人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）七年級上冊生物 3.1細(xì)胞 同步測試題

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人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）七年級上冊生物 3.1細(xì)胞 同步測試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，在載玻片中央滴一滴生理鹽水的目的是（ ） A．殺死細(xì)菌 B．殺死細(xì)胞 C．防止口腔上皮細(xì)胞重疊 D．防止細(xì)胞吸水過多而脹破 2 . 小明在吃甘蔗時不小心割破手指，血液滲出后一會兒就不流了。據(jù)此現(xiàn)象分析，小明割破的血管可能是（ ） A．毛細(xì)血管 B．動脈 C．靜脈 D．不確定 3 . 下列有關(guān)細(xì)胞的說法中，表述正確的是 A．細(xì)胞都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 B．細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體 C．細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的 D．細(xì)胞中的物質(zhì)分有機(jī)物和無機(jī)鹽兩大類 4 . 如圖是動、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是（ ） A．能控制物質(zhì)進(jìn)出的是② B．控制“種瓜得瓜”的遺傳物質(zhì)在④中 C．⑦可把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能 D．洋蔥細(xì)胞的⑤內(nèi)含有刺激性物質(zhì)刺激人流淚 5 . 與番茄果肉細(xì)胞相比，人的口腔上皮細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是（ ） A．細(xì)胞膜 B．液泡 C．細(xì)胞核 D．細(xì)胞質(zhì) 6 . 下列關(guān)于“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)敘述正確的是（ ） A．用干凈的抹布將載玻片、蓋玻片擦拭干凈 B．在載玻片中央滴一滴清水 C．用消毒牙簽在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)輕刮幾下 D．染色時，用吸水紙在蓋玻片兩側(cè)同時吸引 7 . 人體細(xì)胞與小麥細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是人體細(xì)胞（ ） A．體積比較大 B．細(xì)胞核比較小 C．沒有細(xì)胞壁 D．細(xì)胞質(zhì)比較濃 8 . 使用顯微鏡觀察時，物象處于視野的左上方，要把物象移到視野正中央，正確的做法是把玻片標(biāo)本移向 A．右下方 B．右上方 C．左下方 D．左上方 9 . 制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的正確順序是（ ） ①用涼開水漱口 ②在載玻片中央滴一滴生理鹽水 ③蓋蓋玻片 ④染色 ⑤取口腔上皮細(xì)胞 A．①②⑤③④ B．②①⑤③④ C．②①④⑤③ D．④⑤①③② 10 . 草履蟲（一種單細(xì)胞的動物）的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞不同的是沒有（ ） A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞核 D．細(xì)胞膜 11 . 用撕下或挑取的少量生物材料做成的玻片標(biāo)本稱為（ ） A．切片 B．涂片 C．裝片 D．玻片 12 . 某物所成的像在視野的右上方，若要將此物移至通光孔的中央，則要向移動。（ ） A．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方 13 . 生物繪圖時描線、點(diǎn)點(diǎn)和標(biāo)注通常使用（ ） A．黑色水筆 B．毛筆 C．2B鉛筆 D．圓珠筆 二、填空題 14 . 在觀察洋蔥根尖細(xì)胞分裂的過程后，在繪圖時：甲同學(xué)是照著課本上的插圖來畫的；乙同學(xué)是根據(jù)自己觀察的物像來畫的，但后來發(fā)現(xiàn)不美觀，又做了修改；丙同學(xué)也是根據(jù)自己觀察的物像來畫的，只是沒有做任何修改．你認(rèn)為這三位同學(xué)誰的做法對？為什么？在科學(xué)探究中應(yīng)該堅持怎樣的科學(xué)態(tài)度？ 15 . 常用的玻片標(biāo)本有以下三種，從生物體上切取的薄片制成的稱為__________；用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成的稱為__________；從生物體上撕下或挑取的少量材料制成的則稱為__________。 16 . 自然界中，小到細(xì)胞，大到人體，在生命活動過程中都必須與外界環(huán)境保持物質(zhì)和能量的交流，請根據(jù)下圖回答： (1)圖1表示 __細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，細(xì)胞通過 __（填結(jié)構(gòu)）與外界進(jìn)行物質(zhì)和能量的交換，人體通過呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)從外界獲取物質(zhì)，以上兩個系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)共同將代謝產(chǎn)物排出體外。呼吸系統(tǒng)中的 ___是氣體交換的主要場所；泌尿系統(tǒng)中的腎臟是由眾多 __組成的 “回收工廠”。 （2）細(xì)胞生命活動所需的營養(yǎng)物質(zhì)在 __（填結(jié)構(gòu)）中流動，人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)通過循環(huán)系統(tǒng)的運(yùn)輸，到達(dá)身體的每一個組織細(xì)胞，由于要將血液輸送到全身各處，心臟的 壁是4個腔中最厚的 ____。 （3）細(xì)胞的生命活動由___（填數(shù)字）控制，人體的生命活動在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的協(xié)調(diào)作用下有序進(jìn)行，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_。 三、連線題 17 . 細(xì)胞的生活靠細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的分工合作。請你將下列細(xì)胞的不同結(jié)構(gòu)與其相應(yīng)的功能用線連起來。 A．細(xì)胞膜 a.細(xì)胞的控制中心 B．葉綠體 b.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 C．線粒體 c.將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能 D．細(xì)胞核 d.將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成細(xì)胞能利用的能量 A→____B→____C→____D→____ 四、綜合題 18 . 回答生活中的有關(guān)問題： （1）蜂群內(nèi)有蜂王、工蜂、雄蜂三種蜂。它們分工明確，相依為命，這是蜜蜂的__________行為。 （2）“蜻蜓點(diǎn)水”，這種行為，從獲得途徑上看屬____________行為。這種行為是由動物的______________所決定的。 （3）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”說明青蛙傳遞信息的方式是__________。 （4）“莊稼一枝花，全靠糞當(dāng)家”。有些微生物能把空氣中的氮?dú)夤潭ㄏ聛?，轉(zhuǎn)變成可以被植物利用的氮肥，這個過程叫做_____________________。 19 . 請根據(jù)“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)，回答下列問題． （1）如果你是老師，在準(zhǔn)備本實(shí)驗(yàn)的材料用具時，不需要準(zhǔn)備圖1中的 ______（填標(biāo)號），還需要添加的材料用具有消毒牙簽（棉簽），吸水紙，涼開水，紗布等． （2）圖2是小莉同學(xué)所繪的人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請你指出圖中存在的錯誤或不妥之處： ______． （3）如圖是小莉同學(xué)使用顯微鏡的四個操作步驟，請排列出正確的順序： ______． （4）如果觀察時使用5目鏡和10物鏡，則顯微鏡的放大倍數(shù)是 ______倍． （5）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經(jīng)找到人的口腔上皮細(xì)胞物像，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的 ______． （6）小莉同學(xué)觀察發(fā)現(xiàn)物像不在視野中央，而位于左下方，可以將玻片往 ______輕輕移動即可． 20 . 如圖是植物細(xì)胞與動物細(xì)胞示意圖，請據(jù)圖作答： （1）植物細(xì)胞示意圖是__圖，你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有__．（任寫一項(xiàng)） （2）油菜植株生命活動的基本單位是__，葉的上、下表面各有一層扁平的細(xì)胞，這些細(xì)胞構(gòu)成了葉的__組織． （3）切番茄流出的紅色汁液主要來自[]__，能夠控制這些物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是__． （4）與植物體的結(jié)構(gòu)層次相比，人體的結(jié)構(gòu)層次多了__． （5）油菜植株的生殖器官有__、__、__． 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 二、填空題 1、 2、 3、 三、連線題 1、 四、綜合題 1、 2、 3、