浙教課標版

1、籃球多樣玩球教材內容1籃球多樣玩球2夾物跳課 次4重點難點重點:掌握好運球轉向時拍球的力度.難點:手指手腕及身體的協(xié)調用力教學目標1.練習多樣籃球活動,熟悉球性;2.發(fā)展跳躍能力,體會雙跳雙落.3.培養(yǎng)學生對體育的興趣.課的部分教學內容組織。

2、籃球游戲教學目標:1認知目標:通過小籃球游戲活動,熟悉球性,提高控球能力,初步掌握原地運球及行進間運球的基本技術,學會在游戲中運用技術.2技能目標:學生主動參與運球游戲練習,在反復的練習中形成能力;發(fā)展反應速度靈敏協(xié)調能力.3情感目標:通過。

3、肩肘倒立教學設計教學內容1.技巧:肩肘倒立2.游戲:過障礙接力賽授課教師唐丹人數(shù) 40課次14教學單元安排第一課次:初步學習身體前屈后倒翻臀立腰舉腿夾肘支撐的動作.第二課次:同伴幫助下完成身體前屈后倒翻臀立腰舉腿夾肘支撐動作,提高動作的連續(xù)。

4、肩肘倒立教學設計年級六人數(shù)40周次總課次31班級123班級形式日期執(zhí)教者內容主題技巧:學習肩肘倒立拓展組合動作:前滾翻肩肘倒立3游戲:搶險救災重點后倒舉腿,翻臀夾肘難點動作連貫協(xié)調,倒立平穩(wěn)挺拔學習目標通過學習,學生知道肩肘倒立的動作過程。

5、跨越式跳高教師周慧庭班級603班地點田徑場時間5.20課型新授課時第4課時教學目標1學會用正確的身體姿勢安全跨越有一定高度的障礙.2在學練過程中提高動作的靈巧與協(xié)調性,發(fā)展力量靈敏等素質.3培養(yǎng)勇敢頑強果斷和勇于克服困難的優(yōu)良品質,加強合作。

6、肩肘倒立教學設計教材內容肩肘倒立第二課時前滾翻成直腿坐接肩肘倒立課的任務1:尋找有效支撐并強化展髖挺背,最終使95的學生能夠獨立完成肩肘倒立動作,并能完成動作組合;部分學生能在保護與幫助下完成肩肘倒立動作,知道肩肘倒立保護與幫助方法.重點2。

7、前滾翻后滾翻教學設計年級六人數(shù)40人時間3.31周次7執(zhí)教老師陸恒課次 1教學目標1體會前后滾翻之間的銜接過程.2初步掌握前滾翻交叉轉體180度后滾翻成蹲撐站立全套動作.3在練習過程中,互相保護幫助互相交流.教學內容主教材: 前滾翻交叉轉體。

8、曲線跑15米往返繞障礙接力教材內容1 曲線跑15米往返繞障礙接力2游戲:貪吃蛇教學目標1.認知目標:了解曲線跑過程中身體傾斜的概念及正確的擺臂動作2.技能目標:通過學習,80的學生在曲線跑中初步掌握對身體重心平衡的控制及正確的擺臂動作,培養(yǎng)。

9、跨越式跳高教學對象六年級人數(shù)40人課 次第2課時教學內容1.跨越式跳高 2.方形接力跑 重點助跑與起跳動作銜接緊密,動作連貫協(xié)調.難點滾動式起跳教學目標1 認知目標:知道起跳腿從腳跟著地過渡到前腳掌著地的起跳方法.2 技能目標:掌握助跑起跳。

10、耐久跑教學設計教學內容1耐久跑教學目標1掌握耐久跑的正確呼吸方法,跑的輕松自然持久,完成跑的任務.2發(fā)展靈敏和耐力素質,提高躲閃和反應能力.3培養(yǎng)協(xié)作精神,增強生存意識,提高社會適應能力.教學重點難點重點:呼吸自然而有節(jié)奏.難點:跑姿正確輕。

11、雙手原地從頭后向前拋實心球教學設計教學內容1雙手原地頭后向前拋實心球新授課 2趣味接力跑重 點持球后引,挺髖,身體成滿弓難 點身體協(xié)調發(fā)力教學目標1通過本次課的學習,使學生認識雙手向前拋實心球時發(fā)力的基本技術原理,簡單的說出動作要領.2初步。

12、臂交叉跳繩教學內容:1.臂交叉跳繩 2.游戲:截住空中球教學任務:1.掌握臂交叉跳繩的方法,發(fā)展彈跳力靈敏性協(xié)調性.2. 通過截住空中球游戲,培養(yǎng)機智反應和傳接球能力.教學重難點:掌握臂交叉跳繩的方法,發(fā)展彈跳力靈敏性協(xié)調性.教學過程:一準。

13、耐久跑教學設計授課教師方世林上課時間2019.4地點操場班級六年級人數(shù)40人課次1教學內容1400米跑2復習彎道跑教學目標1認知目標:能知道耐久跑中正確的呼吸方法;熟悉游戲規(guī)則和方法;2技能目標:使85學生跑的動作輕快協(xié)調,呼吸有節(jié)奏并跑得。

14、運接球投球1教學目標 認知目標:學生通過學習了解籃球的基本知識,初步嘗試三步上籃的動作技術.技能目標:通過學習,讓90的學生掌握三步上籃的基本動作,增強學生體質,提高四肢的協(xié)調性和靈活性,促進身心的全面發(fā)展.情感目標:激發(fā)學生在體育活動中展。

15、耐久跑教學設計教案名稱耐久跑科 目體育與健康教學對象六年級課 時二授課教師馬勇一教材內容分析本節(jié)課教學內容為耐久跑,是中學生體育課的田徑內容.教學重點是彎道跑技術,教學難點是耐久跑素質的發(fā)展.二教學目標知識技能情感態(tài)度價值觀知識目標分別為。

16、原地雙手后拋實心球一單元目標1.通過教學使學生初步學會正確的雙手滾球側拋和后拋實心球的動作,提高學生的空間判斷能力和實心球擲遠能力.2.引導學生積極主動地參與拋實心球的游戲和相關的活動.3.增強學生上下肢肩帶及腰腹力量,發(fā)展關節(jié)的靈活性和身。

17、側滾翻學習目標.學生明確側滾翻技術的動作要領,并知道在實際生活中運用的意義.90以上的學生能初步掌握側滾翻動作,平衡及協(xié)調能力得到較好發(fā)展.學生在學習中,體驗與他人合作的樂趣,增強挑戰(zhàn)困難的信心勇氣,培養(yǎng)勇敢精神并提高自我保護的能力.學習內。

18、跨越式跳高一指導思想與理論依據(jù)本課依據(jù)國家基礎教育課程改革的精神和體育課程標準的基本理念,以健康第一為指導思想,結合小學中年級學生喜玩樂動善模仿愛游戲等年齡身心發(fā)展特點進行教學設計.通過以輔助性教學為輔層層遞進為主的教學方式,發(fā)展學生身體素。

19、教學內容1. 技巧:前滾翻交叉轉體1802跑:耐久跑教學目標1認知目標:激發(fā)學生參與體育運動的興趣,并能主動積極愉快地參與活動.2技能目標:使學生基本掌握滾翻交叉轉體180中兩腿迅速交叉成蹲撐的動作技能和正確的轉體方向;使學生進一步掌握耐久。

20、雙手原地從頭后向前拋實心球教學設計教學內容1雙手從頭后向前拋實心球;2十字接力教學目標通過學習,使學生能夠了解雙手從頭后向前拋實心球的動作概念,并能用自己的語言概括出動作要領,提高體育活動參與度.通過練習,力爭80以上學生能夠初步掌握腰腹用。

21、移動傳接球組合練習教學對象 水平三 借班上課學生人數(shù)教學內容1籃球:移動傳接球組合練習2游戲:叫號接球 課次4教學目標1.認識目標:通過各種形式的傳接球練習,讓學生感知傳接球動作在籃球活動中的重要作用.2.技能目標:通過練習,使學生能在移動。

22、籃球原地高低運球年級五6班人數(shù)40人上課時間3月8周三指導老師洪健淋教學內容 1. 籃球原地高低運球 2.障礙跑達成目標1.認知目標:通過教學,讓學生初步了解高低運球和障礙跑的基本方法和要求2.技能目標:在高低運球和障礙跑過程中,讓學生基本。

23、籃球運傳組合教學內容籃球:運傳組合練習 課次1教學目標1.復習鞏固提高籃球各種運球和傳球技術動作,強化運球傳球接球技術動作概念.重點2初步掌握籃球運球和傳接球動作技術銜接組合,能夠在中低速下掌控籃球運球,并能較準確控制傳球方向和力度,使同伴。

24、教學內容1復習雙手胸前傳接球年級班級人數(shù)教師單元課次第1課次孫燕濱教學目標1認知目標:通過教學,使學生明白雙手胸前傳接球與投籃技術的不同與相同之處.2技能目標:通過教學,使大部分學生能掌握雙手胸前傳接球技術,使小部分學生能在同伴或老師的幫助。

25、肩肘倒立教學設計教學內容肩肘倒立授課班級 六年級場地與器材操場小墊子50個足球5個教學目標認知目標:使學生了解肩肘倒立的動作要領做法及完整動作技能目標:通過本課的學習,使90的同學能在同伴的幫助下,完成坐倒翻舉的基本動作,發(fā)展學生的腰腹力量。

26、肩肘倒立教學目標 認知目標:通過教學,學生能夠積極主動地參與肩肘倒立的動作學習,并能夠理解肩肘倒立正確的動作概念.2技能目標:使80以上的學生在保護與幫助下能完成肩肘倒立動作,有20左右的學生能獨立完成肩肘倒立,并能有所創(chuàng)新.并發(fā)展學生脊柱。

27、初嘗集體備課 首獲集體智慧肩肘倒立之所思契機:2019年第二學期為完成每人每學期校級公開課2節(jié)的指標,在3月初我就提前開始備公開課五年級肩肘倒立.備課是教學工作的一個基本環(huán)節(jié),它的存在是為了我們更好地上好體育課.在課前對教學目標內容時間過程。