浙教版八年級(jí)下冊(cè)第三章《空氣與生命》第5(測(cè)試)節(jié)測(cè)試科學(xué)試卷

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浙教版八年級(jí)下冊(cè)第三章《空氣與生命》第5-6節(jié)測(cè)試科學(xué)試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、選擇題 1 . 流程圖可用來(lái)表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)或者物質(zhì)變化。下列流程中錯(cuò)誤的是（ ） A．血液→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→… B．氧氣→肺泡周?chē)?xì)血管→肺動(dòng)脈→心臟→主動(dòng)脈→細(xì)胞周?chē)?xì)血管→… C．食物中的淀粉→口腔中的麥芽糖→小腸中的葡萄糖→血糖→… D．血液中的尿素→腎小球→腎小囊→腎小管→腎盂→輸尿管→… 2 . 圖中所示兩條曲線分別表示某植株一晝夜內(nèi)光合作用、呼吸作用強(qiáng)度隨時(shí)間變化的情況，據(jù)圖分析不正確的是（ ） A．與光合作用相比，呼吸作用時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行 B．M點(diǎn)表示的光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等 C．白天引起光合作用強(qiáng)度變化的非生物因素主要是光照強(qiáng)度 D．一晝夜內(nèi)該植株有機(jī)物總量最多的時(shí)間是N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)間 3 . 小明設(shè)計(jì)了一個(gè)關(guān)于斑鳩的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)分三個(gè)組： (1)全為雌斑鳩，單獨(dú)飼養(yǎng)，不提供筑窩材料: (2)雌斑鳩與雄斑鳩配對(duì)飼養(yǎng)，不提供筑窩材料: (3)雌班鳩與雄斑鳩配對(duì)飼養(yǎng)，提供筑窩材料。 然后給各實(shí)驗(yàn)組每只雌斑鳩一窩卵，檢查它們的孵窩情況。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：第(1)組的雌斑鳩沒(méi)有一只孵卵；第(2)組的雌斑鳩，從第6, 7和8天，孵卵的雌性斑鳩比例越來(lái)越高，但不是所有的雌斑鳩都孵卵；第(3)組中，第8天，所有的雌斑鳩都開(kāi)始孵卵。基于這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們可以初步認(rèn)為（ ） A．雄性配偶能夠引起雌斑鳩的全部孵卵行為 B．筑窩材料是引起雌斑鳩孵卵行為的前提條件 C．雄性配偶和筑窩材料都是影響雌斑鳩孵卵的因素 D．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理，不能得出任何結(jié)論 4 . 氧氣廣泛用于煉鋼、焊接或切割金屬等，這些應(yīng)用依據(jù)氧氣的性質(zhì)是（ ） A．不易溶于水 B．密度比空氣略大 C．無(wú)色、無(wú)味的氣體 D．與其他物質(zhì)反應(yīng)時(shí)放出大量的熱 5 . 人體平靜呼吸時(shí)，呼出的氣體中含量最多的是（ ） A．二氧化碳 B．氧氣 C．氮?dú)? D．水蒸氣 6 . 植物幼苗能夠獨(dú)立生活的標(biāo)志是（ ） A．胚根突出種皮，發(fā)育成根 B．胚芽伸出地面 C．胚軸伸長(zhǎng)、子葉出土 D．胚芽發(fā)育成莖，莖上生葉并變綠 7 . 徒手登山運(yùn)動(dòng)員在攀登海拔較高的山峰時(shí)，特別是在高海拔處，即使經(jīng)過(guò)充足的休息，也還是越往上爬，越感到乏力。其主要原因是 A．呼吸越來(lái)越急促 B．血液中的二氧化碳增多 C．組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣含量降低 D．山地更加陡峭 8 . 除下列哪項(xiàng)外，其余現(xiàn)象均表明植物進(jìn)行了呼吸作用（ ） A．走進(jìn)貯存蔬菜的地窖，手中蠟燭的火焰變微弱 B．堆放的白菜散發(fā)出霉氣 C．潮濕的種子堆散發(fā)出熱氣 D．潮濕種子堆周?chē)目諝饽苁钩吻宓氖宜儨啙? 9 . 如圖，某食物的消化最終產(chǎn)物a進(jìn)入血液，再進(jìn)入組織細(xì)胞參與代謝以及代謝終產(chǎn)物排出體外的過(guò)程，據(jù)圖分析，以下說(shuō)法正確的是（ ） A．若食物是淀粉，那么物質(zhì)a是氨基酸 B．物質(zhì)b通過(guò)肺進(jìn)入血液，使靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血 C．物質(zhì)c從肺排出時(shí)，胸腔體積增大，肺內(nèi)壓強(qiáng)增大 D．檢驗(yàn)f成分發(fā)現(xiàn)有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，則此人腎小管發(fā)生了病變 10 . 如圖所示在光照強(qiáng)度一定的情況下，溫室中某蔬菜光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度（用單位時(shí)間內(nèi)合成或分解的有機(jī)物量來(lái)表示）受溫度影響的曲線圖。根據(jù)圖中信息可以得出的結(jié)論是 A．光合作用的強(qiáng)度隨溫度升高而增大 B．在一定溫度范圍內(nèi)，提高溫度能增大光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度 C．在0 ℃時(shí)，光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度為0 D．植物生長(zhǎng)最快時(shí)的溫度就是光合作用最大時(shí)的溫度 11 . 貯藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因?yàn)椋? ） A．溫度低，減少細(xì)菌病害 B．溫度低，促進(jìn)光合作用積累 C．溫度低，呼吸作用弱，有機(jī)物消耗少 D．溫度低，蒸騰作用弱 12 . 人呼吸時(shí)，在肺的體積由最大變到最小的過(guò)程中，肺內(nèi)氣壓與大氣壓的關(guān)系是（ ） A．大于大氣壓 B．等于大氣壓 C．小于大氣壓 D．先大于大氣壓，后小于大氣壓 13 . 我國(guó)北方農(nóng)村常把紅薯貯存在地窖中，人們?cè)谶M(jìn)入地窖之前，往往先把一盞油燈吊入地窖中，這樣做的原因是（ ） A．測(cè)量地窖中二氧化碳的含量 B．測(cè)量地窖中氧氣的含量 C．為了能夠看見(jiàn)地窖中的東西 D．測(cè)量地窖中一氧化碳的含量 14 . 呼吸作用的意義在于（ ） A．提供氧氣 B．排出二氧化碳 C．提供糖類(lèi) D．提供能量 15 . 下列實(shí)驗(yàn)或活動(dòng)中，實(shí)驗(yàn)用品與使用目的不相符的是（ ） 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)或活動(dòng)名稱(chēng) 實(shí)驗(yàn)用品 使用目的 A 綠葉在光下制造有機(jī)物 酒精 溶解葉中的色素 B 觀察莖的運(yùn)輸作用 顯微鏡 觀察莖的結(jié)構(gòu) C 唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用 碘液 驗(yàn)證淀粉是否存在 D 觀察魚(yú)尾血液微循環(huán) 濕棉絮 保持小魚(yú)正常體溫 A．A B．B C．C D．D 16 . 二氧化碳雖然只約占空氣總體積的0．03%，但對(duì)動(dòng)植物的生命活動(dòng)起著極為重要的作用。自然界中二氧化碳的循環(huán)如圖所示，下列過(guò)程放在X處不合理的是（ ） A．人和動(dòng)物的呼吸 B．發(fā)展利用氫燃料 C．化石燃料的燃燒 D．植物的呼吸作用 17 . 幾乎每個(gè)國(guó)家都建立種子庫(kù)。種子樣本被保存在﹣18℃的干燥環(huán)境中，這樣可以將種子安全保存千年之久；低溫干燥環(huán)境之所以讓種子長(zhǎng)期保存，其主要原因是（ ） A．種子呼吸作用被減弱了 B．種子的呼吸作用被加強(qiáng) C．種子的無(wú)氧呼吸作用被加強(qiáng)了 D．種子的蒸騰作用被減弱了 二、填空題 18 . 如圖表示人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答: (1)若[1]是腎小管壁,則B過(guò)程表示的過(guò)程是________ (2)若[1]是小腸絨毛壁,經(jīng)過(guò)B過(guò)程后,則[3]血液中含量明顯增加的是___________ (3)若[1]是肺泡壁,A、B為兩種氣體,那么煤氣中毒嚴(yán)重時(shí)室息而死,原因是一氧化碳影響了__________與B結(jié)合 (4)若[4]是神經(jīng)細(xì)胞,則C→>D血液成分的變化之一是_____增多 19 . 興趣小組進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)，選取生長(zhǎng)狀況相同的植物葉，分成4等份，分別在不同溫度下暗處理1小時(shí)，接著在相同光照下放置1小時(shí)，測(cè)定每份葉中有機(jī)物質(zhì)量的變化，制成圖甲．請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）在植物的所有結(jié)構(gòu)中，能同時(shí)調(diào)節(jié)植物三大作用的是（______） A．葉柄 B．導(dǎo)管 C．跟 D．氣孔 （2）實(shí)驗(yàn)中，葉在27℃時(shí)通過(guò)光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物量是_______毫克。 （3）若溫度由28℃升高到29℃，圖乙中相應(yīng)的a點(diǎn)在原位置______方。 20 . 如圖所示，A為植物葉片的生理活動(dòng)示意圖，（①②代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向），B為該植物在夏季晴明天氣中一天內(nèi)某些生理過(guò)程的變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖分析作答： （1）從葉片的結(jié)構(gòu)分析，圖一中物質(zhì)①②是通過(guò)____________進(jìn)出葉片的; （2）若圖一表示呼吸作用過(guò)程，則②代表的物質(zhì)是___________，圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是________________; （3）若圖一表示光合作用過(guò)程，物質(zhì)②產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞的_______________（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）；圖二中表示一天內(nèi)光合作用產(chǎn)物開(kāi)始積累的時(shí)間是________________點(diǎn) 21 . 如圖是一個(gè)人體氣體交換示意圖，據(jù)圖回答 （1）圖甲中的B表示的過(guò)程為_(kāi)_______。 （2）肺泡和毛細(xì)血管的壁都很薄，僅由一層________細(xì)胞構(gòu)成，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與肺泡與毛細(xì)血管間進(jìn)行氣體交換這一功能相適應(yīng)。 （3）甲乙兩處的氣體交換主要通過(guò)______。 A.呼吸作用B.滲透作用C.擴(kuò)散作用D.交換作用 （4）在下列各項(xiàng)中二氧化碳含量最高的是______。 A.肺泡B.組織細(xì)胞C.血液D.組織液 22 . 如圖所示為人體部分生理過(guò)程示意圖，A、B、C表示不同的物質(zhì)，序號(hào)①②表示消化和吸收的過(guò)程。 （1）圖中甲細(xì)胞表示血細(xì)胞中的________細(xì)胞。 （2）完成①②過(guò)程的主要器官是________。 （3）如果C表示葡萄糖，則其進(jìn)入乙細(xì)胞后通過(guò)________作用為生命活動(dòng)提供能量，該過(guò)程需要圖中的________(填字母)物質(zhì)參與。 23 . 我們已經(jīng)知道，肺活量是一個(gè)人做最大吸氣后再做最大呼氣所呼出的氣體的體積，單位是毫升（ml）。肺活量是身體機(jī)能的重要指標(biāo)之一，如圖所示是一種測(cè)定肺活量的實(shí)用方法．圖中A為倒扣在水中的開(kāi)口薄壁圓筒（圓筒壁體積忽略不計(jì)），測(cè)量前排盡其中的空氣（即測(cè)量前筒內(nèi)充滿水）。測(cè)量時(shí)，被測(cè)者吸足空氣，再通過(guò)B盡量將空氣呼出，呼出的空氣通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入A內(nèi)，使A浮起。已知筒A的質(zhì)量為200g，橫截面積為200cm2。小強(qiáng)用上面的肺活量測(cè)試儀測(cè)肺活量，測(cè)得H=18cm， （1）如圖是小強(qiáng)一次測(cè)量結(jié)束時(shí)的狀態(tài)，此時(shí)A筒內(nèi)的壓強(qiáng)______________外界大氣壓（選填：大于、等于、小于） （2）小強(qiáng)同學(xué)的肺活量是_______________； 三、探究題 24 . 如圖所示，是“證明植物進(jìn)行呼吸作用”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下： ①把數(shù)棵新鮮菠菜裝入黑塑料袋中，用繩子扎緊袋口。另取一大口塑料瓶，也裝入數(shù)棵新鮮菠菜，蓋緊瓶蓋。將它們一起在暗處放置一晚上。 ②如圖，松開(kāi)塑料袋口，插入一根導(dǎo)管，讓塑料袋中的氣體通入澄清石灰水中，觀察石灰水的變化。 ③打開(kāi)瓶蓋，將點(diǎn)燃的蠟燭放入瓶?jī)?nèi)，觀察火焰的變化。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）“用繩子扎緊袋口，蓋緊瓶蓋”的目的是______。 （2）步驟②中出現(xiàn)的現(xiàn)象是澄清石灰水______。 （3）步驟③中蠟燭火焰熄滅，可以得出的結(jié)論是______。 （4）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更可靠，除了要考慮實(shí)驗(yàn)樣本的種類(lèi)、數(shù)量等因素外，本實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)該設(shè)置對(duì)照組，具體方案是______。 25 . 甘草是中醫(yī)中比較常見(jiàn)的一種中藥,資料顯示甘草的酒精浸出液對(duì)細(xì)菌生長(zhǎng)起抑制作用。某學(xué)習(xí)小組的同學(xué),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究“不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甘草酒精浸出液對(duì)細(xì)菌生長(zhǎng)的抑制作用” 第一步:選用一定量的甘草,將其干燥粉碎,再加入酒精,室溫浸泡三天,過(guò)濾,得到甘草酒精浸出液,然后用酒精稀釋,配制出了質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為1%,2%,4%,8%的甘草酒精浸出液: 第二步:取5個(gè)滅菌后的培養(yǎng)皿,編號(hào)后,先放入相同體積的106個(gè)/毫升的大腸桿菌培養(yǎng)基,再在培養(yǎng)皿中滴入0.1毫升的不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甘草酒精浸出液。將它們放在37℃的恒溫箱中培養(yǎng)24小時(shí)。結(jié)果記錄如下 根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答: (1)實(shí)驗(yàn)中盛有不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甘草酒精浸出液的培養(yǎng)皿必須加蓋,其原因是____________ (2)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察________________來(lái)說(shuō)明甘草的抑菌作用。 (3)實(shí)驗(yàn)中設(shè)置第1組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的目的是_________________ (4)實(shí)驗(yàn)得出的初步結(jié)論是______________________________ 26 . 請(qǐng)你仔細(xì)觀察分析下面所示的實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題： （1）甲裝置可以用來(lái)探究植物的。 （2）乙裝置驗(yàn)證的是植物。實(shí)驗(yàn)中必須用黑色塑料袋，原因是。 （3）丙裝置所示實(shí)驗(yàn)，a和b形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是；在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，需將該植物放在黑暗處一晝夜，目的是。 （4）丁裝置可以用來(lái)驗(yàn)證：光合作用產(chǎn)生。 （5）補(bǔ)充完成光合作用過(guò)程的文字表達(dá)式：+水→有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣。 27 . 小明同學(xué)學(xué)習(xí)了氫氧化鈣和氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)后知道：氫氧化鈣和氫氧化鈉都能與二氧化碳反應(yīng)，二氧化碳通入石灰水中能產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象。于是小明同學(xué)提出了一個(gè)問(wèn)題：________________？ 小明同學(xué)聯(lián)想到再做“固體碘溶解在酒精中”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，酒精作為溶劑，能溶解固體碘．酒精能否溶解氫氧化鈉和碳酸鈉呢？小明查閱資料并通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲知：氫氧化鈉不與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但能溶解在酒精中形成無(wú)色、透明的溶液。氫氧化鈉的酒精溶液與氫氧化鈉的水溶液化學(xué)性質(zhì)相似。碳酸鈉不與酒精反應(yīng)也不溶于酒精。 至此，小明同學(xué)對(duì)自己提出的問(wèn)題有了清晰的解決方案。 （1）小明同學(xué)的解決方案是________________________。 （3）寫(xiě)出解決方案中涉及到的化學(xué)方程式：________________________。 四、簡(jiǎn)答題 28 . 某現(xiàn)代化溫室蔬菜實(shí)驗(yàn)基地，要探究溫度對(duì)光合作用和呼吸作用的影響，科研人員選取了同一品種，生長(zhǎng)狀況和質(zhì)量完全相同的甲、乙、丙、丁、戊五組蔬菜，分別放置在不同溫度環(huán)境下暗處理1小時(shí)后，分別測(cè)出其質(zhì)量變化；然后再同時(shí)置于光照下1小時(shí)（光照強(qiáng)度相同），分別測(cè)其質(zhì)量變化，記錄數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)分析數(shù)據(jù)，回答問(wèn)題。（實(shí)驗(yàn)中已排除蒸騰作用對(duì)蔬菜質(zhì)量的影響） 組別 甲 乙 丙 丁 戊 溫度（單位：℃） 23 24 25 26 27 暗處理1小時(shí)后質(zhì)量的變化（單位：毫克） ﹣1 ﹣2 ﹣3 ﹣4 ﹣2 光照后1小時(shí)與暗處理前的質(zhì)量變化（單位：毫克） +1 +2 +3 +4 +2 （1）分析表中數(shù)據(jù)，該蔬菜光合作用最適宜的溫度是℃。 （2）乙組蔬菜光照1小時(shí)后合成的有機(jī)物質(zhì)量2毫克（選填“＞”、“＝”或“＜”） （3）若下圖表示丙組蔬菜一晝夜（O﹣K段）對(duì)二氧化碳吸收、釋放量變化，則圖中表示該蔬菜進(jìn)行光合作用的是哪一段時(shí)間？（用字母表示）并請(qǐng)說(shuō)明理由：。 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 三、探究題 1、 2、 3、 4、 四、簡(jiǎn)答題 1、