2019年部編版語文六年級上冊15 夏天里的成長練習(xí)卷C卷
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2019年部編版語文六年級上冊15 夏天里的成長練習(xí)卷C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧! 一、選擇題 1 . 下面對句子理解正確的一項(xiàng)是( )。 我端起塘瓷碗,覺得這個(gè)碗有千斤重,怎么也送不到嘴邊。 A.“我”看到老班長精心照顧三個(gè)病號,他自己卻忍饑挨餓,內(nèi)心極為沉重。 B.“我”幾天沒吃飯,沒有力氣。 C.過草地能吃口魚很不容易,“我”舍不得喝下這少之又少的魚湯。 2 . 加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是( )。 A.謬論(錯(cuò)誤)恍然大悟(明白)張冠李戴(帽子) B.就位(到)預(yù)告(預(yù)先)忐忑不安(心神不定) C.目睹(看)清幽(昏暗)戛然而止(突然) D.擎著(舉)贈(zèng)予(給)滄海一粟(小米) 二、語言表達(dá) 3 . 按要求完成句子練習(xí)。 1.十萬支箭,三天怎么造得成呢?(改成陳述句) _________________________________ 2.魯肅吃驚地說:“如果曹兵出來,怎么辦?”諸葛亮笑著說:“霧這么大,曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂,霧散了就回去?!? 這段話對人物進(jìn)行了______和______描寫,將魯肅的“________”和諸葛亮的“________”作對比,突出了諸葛亮的神機(jī)妙算。 三、現(xiàn)代文閱讀 現(xiàn)代文閱讀 老棗樹下的斑駁流年嗎 化君 ①淅淅瀝瀝的秋雨,從晨落到暮。窗玻璃發(fā)出啪啪嗒嗒的聲響,像極了老家院子里那棵老棗樹上的紅棗落到地面的聲音。 ②正是紅棗上市的季節(jié)。老家院子里的老棗樹上一定掛滿圓滾滾紫溜溜的紅棗了吧,被連綿的雨珠擊落一地,樹下有否拾棗的人? ③從前,紅棗成熟的季節(jié),母親便挎了一籃子紅棗給我送來。不厭其煩地和我絮叨小時(shí)候打棗的事兒。如今,這樣的情景,于我成了一種高不可攀的奢望和夢想。 ④母親早就不記得那棵老棗樹了。母親連我也不記得了。 ⑤老棗樹是否還記得我和母親?哦,一定會(huì)的。如我,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母親和老棗樹。 ⑥我是老棗樹看著長大的。除了母親,我和老棗樹最親。每年燕子飛來的時(shí)候,我就圍著老棗樹轉(zhuǎn)悠。終于看見青蒙蒙的芽兒了。終于開出黃盈盈的小花了。老棗樹上長出一顆顆青粒兒的時(shí)候,我就鬧著要母親去夠。母親說,棗紅了才好吃。 ⑦綠碧碧的棗兒終于有了紅意,我找來一根長棍子遞給母親,拉著她來到老棗樹下。母親仰頭朝樹上望,忽而舉起棍子就打。 落地的棗兒仿佛一只只歡蹦亂跳的兔子,滿地撒歡。我小跑著來來回回追趕著去撿,心里浮泛著歡喜快樂的泡泡。當(dāng)我將一顆棗抓在手里時(shí),快樂的泡泡便從心里溢出來,飄滿一院子,墻根的狗尾巴花也在笑。 ⑧可是,才撿了幾顆,母親就停下不打了。母親說,棗熟透了才好吃。等樹上的棗全都變紅的時(shí)候,母親卻又換了說法,得留著,過年時(shí)好給你蒸棗糕吃。從此,紅棗成了一道過年時(shí)才能吃到的美味。 ⑨母親也有破例的時(shí)候。 ⑩八歲那年,一天,放學(xué)后我一口氣跑回家,哭鬧著跟母親要爸爸。母親見哄弄不下,突然伸手打了我一巴掌,我更加起勁兒地哭喊起來。母親把我按到懷里摟了一會(huì)兒,說,走,媽媽給你打棗吃。 ?那天,母親的力氣大得很,只一會(huì)兒工夫,樹上的棗全都被她打光了,地上青蒙蒙一片。我抬頭看母親,她眼睛里濕潤潤的。 ?十三歲那年,紅棗剛剛收獲下來的季節(jié)。一天,同桌因?yàn)槲易柚顾险n吃東西,便告老師我拿了她的橡皮,還罵我小偷。我向母親哭訴一陣子后說,我不想上學(xué)了。 母親伸手抹掉我臉上的淚水,牽起我的手來到老棗樹下,遞給我一根長木棍,說,使勁兒往樹上打,氣出來心里就不覺得憋屈了。 ?真的,我舉起棍子噼哩啪啦打了一陣子,心里感覺舒坦多了??筛?,我嚶嚶哭起來,樹被我打得光禿禿的,地上落滿樹葉和樹枝。我開始埋怨母親,把棗樹打壞了,就結(jié)不了棗了。母親卻笑微微地說,棗樹越打越旺。 ?我想,這一定是母親用來騙人的話。直到第二年秋天,一顆顆圓滾滾紅艷艷的棗兒掛滿老棗樹,我才相信母親的話是真的。 ?十七歲那年,我高考落榜。這是一個(gè)讓人絕望的消息。我抓起一根棍子,對著老棗樹一通猛擊,直到精疲力竭,癱坐在地上。 ?不知道什么時(shí)候,突然我被一陣?yán)滹L(fēng)吹醒。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),院子里已灑滿月光。起身準(zhǔn)備回屋,身上的毛毯掉落地上,彎身去拾,一眼看見母親,坐在地上睡著了。頓時(shí),我的眼淚叭嗒叭嗒掉下來。 ?一次次,我用打老棗樹的辦法,平息了心里的委屈和怨憤。但我不知道,當(dāng)我拼命抽打老棗樹的時(shí)候,母親的心有多疼。 ?忽而覺得,母親就是一棵老棗樹,含辛茹苦,將我拉扯成人,我卻因?yàn)樯钪械娘L(fēng)吹草動(dòng)或種種不如意一次次向母親哭訴和發(fā)泄,而每一次哭訴和發(fā)泄都會(huì)像刀子一樣剜割著母親的心。然而,越是這樣的時(shí)候,母親對我的愛就越濃烈。 ?后來,我離開了母親,離開了那棵老棗樹。無論我走到哪里,每年收棗的季節(jié),母親總會(huì)挎一籃子紅棗給我送來,不厭其煩地和我絮叨小時(shí)候打棗的事兒。這讓我覺得,我從沒離開過老棗樹,就像從沒離開過母親一樣。 ?夜深了。秋雨依然淅淅瀝瀝,窗玻璃發(fā)出啪啪嗒嗒的聲響,像極了老家院子里那棵老棗樹上的紅棗落到地面的聲音。伸手按滅臺(tái)燈,叮囑自己,睡吧,好去老家院落里,撿拾那一顆顆圓滾滾紫溜溜的紅棗,以及,像陽光一樣散落一地的斑駁流年。 選自《中國校園文學(xué)》 4 . 文章⑦至?段描寫了母親兩次打棗,請仔細(xì)閱讀完成下表。 打棗的原因 打棗時(shí)母親的心理活動(dòng) 第一次打棗 ①_________________________ ②____________________ 第二次打棗 ③_________________________ ④____________________ 5 . “母親伸手抹掉我臉上的淚水,牽起我的手來到老棗樹下,遞給我一根長木棍,說,使勁兒往樹上打,氣出來心里就不覺得憋屈了?!?從人物描寫角度,聯(lián)系上下文賞析這句話。 ______________________________ 6 . 第?段作者說“忽而覺得,母親就是一棵老棗樹”,聯(lián)系全文說說母親和棗樹有哪些共同之處。 ___________________________ 7 . 有一種人以你的快樂為快樂,以你的感傷為感傷,他們就是你的父母。讀了本文后你對父母的愛,對親情一定有了更多的感悟,結(jié)合文中對母親的描寫和作者的感情,談?wù)勀愕恼J(rèn)識。 ___________________________ 閱讀下面一段話,回答問題。 最妙的是下點(diǎn)小雪??窗?,山上的矮松越發(fā)青黑,樹尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護(hù)婦。山尖全白了,給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上,有的地上雪厚點(diǎn),有的地方草色還露著。這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣??粗粗?,這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng),叫你希望看見一點(diǎn)兒更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧,濟(jì)南是受不住大雪的,那些小山太秀氣。 8 . “最妙的是下點(diǎn)小雪”在文中起什么作用? _____________________ 9 . 此段作者是按什么順序?qū)懢暗??指出幾個(gè)顯示作者觀察順序的詞語。 _____________________ 10 . 寫出描寫雪的情態(tài)的句子。 _____________________ 11 . “山尖全白了,給藍(lán)天鑲上一道銀邊”等,不但寫出了景物的外形,而且包含作者的喜愛之情,這是本文的一個(gè)寫作特點(diǎn):_____。 12 . 文中畫線句子運(yùn)用了什么修辭手法?好處是什么? __________________ 四、信息匹配 13 . 給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。 生:①生育,出生; ②生長; ③生存,活(跟死相對) ④具有生命力的,活的; ⑤產(chǎn)生,發(fā)生; ⑥學(xué)習(xí)的人,學(xué)生。 生物(____)生根發(fā)芽(____)惹是生非(____)舍生取義(____) 14 . 選擇正確的詞語填空。 (1)清晨,同學(xué)們(___________)來到學(xué)校。(陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)) (2)科技活動(dòng)月中,我校舉辦科技(___________)展覽。(成果成績成就) (3)鄉(xiāng)親們圍著子弟兵(____________)地問寒問暖。(親密親熱親切) 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 二、語言表達(dá) 1、 三、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 四、信息匹配 1、 2、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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