高一化學：第1章第2節(jié)《研究物質性質的基本程序》（魯科版）必修一
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歡迎進入化學課堂 第2節(jié)研究物質性質的方法和程序第3課時研究物質性質的基本程序 你認為研究一種物質的性質 應該按照什么程序來進行 閱讀p12 二 研究物質性質的基本程序 復習提問1 研究物質性質的方法有哪些 2 請寫出鈉分別與水 氧氣反應的化學方程式 請寫出過氧化鈉分別與水 二氧化碳反應的化學方程式 觀察物質的外觀性質 預測物質的性質 實驗與觀察 解釋及結論 可以運用分類的方法根據(jù)物質類別及有關反應規(guī)律預測物質性質 發(fā)現(xiàn)特殊現(xiàn)象 提出新問題 進行進一步的研究 驗證預測并作出新的預測 對實驗現(xiàn)象進行分析綜合推論 概括出結論 運用比較的方法 歸納出物質的通性及特性 研究氯氣的性質 一 觀察氯氣的物理性質 案例 視頻 flv 小結 氯氣的物理性質 水溶性 氣味 顏色 黃綠色 刺激性氣味 劇毒 能溶于水 氯水 將盛滿氯氣的試管倒置在水中 水面上升 并呈黃綠色 二 預測氯氣的化學性質 1 Cl2與O2 H2都是非金屬單質 應該具有某些類似性質 與Na Fe Cu等金屬單質反應 與H2 S P等非金屬單質反應 但從原子結構看 氯元素與氧元素更相似 它們的原子的最外層電子數(shù)都比較多 容易得到電子成為8電子的穩(wěn)定結構 所以都是較活潑的非金屬元素 氧氣與氯氣都是活潑的非金屬單質 預測 從物質種類的角度分析 氯氣與你初中學習的哪些物質具有相似的性質 劇烈燃燒 產生紅棕色濃煙 產物水溶液呈棕黃色 FeCl3 劇烈燃燒 產生棕黃色濃煙 產物水溶液呈藍綠色 CuCl2 劇烈燃燒 產生蒼白色火焰 集氣瓶口有白霧 HCl 實驗探究 爆炸 2 氯氣能與水反應嗎 1 預測與假設 若Cl2與H2O發(fā)生了反應 可能會生成H 和Cl 也可能生成其它含氯的化合物 Cl2與O2的性質相似 但氧氣不易溶于水 而氯氣能溶于水 可能是氯氣與水發(fā)生了反應的緣故 2 實驗設計 取少量氯水于試管中 滴加AgNO3溶液 氯水 AgNO3溶液 膠頭滴管試管 取少量石蕊試液于試管中 滴加氯水 氯水石蕊試液 儀器 藥品與儀器 實驗設計 目的 方案 3 2 1 檢驗Cl 檢驗H 檢驗漂白性 品紅氯水 取少量氯水于試管中 滴加NaHCO3溶液 氯水 NaHCO3溶液 取少量氯水于試管中 滴加品紅試液 膠頭滴管試管 膠頭滴管試管 膠頭滴管試管 4 3 實驗記錄 結論 實驗現(xiàn)象 實驗內容 方案3 方案2 方案1 有白色沉淀生成 氯水中有Cl 存在 說明Cl2與H2O發(fā)生了反應 溶液先變紅后退色 氯水中有酸生成 還有一種具有漂白性的物質生成 說明Cl2與H2O發(fā)生了反應 品紅退色 氯水中存在一種具有漂白性的物質 說明Cl2與H2O發(fā)生了反應 氯水中有酸生成 說明Cl2與H2O發(fā)生了反應 出現(xiàn)氣泡 方案4 從上面的實驗可知 氯氣不僅能溶于水 還能與水反應 生成鹽酸和次氯酸 HClO 4 實驗結論 干燥的Cl2不具有漂白性 HClO具有漂白性 它遇到有色物質時 能破壞其中的有機色質 使有色物質褪色 但HClO不穩(wěn)定 見光會分解 2HClO 2HCl O2 3 氯氣能與堿反應嗎 能可能理解成氯氣先與水反應 生成HCl和HClO 再與NaOH中和 生成NaCl和NaClO Cl2 2NaOH NaCl NaClO H2O 應用 實驗室常用NaOH溶液吸收或除去多余的Cl2 以消除污染 2Cl2 2Ca OH 2 CaCl2 Ca ClO 2 2H2O 思考 寫出Cl2與熟石灰反應的化學方程式 這一反應有何實際應用 有效成分 小結 氯水與液氯的區(qū)別 具有所含微粒的性質 具有氯氣的化學性質 化學性質 H2O Cl2 HClO H ClO Cl Cl2分子 所含微粒 氯氣溶于水 將氯氣加壓 降溫 制法 氯水 液氯 概括 整合 氯氣 物理性質 顏色 黃綠色 狀態(tài) 氣體 氣味 刺激性氣味 溶解性 溶于水 毒性 有毒 化學性質 與金屬反應 與非金屬反應 與水反應 與堿反應 1 下列關于氯氣的描述中 正確的是 A Cl2以液態(tài)形式存在時可稱作氯水或液氯B 紅熱的銅絲在氯氣中燃燒 生成藍色固體CuCl2C 有氯氣參加的化學反應必須在溶液中進行D 鈉在氯氣中燃燒生成白色固體NaCl D 鞏固 提高 2 如右圖 a處通入Cl2 當打開b閥時 c處的干燥紅布條沒有明顯變化 當關閉b閥時 c處的干燥紅布條逐漸褪色 則d瓶中裝的溶液可能是 A NaOH溶液B 濃H2SO4C 食鹽水D Ca OH 2溶液 a C 如上圖 a處通入Cl2 當關閉b閥時 c處的干燥紅布條沒有明顯變化 當打開b閥時 c處的干燥紅布條逐漸褪色 則d瓶中裝的溶液可能是 ABD 舉一反三 探究物質性質的其他方法 1 模型 甲烷的填充模型 甲烷的球棍模型 2 假說 道爾頓原子學說 盧瑟福原子有核模型 原子的中心是原子核 幾乎占有原子的全部質量 集中了原子中全部的正電荷 電子繞原子核旋轉 原子核的體積比原子的體積小得多 作業(yè) P18 T2 T3 再見 同學們 來學校和回家的路上要注意安全 同學們 來學校和回家的路上要注意安全
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