祖國統(tǒng)一的歷史潮流。一國兩制。一國兩制。的理論和實(shí)踐。認(rèn)識實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一對中華民族 復(fù)興的重大意義 教學(xué)重點(diǎn)。一國兩制構(gòu)想的形成。上的關(guān)鍵詞簡要?dú)w納一國兩制理論形成的過程 (2)·。認(rèn)識實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一對中華民族復(fù)興的重大歷史意義。認(rèn)識實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一對中華民族復(fù)興的重大歷史意義。理論的主要內(nèi)容和實(shí)踐。學(xué)習(xí)探究區(qū)。
祖國統(tǒng)一的歷史潮流課件Tag內(nèi)容描述:
1、簡述“一國兩制”的理論和實(shí)踐,認(rèn)識實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一對中華民族復(fù)興的重大歷史意義。,1.掌握“一國兩制”理論的主要內(nèi)容和實(shí)踐。 2.理解“一國兩制”得以實(shí)踐的原因及意義。 3.歸納海峽兩岸關(guān)系發(fā)展的歷程。,自主探究,和平解決,九條方針,六屆二次,一個(gè)中國,香港,答案: C,國際地位,關(guān)于香港問題,中華民族,統(tǒng)一大業(yè),聯(lián)合聲明,一國兩制,答案: A,告臺灣同胞書,通商,一個(gè)中國原則,反分裂國家法,經(jīng)貿(mào)聯(lián)系,答案: C,互動(dòng)課堂,答案: D,答案: C,答案: C,答案: C,答案: D,答案: D,解析: 材料主要闡述我國對臺灣問題的立場、方針。再結(jié)合所。
2、學(xué)案27 祖國統(tǒng)一的歷史潮流,第六單元 中國社會主義的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一,學(xué)習(xí)探究區(qū),反饋訓(xùn)練區(qū),教材問題解答,簡述“一國兩制”的理論和實(shí)踐,認(rèn)識實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一對中華民族復(fù)興的重大歷史意義。,課標(biāo)要求,學(xué)習(xí)。
3、第23課 祖國統(tǒng)一的歷史潮流,第六單元 中國社會主義政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解“一國兩制”的內(nèi)涵及這一構(gòu)想的形成過程。 2.理解并識記香港、澳門回歸祖國的原因,認(rèn)識港澳回歸對中國歷史的深遠(yuǎn)影響。 3.了。
4、祖國統(tǒng)一的歷史潮流 課標(biāo)要求 簡述 一國兩制 的理論和實(shí)踐 認(rèn)識實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一對中華民族復(fù)興的重大意義教學(xué)重點(diǎn) 一國兩制 的形成過程 含義及意義 香港 澳門的回歸教學(xué)難點(diǎn) 認(rèn)識實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一對中華民族復(fù)興的重大。
5、第六單元中國社會主義的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一 必修一 第19講祖國統(tǒng)一的歷史潮流 基礎(chǔ)攻關(guān) 一 一國兩制 的偉大構(gòu)想1 內(nèi)容 在 的前提下 大陸實(shí)行社會主義制度 臺灣 香港 澳門實(shí)行資本主義制度 2 提出與完善過程 1 最初提。
6、階段1 階段2 階段3 學(xué)業(yè)分層測評 九條方針 鄧小平 中華人民共和國 本主義制度 六屆二次 國際地位 一國兩制 關(guān)于香港問題的聯(lián)合聲明 1997 中葡 告臺灣同胞書 一個(gè)中國 反分裂國家法 臺獨(dú) 經(jīng)貿(mào)聯(lián)系。
7、第23課祖國統(tǒng)一的歷史潮流,一,二,三,一、“一國兩制”的偉大構(gòu)想1.思想萌生1981年9月30日,全國人大常委會委員長葉劍英在談話中具體闡述了和平統(tǒng)一祖國的“九條方針”。2.提出構(gòu)想20世紀(jì)80年代以后,鄧小平全面闡述了“一國兩制”的含義:在一個(gè)中國的前提下,國家的主體實(shí)行社會主義制度,臺灣、香港和澳門保持原有的資本主義制度長期不變。3.憲法保證1982年新憲法規(guī)定:國家在必要時(shí)得設(shè)立特別行政區(qū)。
8、祖國統(tǒng)一的歷史潮流,教學(xué)目標(biāo) 1、了解一國兩制的提出情況及內(nèi)涵,了解香港、澳門回歸的基本過程及其意義,了解臺灣問題的由來及其發(fā)展情況。 2、通過教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識到祖國統(tǒng)一是不可逆轉(zhuǎn)的歷史潮流,增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義精神、民族認(rèn)同感和歷史責(zé)任感。,教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn):“一國兩制”構(gòu)想的形成過程及其含義; 香港、澳門的順利回歸 難點(diǎn):臺灣問題的未來走向,祖國統(tǒng)一的歷史潮流 (一)“一國兩制”構(gòu)想的。
9、祖國統(tǒng)一的歷史潮流,第一部分:悲莫悲兮生別離,唯有連年秋燕飛 港澳臺問題的由來, 1842中英南京條約中 規(guī)定:割香港島給英國, 1899年拓展香港界址專條:強(qiáng)租新界。租期為99年, 1860年北京條約規(guī)定: 割九龍司地方一區(qū)給英國,香港問題的由來,澳門問題的由來,澳門是我國被外國殖民者占據(jù)最早,時(shí)間最長的地區(qū)。, 1557年,葡萄牙通過賄賂 明朝官員,取得在澳門的。
10、第23課 祖國統(tǒng)一的歷史潮流,課程標(biāo)準(zhǔn) 1、簡述“一國兩制”的理論和實(shí)踐 2、認(rèn)識實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一對中華民族復(fù)興的重大歷史意義,一、屈辱往事港澳臺問題的由來,1842南京條約,1898展拓香港界址專條,新 界,香港島,九龍,香港問題由來,1860北京條約,澳門問題由來(Macao),澳門半島,路環(huán)島,氹仔島,第二款 中國將管理下開地方之權(quán)并將該地方所有堡壘、軍器工廠及一切屬。
11、第23課祖國統(tǒng)一的歷史潮流,知識點(diǎn)一“一國兩制”的偉大構(gòu)想 1.含義,(1)“一國”:在____________的前提下。 (2)“兩制”:國家的主體實(shí)行社會主義制度,臺灣、香港和澳門保持原有的_______________長期不變,兩種制度長期共存。,一個(gè)中國,資本主義制度,2.過程,(1)醞釀:1981年9月30日,葉劍英發(fā)表談話,具體闡述了和平統(tǒng)一祖國的“____________”。 (2。
12、第23課,祖國統(tǒng)一的歷史潮流,【課標(biāo)要求】 簡述“一國兩制”。了解香港澳門回歸的史實(shí)及對臺灣未來的展望。,鄉(xiāng) 愁 余光中 小時(shí)候,鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票,我在這頭,母親在那頭。長大后,鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票,我在這頭,新娘在那頭。后來啊,鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?,我在外頭,母親在里頭。而現(xiàn)在,鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽, 我在這頭,大陸在那頭。 將來,鄉(xiāng)愁 是一條長長的橋,我去那頭, 你來這頭。,臺灣,一。