人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）八年級(jí)下冊(cè)生物同步練習(xí)題 8.2.4人的性別遺傳

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人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）八年級(jí)下冊(cè)生物同步練習(xí)題 8.2.4人的性別遺傳 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 胰島素是治療糖尿病的良藥，現(xiàn)在科學(xué)家將控制胰島素合成的基因轉(zhuǎn)到能快速繁殖的大腸桿菌內(nèi)，可獲的更多的胰島素，這種技術(shù)屬于 A．轉(zhuǎn)基因技術(shù) B．克隆技術(shù) C．發(fā)酵技術(shù) D．酶技術(shù) 2 . 人類(lèi)的性別決定于　（ ） A．DNA B．蛋白質(zhì) C．性腺 D．性染色體 3 . 下列關(guān)于正常男性體細(xì)胞染色體組成的說(shuō)法中，正確的是（ ） A．22條常染色體+X B．22對(duì)常染色體+Y C．22對(duì)常染色體+XX D．22對(duì)常染色體+XY 4 . 正常女性體細(xì)胞中的染色體組成可表示為 A．23對(duì)+XY B．22對(duì)+XY C．22對(duì)+XX D．23對(duì)+XX 5 . 下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ） A．體細(xì)胞中染色體是成對(duì)的 B．生殖細(xì)胞中染色體也是成對(duì)的 C．染色體含有DNA分子 D．一個(gè)DNA分子上含有許多個(gè)基因 6 . 人的性別決定是在（ ） A．胎兒出生時(shí) B．胎兒發(fā)育時(shí) C．形成受精卵時(shí) D．受精卵分裂時(shí) 7 . 有耳毛這種性狀，總是由父親傳給兒子，兒子傳給孫子，不可能傳給女兒或?qū)O女，據(jù)此推測(cè)，這個(gè)基因最有可能在 A．X染色體上 B．Y染色體上 C．性染色體上 D．卵細(xì)胞中 8 . 關(guān)于人類(lèi)的性別遺傳，下列敘述正確的是（ ） A．精子中的性染色體一定是Y B．卵細(xì)胞中的性染色體可能是X或Y C．生男生女主要決定于母親，與父親無(wú)關(guān) D．從理論上講，生男生女的可能性各是50％ 9 . 人的體細(xì)胞中共有23對(duì)染色體，其組成是（ ） A．22對(duì)常染色體＋XX B．22對(duì)常染色體＋XY C．22對(duì)常染色體＋XX或22對(duì)常染色體＋XY D．23對(duì)常染色體 10 . （2分）關(guān)于性別遺傳的說(shuō)法，正確的是（ ） A．男女性別不屬于人的性狀 B．一個(gè)精子的性染色體有兩條 C．卵細(xì)胞的染色體組成為22對(duì)+XX D．生男生女取決于受精時(shí)精子的類(lèi)型 11 . 二胎政策放開(kāi)，很多符合條件的父母正為二胎做準(zhǔn)備。一對(duì)夫婦已經(jīng)有一個(gè)男孩，他們想生一個(gè)女孩，你能幫他們算一下，生育女孩的幾率是多少（ ） A．0 B．50% C．100% D．25% 12 . 生物所以具有遺傳現(xiàn)象．是因?yàn)樵趥鞣N接代過(guò)程中，傳給后代的是（ ） A．細(xì)胞質(zhì) B．細(xì)胞核 C．性狀 D．控制性狀的基因 13 . 下列有關(guān)敘述不正確的是（ ） A．發(fā)育成男孩還是女孩是由精子和卵細(xì)胞中的性染色體決定的 B．從所含性染色體來(lái)說(shuō)，卵細(xì)胞只有一種而精子則有兩種 C．女性卵細(xì)胞中的染色體組成可表示為22對(duì)+X D．含有X染色體的精子和含X染色體的卵細(xì)胞結(jié)合發(fā)育成女孩 二、填空題 14 . 若女性卵細(xì)胞的染色體表示為22條+X，那男性精子中性染色體的可表示為_(kāi)____________。 三、綜合題 15 . 模擬實(shí)驗(yàn)“精子和卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合”的基本做法為：用30顆白圍棋子，10顆黑圍棋子按一定原理裝人兩紙盒中，每次從紙盒中各摸取一顆圍棋子，記錄白白、黑白的組合數(shù)量如下表，請(qǐng)分析作答： 學(xué)生分組模擬實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)記錄表 1組 2組 3組 4組 5組 6組 7組 8組 9組 10組 合計(jì) 比例 白白 3 6 4 5 4 6 6 5 7 5 黑白 7 4 6 5 6 2 4 5 3 5 （1）如圖是人體體細(xì)胞內(nèi)一對(duì)性染色組成表示的性別為_(kāi)_____。 （2）假如一個(gè)性狀總是在某家系的男性成員（父親、兒子、孫子等），那么決定這個(gè)性狀的基因最可能的位置是位于______（填“a”或“b”）染色體上。 （3）在做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析時(shí)，如表中第6組的數(shù)據(jù)應(yīng)該______（選填“保留”或“舍棄”）。 （4）模擬實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程中，下列做法錯(cuò)誤的是______。 A．選用透明的塑料盒 B．記錄完后將棋子放回原紙盒并搖勻 C．取棋子時(shí)不看-盲摸 D．在一紙盒中放入數(shù)目相等的黑白棋子 （5）模擬“精子和卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了什么問(wèn)題？______。 16 . 下表為小強(qiáng)同學(xué)對(duì)家庭成員進(jìn)行的遺傳調(diào)查記錄： 調(diào)查項(xiàng)目 父親 母親 小強(qiáng) 有無(wú)耳垂 無(wú) 有 無(wú) 能否卷舌 能 否 否 單雙眼皮 單 單 單 請(qǐng)據(jù)表中信息回答以下問(wèn)題： ① 小明調(diào)查的眼皮、卷舌、耳垂等項(xiàng)目在遺傳學(xué)上稱(chēng)為，單雙眼皮、能否卷舌、有無(wú)耳垂等 在遺傳學(xué)上稱(chēng)為。 ② 如果有耳垂的基因?yàn)锽，無(wú)耳垂的基因?yàn)閎，請(qǐng)寫(xiě)出父親、母親、小強(qiáng)的基因組成：、、。小強(qiáng)的父母再生下一個(gè)小孩，有耳垂的可能性是。女孩的可能性是。 ③ 前些日子，小強(qiáng)的媽媽去整容醫(yī)院做了雙眼皮手術(shù)，現(xiàn)在小強(qiáng)的父母準(zhǔn)備再生一個(gè)孩子，問(wèn)能否生出雙眼皮的孩子？回答，原因是。 17 . 果蠅是研究動(dòng)物性狀遺傳的常用材料。圖一是果蠅體細(xì)胞的染色體組成，果蠅的性別決定方式與人類(lèi)一致。圖二表示果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅在親代和子代的性狀表現(xiàn)，若用T表示控制顯性性狀的基因，t表示控制隱性性狀的基因，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題： （1）果蠅體細(xì)胞內(nèi)有4對(duì)染色體。其形態(tài)結(jié)構(gòu)如圖一所示，請(qǐng)判斷，圖一中____（填“甲”或“乙”）表示雄果蠅的體細(xì)胞，產(chǎn)生的精子的染色體數(shù)目是____條。 （2）根據(jù)圖二的雜交實(shí)驗(yàn)可知，____是隱性性狀，親代果蠅的基因組成分別是____，子代長(zhǎng)翅果蠅中，基因組成是TT的概率是____。 （3）某同學(xué)捕捉到一只長(zhǎng)翅雄果蠅，為確定該果蠅的基因組成，該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案： 方案一：從圖二實(shí)驗(yàn)的子代果蠅中隨機(jī)取一只殘翅雌果蠅與這只果蠅雜交。 方案二：從圖二實(shí)驗(yàn)的子代果蠅中隨機(jī)取一只長(zhǎng)翅雌果蠅與這只果蠅雜交。 你認(rèn)為第___種方案是可行的，如果后代中出現(xiàn)殘翅，則判斷該長(zhǎng)翅雄果蠅基因組成是___。 四、實(shí)驗(yàn)探究題 18 . 某班同學(xué)用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來(lái)探究生男生女的比例問(wèn)題。 做出假設(shè)：生男生女的概率是相同的。 實(shí)驗(yàn)過(guò)程：甲袋中裝入100粒白色圍棋子，乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒．每次從甲、乙兩袋分別隨機(jī)摸出l粒圍棋子進(jìn)行組合，1粒黑子1粒白子的組合用A表示，2粒白子的組合用B表示，每個(gè)小組組合20次．全班5個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示： 組別 組合方式 第1組 第2組 第3組 第4組 第5組 A 10 8 11 13 9 B 10 12 9 7 11 （1）黑色圍棋子模擬的性染色體類(lèi)型是______，白色圍棋子模擬的性染色體類(lèi)型是______。 （2）用來(lái)裝圍棋子的袋子應(yīng)該是透明的，還是不透明？______。 （3）組合為A表示的所生“孩子”的性別為_(kāi)_____。 （4）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠，應(yīng)對(duì)各小組獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如何處理？______。 （5）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是______。 19 . “生男生女到底是怎么回事？生男生女的機(jī)會(huì)是否均等？”是人們普遍關(guān)注的問(wèn)題。某班生物科代表經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)探究后繪制的生男生女圖解如下圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。 （1）圖中括號(hào)內(nèi)X、Y表示性染色體，請(qǐng)?jiān)趫D中括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)出正確的答案。________________ （2）由圖解分析可知，從理論上講生男生女的機(jī)會(huì)是___________。 （3）無(wú)論是生男孩還是女孩，他們的相貌等特征都與其父親、母親之間存在著差異，這說(shuō)明生物具有___________現(xiàn)象。 （4）父母雙親表現(xiàn)正常，生了一個(gè)男孩患有白化病，若正?；蛴肁表示，則這個(gè)男孩的基因型是___________，他父母再生一個(gè)女兒不患白化病的概率是_________。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 二、填空題 1、 三、綜合題 1、 2、 3、 四、實(shí)驗(yàn)探究題 1、 2、