2019-2020年九年級(jí)政治 合理歸因 掌控自我復(fù)習(xí)說(shuō)課稿 大家好。今天我說(shuō)課的內(nèi)容是自行開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的課程單元。一、單元主題?!墩_對(duì)待成敗》。在青少年成長(zhǎng)過(guò)程中?!墩_對(duì)待成敗》單元設(shè)計(jì)說(shuō)課稿。能不能理性的看待成敗是衡量他們獨(dú)立成熟的重要標(biāo)志。不能全面地對(duì)待成敗的內(nèi)部原因和外部原因。家長(zhǎng)對(duì)他們的事。
掌控自我復(fù)習(xí)說(shuō)課稿Tag內(nèi)容描述:
1、2019-2020年九年級(jí)政治 合理歸因 掌控自我復(fù)習(xí)說(shuō)課稿 大家好,我是永安十二中的姜彩虹教師,今天我說(shuō)課的內(nèi)容是自行開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的課程單元。 一、單元主題:正確對(duì)待成敗。 二、理論依據(jù): 在青少年成長(zhǎng)過(guò)程中,能。
2、正確對(duì)待成敗單元設(shè)計(jì)說(shuō)課稿大家好,我是永安十二中的姜彩虹教師,今天我說(shuō)課的內(nèi)容是自行開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的課程單元。一、單元主題:正確對(duì)待成敗。二、理論依據(jù):在青少年成長(zhǎng)過(guò)程中,能不能理性的看待成敗是衡量他們獨(dú)立成熟的重要標(biāo)志。當(dāng)下的初中生普遍缺乏自我反省的意識(shí),遇事常常怨天尤人,不能全面地對(duì)待成敗的內(nèi)部原因和外部原因,這種認(rèn)識(shí)的片面性,再加上這一代學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女,家長(zhǎng)對(duì)他們的事。