòu)體系： 本套教材是以學(xué)生語文實(shí)踐活動(dòng)為核心，采用適合學(xué)生認(rèn)知水平的主題或情境，以主體單元作為教材的呈現(xiàn)方式： 1、主體單元的設(shè)計(jì)，使教材更具有生成性和靈活性。主體課文以及“語文天地”中的“金話筒”、“讀一讀”、“。

2、回 顧上 期 培 訓(xùn) 提 出 的 重 要 概 念 主 要 特 點(diǎn) ：一 立 德 樹 人 自 然 滲 透二 保 護(hù) 天 性 幼 小 銜 接三 夯 實(shí) 基 礎(chǔ) 全 面 啟 蒙四 難 度 適 宜 梯 度 合 理五 強(qiáng) 化 聯(lián) 系 生 活六 引 導(dǎo)。

3、統(tǒng)編語文教材培訓(xùn)心得體會(huì)篇一:我參加了部編本小學(xué)一年級(jí)語文教材培訓(xùn).雖然只有兩天的時(shí)間,但培訓(xùn)所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的財(cái)富.聆聽了付成祥等老師對(duì)教材的分析及具體的指導(dǎo),自己才對(duì)一年級(jí)教材有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),使我的教育觀念進(jìn)一步得到。