新人教版八年級上冊物理第二章《聲音與環(huán)境》單元測試題
《新人教版八年級上冊物理第二章《聲音與環(huán)境》單元測試題》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《新人教版八年級上冊物理第二章《聲音與環(huán)境》單元測試題(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
新人教版八年級上冊物理第二章《聲音與環(huán)境》單元測試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( ) A.聲音在空氣中的傳播速度是340m/s B.敲鑼時用力越大,聲音的音調(diào)越高 C.學(xué)校路段禁止鳴笛,是在聲源處控制噪聲 D.裝有倒車雷達的車是利用電磁波探測車后障礙的 2 . 公路邊的超聲波測速儀在不停地測過往車輛的速度,但是司機卻聽不到測速儀發(fā)出的聲音,這是因為( ) A.公路上過往車輛太多,噪聲太大,壓住了超聲波測速儀發(fā)出的聲波 B.超聲波的頻率在20Hz以下,人不能感知 C.超聲波的頻率在20000Hz以上,人不能感知 D.有汽車玻璃窗隔著,聽不到 3 . 聲音無處不在,下列關(guān)于聲音的描述中正確的是( ) A.運動會上,同學(xué)們的吶喊聲越大,聲音的傳播速度越快 B.音樂會上,觀眾能夠辨別美妙的琴聲,是依據(jù)音調(diào)的不同 C.教室里,聽到開始考試的鈴聲,同學(xué)們立刻開始答卷,說明鈴聲可以傳遞能量 D.中考期間,為減小噪聲對同學(xué)們的影響,停止校園周邊工地的施工,是在聲源處減弱噪聲 4 . 根據(jù)圖所示,某同學(xué)對下列聲現(xiàn)象進行分析,其中錯誤的是( ) A.擊打紙筒一端讓其發(fā)聲,看到火焰晃動,說明聲音具有能量 B.撥動琴弦,有沒的琴聲來自琴弦的振動 C.用大小不同的力敲擊杯子,聲音的響度不同 D.利用聲音的音調(diào)可以測量海水的深度 5 . 下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中,正確的是( ) A.聲音在真空中的傳播速度是340m/s B.吉他手在演奏前需要調(diào)整弦的松緊程度,這樣做是為了調(diào)節(jié)音調(diào) C.“公共場所不要大聲喧嘩”是要求人們說話時音調(diào)低些 D.利用超聲波清洗眼鏡片上的污垢是利用了聲音能傳遞信息 6 . 關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中不正確的是 A.回音壁利用的是聲音的反射 B.我們能分辨不同人的講話,不同樂器的演奏是根據(jù)不同物體發(fā)出聲音的音色是不同的 C.由于聲音的傳播需要介質(zhì),所以航天員在飛船內(nèi)或飛船外工作時,他們之間的交流必須要利用電子通信設(shè)備,通過無線電波進行 D.超聲能破壞細菌結(jié)構(gòu),從而可以對醫(yī)療器械和食物進行殺菌消毒 7 . 古代偵察兵為及早發(fā)現(xiàn)敵人騎兵的活動,把耳朵貼在地上聽,你認為主要原因是 A.馬蹄聲不能由空氣傳到入耳 B.土地傳播聲音的速度比空氣快 C.馬蹄踏在地面時, 使土地振動而發(fā)聲 D.馬蹄聲只能沿土地傳播 8 . 隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,以摩拜、OFO為首的共享單車應(yīng)運而生,由于其方便快捷,符合低碳出行理念,越來越受到人們的青睞.下列數(shù)據(jù)最符合實際的是( ) A.人騎行后的心率大約為120次/分鐘 B.共享單車的質(zhì)量大約為100kg C.共享單車的車輪直徑大約為1.5m D.騎自行車的平均速度大約為60km/h 9 . 下列關(guān)于聲音的說法中正確的是( ) A.聲音只能在空氣中傳播 B.聲音在真空中的傳播速度是3108m/s C.聲音是由于物體振動而產(chǎn)生的 D.只要物體振動,我們就能聽到聲音 10 . 用手指關(guān)節(jié)以不同的力度敲擊桌面的某一位置,對于所發(fā)出的聲音,下列說法中正確的是( ) A.頻率不同 B.響度不同 C.音調(diào)不同 D.音色不同 二、多選題 11 . 如圖中的四幅圖,下列說法正確的是 A.圖甲中,城市某些路段兩旁的透明板墻可以減少噪聲污染 B.圖乙中,敲鼓時用力越大,發(fā)出聲音的響度越大 C.圖丙中,隨著向外不斷抽氣,正在發(fā)聲的手機鈴聲越來越小 D.圖丁中,演奏者通過手指在弦上按壓位置變化來改變發(fā)聲的響度 12 . 中國人民抗戰(zhàn)勝利70周年大閱兵場景如圖所示,下列說法不正確的是 A.旗手帽子上的軍徽熠熠發(fā)光,因為軍徽是光源 B.整個隊列整齊劃一,觀眾是通過光的直線傳播來判斷的 C.解放軍整齊的腳步聲,是空氣振動產(chǎn)生的 D.解放軍整齊的腳步聲,是通過大地傳人現(xiàn)場觀眾耳內(nèi)的 13 . 在實驗的基礎(chǔ)上進行科學(xué)推理是研究物理問題的方法之一. 得出下列物理規(guī)律的過程中,運用了這一方法的是 A.阿基米德原理 B.牛頓第一定律 C.真空不能傳聲 D.平面鏡成像特點 14 . 下列說法正確的是( ) A.色散現(xiàn)象說明白光是由單色光組成的 B.超聲波在空氣中的傳播速度是340m/s C.用大小不同的力敲擊同一個音叉,音叉發(fā)聲的響度不同 D.煤、石油、太陽能都是不可再生能源 15 . 下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中,不正確的是 A.我們聽到的上課鈴聲是由鈴的振動產(chǎn)生的 B.太空行走的宇航員之間可以直接對話 C.噪聲監(jiān)測裝置可以防止噪聲的產(chǎn)生 D.工人師傅們通過聽機器產(chǎn)生的次聲波來判斷其工作狀況 三、填空題 16 . 廣場舞作為一種新的休閑娛樂方式,近幾年在全國“遍地開花”。但巨大的噪聲是由______振動而產(chǎn)生,傳播到周圍的居民樓,使得廣場舞變成了讓人頭疼的“擾民舞。廣場上固定著一個監(jiān)測噪聲的儀器,其示數(shù)是82______,主要是因為它發(fā)出聲音的______大,影響附近居民的休息和學(xué)習(xí)。 17 . 將一根筷子的一端稍稍塞在自己的耳孔處(注意安全,不要伸入耳孔內(nèi)),用指甲輕輕刮動筷子的另一端,自己先聽一聽發(fā)出的聲音.然后,再請鄰近的同學(xué)在旁邊一起聽. (1)作為插筷子的同學(xué)本人______刮動的聲音,而站在旁邊的同學(xué)______刮動的聲音.(填“能清楚地聽到”或“根本聽不到”) (2)這個實驗說明了______傳聲比______傳聲的本領(lǐng)更強. 18 . 如圖所示,甲圖說明發(fā)聲的物體在_____;乙圖中的游泳者在水下能聽到岸上的音樂聲,說明聲音不僅能在空氣中傳播,也能在_____中傳播。 19 . 音樂會上,優(yōu)美的樂曲是通過_______傳到現(xiàn)場觀眾耳中的;觀眾能夠識別出不同樂器的聲音是根據(jù)聲音的________是不同的。 20 . 運用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度.在與海平面垂直的方向上,聲吶向海底發(fā)射超聲波,它的頻率高于____________Hz,如果經(jīng)4s接收到來自大海底的回波信號.則該處的海深為__________m.(海水中聲速是1500m/s). 21 . 人說話時發(fā)出的聲音是靠聲帶的________,并靠________作為媒介將聲音傳播出去. 四、實驗題 22 . 小明將正在發(fā)聲的手機懸掛在廣口瓶內(nèi),用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出. (1)抽氣一段時間后小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機聲音沒有明顯變化,造成這一現(xiàn)象可能原因是_______ A.手機聲音的響度太大 B.手機聲音的頻率太高 C.未塞緊瓶塞存在漏氣 D.插入廣口瓶中導(dǎo)管不足夠長 (2)經(jīng)調(diào)整使器件完好后,再次用抽氣筒有效地向外抽氣過程中,隨著瓶內(nèi)空氣逐漸_______,小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機聲音的音調(diào)_______(填“變高”、“不變”或“變低”),響度_______(填“變大”、“不變”或“變小”). (3)于是小明用抽氣筒不停地向外抽氣,經(jīng)過較長的時間后,小明將_______(填“不能聽到”、“還能聽到微弱的”)手機聲音,由此現(xiàn)象_______(填“可以”、“不可以”)直接得出真空不能傳聲的結(jié)論. 23 . 露露同學(xué)回顧了物理課上學(xué)過的實驗探究,請幫她解答以下問題: (1)如圖甲所示,打開音響播放音樂,將一只點燃的蠟燭放在音響前,加大音量,發(fā)現(xiàn)燭焰隨音樂“跳舞”,這說明_____. (2)如圖乙所示,用手壓住尺子,發(fā)現(xiàn)用大小不同的力掰彎尺子后松手,尺子振動時發(fā)聲的響度不同,說明響度與_____有關(guān). (3)如圖丙在桌面上放一個玻璃杯,在玻璃杯下面分別墊上海綿、木板、書、橡皮泥等,用大小相同的力輕輕敲擊玻璃杯壁,發(fā)現(xiàn)玻璃杯發(fā)出的聲音大小不同,說明_____對物體降噪能力的影響. (4)如圖丁自行車尾燈“發(fā)光”的奧秘在于_____. 五、計算題 24 . 遵守交通法規(guī)是每一個市民應(yīng)該具備的最基本的道德素養(yǎng),違反交通法規(guī)不僅僅是現(xiàn)代社會的不文明現(xiàn)象,更重要的是,這種行為會 給國家或者個人造成財產(chǎn)損失,對人身安全帶來重大威脅.如圖所示為某道路由有向北機動車及非機動車的道路示意圖,已知機動車 車道寬 D = 3m ,甲、乙兩部轎車(兩部轎車的尺寸均為:長度L1= 4.5m ,寬度 d = 1.8m )分別在慢車道和快車道上向北勻速行駛,v甲= 36km / h , v乙= 54km / h (設(shè)兩轎車均在車道中間位置行駛, 且不考慮轎車的制動情況).當甲、乙兩車沿南北方向上的距離為S2= 3m 時,在甲車前方慢車道與非機動車道交界處的 C 點(與甲車相距 S1,且S1= 10.5m ),突然有人騎自行車打算沿 CC方向勻速橫穿 馬路(CC’方向與道路方向垂直),自行車車長 L2= 1.8m . (1)當甲車的尾部恰好到達 CC線所消耗的時間 t 為多少? (2)當甲車的尾部恰好到達 CC線時,自行車的車頭還未到達轎車處,則自行車不會有危險,據(jù)此情 景,請計算出自行車與甲車相撞的最小速度 v1 為多少? (3)當自行車車速在什么范圍內(nèi)將與乙車相撞? 25 . 某同學(xué)欲測出一段較長廢鐵軌的長度,小亮同學(xué)戴了一塊電子表,他們讓小亮將耳朵貼在鐵軌的一端,另一位同學(xué)用力敲擊鐵軌的另一端,小亮聽到一聲敲擊聲后,經(jīng)過0.5s又聽到一聲敲擊聲.(當時的氣溫為15℃)請你幫他們計算出鐵軌的長是多少?(已知:聲音在15℃空氣中傳播的速度為340m/s;聲音在鋼鐵中傳播的速度為5200m/s) 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 二、多選題 1、 2、 3、 4、 5、 三、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 四、實驗題 1、 2、 五、計算題 1、 2、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 聲音與環(huán)境 新人 教版八 年級 上冊 物理 第二 聲音 環(huán)境 單元測試
鏈接地址:http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-10657832.html