語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃范文 一班級(jí)概況分析:學(xué)生剛?cè)胄?對(duì)學(xué)校的常規(guī)不了解.年紀(jì)小,自律性差.但都比較懂禮貌,見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好.有部分學(xué)生有說(shuō)普通話(huà)的意識(shí),能用簡(jiǎn)短的普通話(huà)與老師和同學(xué)做簡(jiǎn)單的交流.個(gè)別學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法,需要老師不斷糾正督促,2019年秋學(xué)期三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃范文班級(jí)現(xiàn)狀分析:我班
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1、語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃范文 一班級(jí)概況分析:學(xué)生剛?cè)胄?對(duì)學(xué)校的常規(guī)不了解.年紀(jì)小,自律性差.但都比較懂禮貌,見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好.有部分學(xué)生有說(shuō)普通話(huà)的意識(shí),能用簡(jiǎn)短的普通話(huà)與老師和同學(xué)做簡(jiǎn)單的交流.個(gè)別學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法,需要老師不斷糾正督促。
2、2019年秋學(xué)期三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃范文班級(jí)現(xiàn)狀分析:我班今年新轉(zhuǎn)進(jìn)一名外地生.語(yǔ)文成績(jī)?cè)谀昙?jí)組中屬于下等水平,該學(xué)生語(yǔ)文各方面較以前有了一些進(jìn)步,能養(yǎng)成基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能基本完成作業(yè).除了四五個(gè)家庭特殊孩子不能堅(jiān)持完成作業(yè)外.總體感覺(jué)三。