人教版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第三單元第12課《羅布泊消逝的仙湖》同步練習(xí)C卷

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第 1 頁(yè) 共 10 頁(yè) 人教版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第三單元第 12 課 羅布泊 消逝的仙湖 同步練習(xí) C 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 填空題 共 9 題 共 62 分 1 12 分 給下面劃線字注音 或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字 羅布泊 張騫 棲息 和煦 干涸 吞噬 b s xi lu y ng y ng t 護(hù) 蕭 威 露 清水 崩 2 4 分 常見(jiàn)的說(shuō)明方法有 3 4 分 請(qǐng)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字 蕭 s 干 h 吞 sh c ng 海桑田 4 4 分 根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)詞語(yǔ) 1 羅布泊 一望無(wú)際的 b t n 沒(méi)有一棵草 一條溪 夏季氣溫高達(dá) 70 2 當(dāng)年張騫肩負(fù)偉大歷史使命西出陽(yáng)關(guān) 當(dāng)他踏上這片想象中荒涼 xi o s 的大地時(shí) 卻被它的 美麗驚呆了 3 羅布泊使我驚訝 羅布泊像座仙湖 水面像鏡子一樣 在 h x 的陽(yáng)光下 我乘舟而行 如神 仙一般 4 如此重要的胡楊林因塔里木河下游的 n h 而大面積死亡 5 9 分 閱讀下面的文字 完成下列各題 清晨我漫步在山坡谷地 晨光宣泄著永恒的秘密 山澗里流倘出一條小溪 第 2 頁(yè) 共 10 頁(yè) 她在歌 在喚 在吐露心曲 生活并非安逸 它是思念和希冀 死亡并非哀歌 它是失望與憔悴 智者不在言詞 其秘密在言詞背后藏 n 偉人不在高位 不屑權(quán)位者才配享榮譽(yù) 紀(jì)伯倫 小溪 你說(shuō)什么 節(jié)選 1 根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字 給劃線的字注音 n 安逸 藏 不屑 2 文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是 這個(gè)詞的正確寫(xiě)法是 3 宣泄 在 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典 中有下面三個(gè)義項(xiàng) 請(qǐng)根據(jù)詩(shī)歌語(yǔ)境 選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) A 使積水流出去 B 舒散 C 泄露 4 詩(shī)中劃線句子運(yùn)用了 和 的修辭手法 6 4 分 請(qǐng)給加下劃線字注音 裸露 庇 護(hù) 和煦 美味佳肴 7 5 分 從 抽 用 截 引 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空 第 3 頁(yè) 共 10 頁(yè) 盲目增加耕地 水 盲目修建水庫(kù) 水 盲目掘堤 水 盲目建泵站 水 四盲 像個(gè)巨大的吸水鬼 終于將塔里木河 干了 8 10 分 探究題 仔細(xì)觀察下面這幅招貼畫(huà) 按要求答題 1 請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明畫(huà)面的內(nèi)容 不超過(guò) 30 字 2 說(shuō)說(shuō)這幅畫(huà)給我們的啟示 不超過(guò) 30 字 9 10 分 辨析下列各組詞語(yǔ)的含義 1 喜形于色 與 喜笑顏開(kāi) 2 黯然失色 與 望塵莫及 二 選擇題 共 10 題 共 20 分 10 2 分 下列劃線字的注音全部正確的一組是 A 媲美 p 和煦 x 裸露 lu B 咫尺 ch 蕭瑟 s 篤信 d C 緘默 ji n 挑釁 x n 狩獵 sh u D 吞噬 sh 窺探 ku 嚙齒 n e 11 2 分 在下句的橫線處依次填入詞語(yǔ) 正確的是 塔里木河下游河水 碧波 岸邊胡楊叢生 林木 A 豐滿(mǎn) 飄蕩 茁壯 B 豐盈 蕩漾 茁壯 C 豐滿(mǎn) 蕩漾 茁壯 第 4 頁(yè) 共 10 頁(yè) D 豐盈 飄蕩 強(qiáng)壯 12 2 分 下列詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是 A 蕭瑟 天氣很冷 令人發(fā)抖 B 和煦 陽(yáng)光溫暖 空氣宜人 C 干涸 水干了 D 吞噬 噬 吃 吞下去吃掉 13 2 分 下列劃線詞語(yǔ)的讀音全對(duì)的一項(xiàng)是 A 遇難 n n 牲畜 x 吞噬 sh B 戈壁 g 干涸 g 肋骨 l i C 蕭瑟 s 夾縫 ji 顯赫 h D 裸露 lu 無(wú)垠 y n 咫尺 zh 14 2 分 下列句子中劃線的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A 作為集休閑旅游于一體的樂(lè)山 城市綠化必須因地制宜 突出環(huán)境保護(hù)與人文景觀和諧統(tǒng)一的發(fā)展觀 念 B 你不管從事什么職業(yè) 不管穿什么服飾 也不管在什么地方 都不會(huì)有一種鶴立雞群 引人注目的可能 C 五 一 黃金周 期間 峨眉山 樂(lè)山大佛兩景區(qū)共接待國(guó)內(nèi)外游客上百萬(wàn)人次 這個(gè)數(shù)字真是石破天 驚啊 D 無(wú)論是高深莫測(cè)的星空 還是不值一提的灰塵 都是大自然巧妙絕倫的藝術(shù)品 15 2 分 下列加下劃線的字注音有誤的一項(xiàng)是 A 清澈 ch 庇護(hù) p 鷺鷥 l B 棲息 q 萬(wàn)頃 q n 繁衍 y n C 遠(yuǎn)眺 ti o 茁壯 zhu 豐盈 y n 第 5 頁(yè) 共 10 頁(yè) D 牲畜 ch 肋骨 l i 綿延 y n 16 2 分 下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是 A 課文標(biāo)題 羅布泊 消逝的仙湖 在全文起到了提綱挈領(lǐng)的作用 B 羅布泊 消逝的仙湖 一文通過(guò)今昔對(duì)比 把人類(lèi)破壞環(huán)境而引發(fā)的悲劇觸目驚心地展現(xiàn)在讀者面前 以強(qiáng)烈的呼聲警示世人 呼喚人們樹(shù)立環(huán)保意識(shí) 保護(hù)生態(tài)環(huán)境 C 羅布泊 消逝的仙湖 是一篇議論性散文 D 這出悲劇的制造者又是人 這句話(huà)獨(dú)句成段 有痛惜 也有譴責(zé) 17 2 分 對(duì)下面文段中所使用的修辭方法的判斷和分析理解不正確的一項(xiàng)是 草原是這樣無(wú)邊的平展 就像風(fēng)平浪靜的海洋 當(dāng)你盡情策馬在這千里草原上馳騁的時(shí)候 處處都可以 看見(jiàn)千百成群肥壯的羊群 馬群和牛群 它們吃了含有乳汁的酥油草 毛色格外發(fā)亮 好像每一根毛尖都冒著 油星 特別是那些被碧綠的草原襯托得十分清楚的黃牛 花牛 白羊 紅羊 在太陽(yáng)下就像繡在綠色緞面上的 彩色圖案一樣美 A 句運(yùn)用了比喻的修辭 生動(dòng)形象地寫(xiě)出了這片草原平整寬闊的特點(diǎn) B 句運(yùn)用了夸張的修辭 強(qiáng)調(diào)了這片草原上馬牛羊等牲畜眾多的特點(diǎn) C 句運(yùn)用了擬人的修辭 形象地表現(xiàn)了這片草原上的牲畜含奶量高的特點(diǎn) D 句運(yùn)用了比喻的修辭 生動(dòng)形象地寫(xiě)出了這片草原的綠以及牲畜的顏色多 種類(lèi)多 18 2 分 下列各句 沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng) A 在 一帶一路 的推進(jìn)過(guò)程中 中國(guó)將同哈薩克斯坦一道圓夢(mèng) 筑夢(mèng) 追夢(mèng) B 讀 水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有 只有理解了作品內(nèi)容 走進(jìn)了詩(shī)人心靈 才能讀出 但愿人長(zhǎng)久 千里共 嬋娟 C 互動(dòng)百科 號(hào)稱(chēng)是全球最大的中文百科網(wǎng)站 但在今年央視 3 15 晚會(huì)上 互動(dòng)百科 被曝光成 最大虛假?gòu)V告垃圾站 D 雖然好天氣讓百姓的菜籃子輕松了 卻讓不少蔬菜批發(fā)商 商戶(hù)和菜農(nóng)發(fā)了愁 19 2 分 對(duì)本文標(biāo)題含義理解正確的一項(xiàng)是 第 6 頁(yè) 共 10 頁(yè) A 羅布泊已經(jīng)不存在了 B 羅布泊是個(gè)將要消逝的美麗湖泊 C 美麗的羅布泊已經(jīng)消亡了 D 羅布泊是個(gè)仙境般的美麗湖泊 三 閱讀理解 共 1 題 共 20 分 20 20 分 閱讀下文 完成下列小題 一生何求 船過(guò)洞庭時(shí) 我為浩淼煙波所感動(dòng) 昔日褊狹的胸懷中那些郁積不散的憂(yōu)愁也被水蕩滌一盡 感覺(jué)自己真 正年輕 感覺(jué)生命力的奔涌 這是最強(qiáng)烈的一回 一個(gè)人的豪情原不可能在逼仄的斗室里產(chǎn)生 一個(gè)人的銳志卻往往因?yàn)榇笞匀坏膲衙蓝ぐl(fā) 我知道一生中將會(huì)有許多坎坷和許多失敗 但我還是要迎向命運(yùn)的重奉 并時(shí)刻準(zhǔn)備著還擊 老船工說(shuō) 洞庭湖的風(fēng)浪打壞了一條又一條船 但漁民還是在波濤中出沒(méi) 一個(gè)人與洞庭湖較勁 是需要勇氣的 一個(gè)人與 命運(yùn)角力 又當(dāng)如何 渾身裹創(chuàng) 在所難免 踣地不起 也完全可能 我聽(tīng)著死一樣的寂靜和催命 樣的讀秒聲 無(wú)論怎樣衰竭 怎樣劇痛 都要撐持著站起 在命運(yùn)狂風(fēng)驟雨般的拳頭下尋找一線生機(jī) 正是這樣 海明威借桑 地亞哥之口說(shuō) 一個(gè)人可以被消滅 但不可戰(zhàn)勝 洞庭湖還太小 當(dāng)我航行在湖面之上 我的精神更加傲岸挺拔 誠(chéng)然 我們是 寄蜉蝣于天地 渺滄海之 一粟 但我眺望遼遠(yuǎn)的?？?兀立在波濤之上 那一刻感到了永恒而不懼滄桑 高揚(yáng)的靈魂是不會(huì)向命運(yùn)舉起降幡的 現(xiàn)在 年輕人身上的暮氣太重了 還沒(méi)有怎樣受挫 就已鳴金收兵 真不知道 這些人的肩頭只能承受多 少重負(fù) 為什么感嘆生命短促 功業(yè)難就 人生不如意事常八九 為什么自傷身世 認(rèn)為遍嘗了世間諸般苦楚 必要 勘破三春景不長(zhǎng) 我們知道 一口鐘懸掛在樹(shù)上 用鈍重的簧舌去敲打它時(shí) 它響遏行云 這樣子日久天長(zhǎng)地敲下去 鐘必 然毀壞 但它的生命已化作了銅質(zhì)的歌聲 一口鐘不被敲打 日曬雨淋 風(fēng)霜侵蝕 也必然銹成一堆廢鐵 似這 樣啞默無(wú)聞地壞死 何如轟轟烈烈地度過(guò)一生 曾經(jīng) 我在南岳看僧侶做佛課 他們的樣子非常虔誠(chéng) 這些人是被生活打敗的人嗎 是被命運(yùn)驅(qū)逐出境的 第 7 頁(yè) 共 10 頁(yè) 人嗎 不全是 他們中間不是沒(méi)有心灰意冷者 但受佛光 盡管這佛光已十分暗淡和微弱 的普照 這樣的夢(mèng)想支 撐了他們的整個(gè)人生 要求取正果 重歸極樂(lè)世界 這本就是十分執(zhí)著的追求 莫非我們還不如這些避世的僧眾 一個(gè)人一生要 死 許多回 每一回的死都如蛇的蛻皮 因此而有新生 蟬蛻是不能相比的 它們將空殼 留在枝頭 自己也就在深秋的寒風(fēng)里凄然絕響 它們抱著悲觀的態(tài)度 是徹底的失敗者 在陽(yáng)光下行走時(shí) 我想 這陽(yáng)光可使每一顆心保持著青春 不枯朽 不衰竭 年齡絕不是青春惟一的標(biāo)志 只有那些充滿(mǎn)了理想和熱愛(ài)的心靈才真正懂得青春的意義 一生何所求 這個(gè)答案肯定因人而異 讓我來(lái)說(shuō) 我只要自己的心永遠(yuǎn)年輕 這正是生命難以獨(dú)造的境界 1 從文中提供的信息看 作者所認(rèn)為的人生的真諦是什么 2 第 段中 當(dāng)我航行于湖面之上 為什么會(huì)感到 精神更加傲岸挺拔 3 你生活中遇到過(guò)挫折嗎 你是如何面對(duì)挫折的 4 一個(gè)人可以被消滅 但不可被戰(zhàn)勝 此句話(huà)對(duì)你有何人生的啟迪 第 8 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一 填空題 共 9 題 共 62 分 1 1 2 1 3 1 4 1 4 2 4 3 4 4 5 1 第 9 頁(yè) 共 10 頁(yè) 5 2 5 3 5 4 6 1 7 1 8 1 8 2 9 1 9 2 二 選擇題 共 10 題 共 20 分 10 1 11 1 12 1 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 13 1 14 1 15 1 16 1 17 1 18 1 19 1 三 閱讀理解 共 1 題 共 20 分 20 1 20 2 20 3 20 4