人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第8單元《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》ppt課件1

《人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第8單元《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》ppt課件1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第8單元《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》ppt課件1（35頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí),幾分之一,分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí) 幾分之一,口號(hào),分?jǐn)?shù)表示平均分 平均分成多少份 分?jǐn)?shù)線下就是幾 橫線上面的1字 表示其中的1份,把4個(gè)蘋果平均分給兩個(gè)小朋友，每人分得（ ）個(gè)蘋果。,2,平均分,把2個(gè)桃子平均分給兩個(gè)小朋友，每人分得（ ）個(gè)桃子,1,,把 這一個(gè)桃子，平均分給他們兩個(gè)，每人得多少？ （ ）,一半,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.理解平均分的含義，認(rèn)識(shí)并會(huì)讀、寫(xiě)幾分之一，知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱。 2、能結(jié)合圖形正確理解幾分之一的意義。,一 、探究新知，認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù),（一）認(rèn)識(shí)二分之一,1. 這半個(gè)桃子，你打算怎么表示呢？互相說(shuō)一說(shuō)自己的想法。,像這樣把一個(gè)桃子平均分成了（ ）份，我們平常說(shuō)每份是它的一半， 這半個(gè)桃子我們就可以說(shuō)是這整個(gè)桃子的（ ）。,2,,,,,二、自主探究，認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù),（一）認(rèn)識(shí)幾分之一,（二）了解分?jǐn)?shù)各部分名稱,讀作：三分之一,活動(dòng)：從黑板上任意挑選一個(gè)分?jǐn)?shù)，跟同桌說(shuō)一說(shuō)它各部分的名稱。,…… 分?jǐn)?shù)線,…… 分子,…… 分母,同學(xué)們，你們知道嗎，分?jǐn)?shù)的每一部分 都有名字。讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧！,二、自主探究，認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù),,表示平均分,,表示把1個(gè)整體平均分成幾份,,表示取其中的一份或幾份,,分?jǐn)?shù)的意義：把一個(gè)物體或圖形平均分成若干份，其中的1份就用幾分之一來(lái)表示。 分?jǐn)?shù)各部分的名稱（1）分?jǐn)?shù)中間的橫線叫分?jǐn)?shù)線，表示平均分；分?jǐn)?shù)線下面的數(shù)是分母，表示平均分成的份數(shù)，上面的是分子，表示所取的份數(shù)。 （2）把一個(gè)物體或圖形平均分成幾份，分母就是幾，表示這樣的幾份，分子就是幾。,1、 動(dòng)手折一折，涂一涂，你能找到 手中長(zhǎng)方形的 嗎？ 2、 完成后和同桌交流：你是怎么得 到它的 的？,操作交流：折一折，畫(huà)一畫(huà),三.1 折紙活動(dòng),,,,,,,√,√,×,×,×,2.發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù),現(xiàn)在我們已經(jīng)完全認(rèn)識(shí)了,你還想認(rèn)識(shí)幾分之一？選擇你喜歡的紙折一折 ，并用斜線劃出你想認(rèn)識(shí)的幾分之一。,展示不同圖形的四分之一,,把一個(gè)正方形平均分成四份，每份是它的（ ）分之一，,四,三、鞏固練習(xí)，拓展提升,1. 你知道涂色部分占整個(gè)圖形的幾分之一嗎？ 說(shuō)一說(shuō)理由。,把一個(gè)圓分成兩份, 就是 ．對(duì)嗎？,×,把一個(gè)圓平均分成兩份, 其中的一份就是 ．,×,把一個(gè)圓平均分成兩份, 其中的一份就是這個(gè)圓 的 ．,√,我是小法官：,1、把一根繩子剪成兩段，每段是 。,2、把一個(gè)圓平均分成4份，就是 。,3、把一塊正方形木板平均分成8 份，每份是它的 。,×,×,√,生活中的分?jǐn)?shù),奧運(yùn)五環(huán),巧克力,你想到了幾分之一？,,,,,,,,,,,,,,,判斷題。 1、把一塊餅分成了3份，每份是它,的,1 3。,,,,（×）,2、,1,,6,讀作：6分之1。,,（×）,六,,,一,分?jǐn)?shù)的寫(xiě)法,寫(xiě)出下列分?jǐn)?shù),,寫(xiě)作：,寫(xiě)作：,寫(xiě)作：,通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么？,3.把一個(gè)物體平均分的分?jǐn)?shù)越多，每一份 反而越少。,1.要想得到一個(gè)分?jǐn)?shù)必須“平均分”。,2.把一個(gè)物體平均分成幾份，每份就是它 的幾分之一。,,探索發(fā)現(xiàn),選一張你喜歡的圖形（長(zhǎng)方形、 正方形或圓形）。,動(dòng)手折一折，涂一涂，你還能 發(fā)現(xiàn)一個(gè)圖形的幾分之一？,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,