幼兒園大班教案大班音樂(lè)欣賞《采蘑菇的小姑娘》教案范文.doc

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幼兒園大班教案：大班音樂(lè)欣賞《采蘑菇的小姑娘》教案范文 幼兒園大班音樂(lè)欣賞：采蘑菇的小姑娘 活動(dòng)目標(biāo) 1、感受樂(lè)曲歡快活潑的旋律，了解樂(lè)曲結(jié)構(gòu)，掌握X、 XX節(jié)奏音型。 2、在教師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)打擊樂(lè)配器方案，能根據(jù)教師指揮演奏樂(lè)器。 3、能在集體的打擊樂(lè)演奏中有意識(shí)地注意音色、音量、和表情上與集體相協(xié)調(diào)一致。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、課件-采蘑菇的小姑娘MP3及歌詞下載 2、鈴鼓四個(gè)、碰鈴兩對(duì)、園舞板四對(duì)。 3、圖片-園地和孩子 活動(dòng)過(guò)程 一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。 教師：圖片上的小朋友在什么地方?他們高興嗎? 他們高高興興的要去干什么呢? (啟發(fā)幼兒想象。) 二、感受音樂(lè) 1.播放音樂(lè)，讓幼兒感受音樂(lè)。 (音樂(lè)中的主人公是誰(shuí)?她是怎么采蘑菇的?她的心情怎么樣?) 2.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論。 (小姑娘是怎么采蘑菇的? 她為什么這么高興?聽(tīng)完之后你們的心情怎么樣啊?) 讓幼兒深入體會(huì)音樂(lè)帶來(lái)的感受及音樂(lè)表現(xiàn)的內(nèi)容，鍛煉幼兒的聽(tīng)力水平。 三、分析歌曲結(jié)構(gòu)，討論編配方案。 1、根據(jù)音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒分析這首樂(lè)曲可以分成幾個(gè)部分，哪幾個(gè)部分。 教師分段彈奏樂(lè)曲，讓幼兒熟悉音樂(lè)節(jié)奏，理解分段原因。 2、掌握X、XX節(jié)奏音型。 (1)把節(jié)奏譜貼在黑板上，提問(wèn)有沒(méi)有小朋友能打出這個(gè)節(jié)奏，進(jìn)行指正。 (2)讓小朋友們跟著老師，用自己的小手把節(jié)奏打出來(lái)， 接著換用其他身體部位在樂(lè)曲適當(dāng)處跟著老師把節(jié)奏打出來(lái)(跺腳、抖手腕、拍肩等)， 使樂(lè)曲節(jié)奏更加生動(dòng)有趣。 (3)請(qǐng)一位小朋友上臺(tái)示范，用身體語(yǔ)言。 四、設(shè)計(jì)配器方案 1幼兒挑選自己喜歡的樂(lè)器，手拿自己的樂(lè)器齊奏這首曲子的節(jié)奏，探究齊奏好不好聽(tīng)。 2、討論樂(lè)曲該怎樣配器，跟幼兒逐句逐段分析。每種方案都用樂(lè)器嘗試一下。 五、根據(jù)指揮合奏，注意表情、音量。 1、教師指揮，小朋友嘗試進(jìn)行樂(lè)器演奏，演奏完畢， 教師點(diǎn)評(píng)，小朋友演奏的時(shí)候由于對(duì)樂(lè)器的不了解及對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)掌握的不夠， 在音量、音色處理上需要提高。 2、教師對(duì)三樣樂(lè)器進(jìn)行介紹及在樂(lè)曲中該如何配合才好聽(tīng)，并著請(qǐng)小朋友們嘗試演奏， 看看是否比剛才的好聽(tīng)了。 3、提醒小朋友們要帶上微笑，音樂(lè)中小姑娘采蘑菇的時(shí)候心情是怎么樣的啊? 表演自然結(jié)束。