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總復(fù)習(xí)-數(shù)的認(rèn)識(shí)數(shù)與代數(shù)小升初

學(xué)生 學(xué)校年級(jí)小 六次數(shù)科目 數(shù) 學(xué)教師 日期時(shí)段課題總復(fù)習(xí)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)重點(diǎn)主要是認(rèn)識(shí)整數(shù)小數(shù)分?jǐn)?shù)正分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)負(fù)數(shù)等即有理數(shù)教學(xué)難點(diǎn)初步學(xué)會(huì)用具體的數(shù)描述現(xiàn)實(shí)世界的簡(jiǎn)單現(xiàn)象，解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題，形成數(shù)的直覺(jué)，發(fā)展數(shù)感和符號(hào)意識(shí)教學(xué)目標(biāo)首先學(xué)習(xí)自,

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1、學(xué)生 學(xué)校年級(jí)小 六次數(shù)科目 數(shù) 學(xué)教師 日期時(shí)段課題總復(fù)習(xí)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)重點(diǎn)主要是認(rèn)識(shí)整數(shù)小數(shù)分?jǐn)?shù)正分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)負(fù)數(shù)等即有理數(shù)教學(xué)難點(diǎn)初步學(xué)會(huì)用具體的數(shù)描述現(xiàn)實(shí)世界的簡(jiǎn)單現(xiàn)象，解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題，形成數(shù)的直覺(jué)，發(fā)展數(shù)感和符號(hào)意識(shí)教學(xué)目標(biāo)首先學(xué)習(xí)自。

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