2019屆九年級化學上冊 第二單元 我們周圍的空氣 2.2 氧氣課件 新人教版.ppt

《2019屆九年級化學上冊 第二單元 我們周圍的空氣 2.2 氧氣課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019屆九年級化學上冊 第二單元 我們周圍的空氣 2.2 氧氣課件 新人教版.ppt（34頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2氧氣 一 氧氣的物理性質 218 無色 無味 氣體 1 429g L 不易溶于水 183 液態(tài)氧 實驗探究 固態(tài)氧 注意事項 工業(yè)生產(chǎn)的氧氣 一般加壓貯存在藍色鋼瓶中 氧氣瓶 實驗探究 氧氣是支持燃燒 有助燃性 因此可以用這個性質檢驗 氧氣 助燃性 氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體 在一定條件下能跟很多物質發(fā)生化學反應 同時產(chǎn)生熱量 它在反應中提供氧 具有氧化性 它是一種常用的氧化劑 氧化性 把帶火星的木條伸入到集氣瓶中 若木條復燃 證明是氧氣 氧氣的檢驗 實驗探究 二 氧氣的化學性質 實驗2 3 空氣 實驗探究 1 與硫反應 硫S 淡黃色固體 發(fā)出微弱的淡藍色火焰 發(fā)出明亮的藍紫色火焰 放出熱量 生成有刺激性氣味的氣體 實驗探究 實驗 木炭在氧氣中的燃燒 實驗探究 2 與木炭的反應 木炭C 黑色固體 發(fā)出紅光 發(fā)出白光 放出熱量 生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁 討論 木炭和硫分別在空氣里和在氧氣中燃燒的現(xiàn)象不同 這說明了什么 鐵絲在氧氣中的燃燒 3 與鐵反應 鐵絲Fe 銀白色固體 不能燃燒 只會變紅 劇烈燃燒 火星四射 放出大量的熱 生成黑色固體 實驗探究 1 集氣瓶中裝少量水或細沙 是為了防止高溫熔化物濺落 炸裂瓶底 2 鐵絲繞成螺旋狀 目的是增大與氧氣的接觸面積 總結歸納 實驗 蠟燭在氧氣中燃燒 實驗探究 蠟燭在氧氣中的燃燒現(xiàn)象 發(fā)出白光 放出熱量 產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體 集氣瓶內壁有小水滴 在空氣中的現(xiàn)象 放出熱量 發(fā)出黃白色光亮火焰 火焰分層 稍有黑煙 總結歸納 硫 木炭 鐵絲 蠟燭在氧氣中燃燒都比它們在空氣中燃燒更劇烈 這是為什么 氧氣的濃度越高 物質燃燒就越劇烈 思考 反思交流 2 上述幾個變化中 有什么共同的特征 紅磷 氧氣 硫 氧氣 鐵 氧氣 五氧化二磷 二氧化硫 四氧化三鐵 實驗探究 由兩種或兩種以上物質生成另一種物質的反應 叫做化合反應 總結歸納 兩種產(chǎn)物 不是化合反應 石蠟與氧氣的反應是化合反應嗎 思考討論 物質跟氧發(fā)生的反應叫做氧化反應 歸納總結 判斷下列反應是否是化合反應和氧化反應 鈉 氯氣氯化鈉 點燃 1 氧化反應不一定是化合反應 2 化合反應也不一定是氧化反應 注意事項 緩慢氧化 有些氧化反應進行得很慢 甚至不容易被察覺 這種氧化反應叫做緩慢氧化 如 動植物的呼吸 食物的腐爛 酒和醋的釀造 農(nóng)家肥料的腐熟等 呼吸 請你欣賞 水果腐爛 請你欣賞 金屬生銹 請你欣賞 釀酒車間 請你欣賞 1 下列變化不屬于化學變化的是 A 食物腐爛B 玻璃杯破碎C 大米釀酒D 紙張燃燒 B 反饋練習 2 關于氧氣用途的說法不正確的是 A 氧氣可用來煉鋼B 氧氣可用來滅火C 氧氣可用于登山或飛行D 氧氣可提供動植物呼吸 B 反饋練習 A 以上反應既不屬于氧化反應又不屬于化合反應的是 C 本節(jié)課你有哪些收獲 還有什么疑惑嗎 收獲感悟