2019年化學(xué)中考試卷A卷

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2019年化學(xué)中考試卷A卷 一、 選擇題 (共15題；共30分) 1. （2分）城市自來水的凈化過程為取水-沉降-過濾-吸附-消毒-配水，屬于化學(xué)過程的是（ ） A . 取水 B . 過濾 C . 吸附 D . 消毒 2. （2分）下列物質(zhì)的用途錯誤的是（ ） A . 稀有氣體用于霓虹燈 B . 干冰用于人工降雨 C . 用氯化鈉配制生理鹽水 D . 石灰石涂刷樹木 3. （2分）下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ） A . 測定空氣中氧氣的含量 B . 用等質(zhì)量、等濃度雙氧水分別制取氧氣 C . 電解水一段時間 D . 加熱高錳酸鉀制取氧氣 4. （2分）下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（ ） A . 氫氣和液氫都可做燃料——相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同 B . “墻內(nèi)開花墻外香”——分子在不斷的運(yùn)動 C . 水燒開后易把壺蓋沖起——溫度升高，分子變大 D . 用水銀溫度計測量體溫——溫度升高，原子間隔變大 5. （2分）節(jié)約用水、防治水污染應(yīng)成為我們的自覺行為．下列有關(guān)敘述中不正確的是（ ） A . 生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水 B . 工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放 C . 水體污染會危害人體健康 D . 大量使用農(nóng)藥、化肥，不會造成水體污染 6. （2分）在電解水的實(shí)驗(yàn)中，正確的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（ ） A . 通電后，兩個電極上都有氣泡產(chǎn)生；過一段時間后，發(fā)現(xiàn)兩個玻璃管內(nèi)氣體的體積比約為2∶1 B . 負(fù)、正兩極分別有氫氣和氧氣，而且體積比約為2∶1 C . 水是由氫、氧兩元素組成的 D . 水發(fā)生分解反應(yīng)，在插入正極的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣 7. （2分）元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下圖是元素周期表中的一格，下面從該圖獲取的信息中，正確的是（ ） A . 該元素在地殼中的含量為52.00% B . 該元素屬于非金屬元素 C . 該元素的原子核外有24個電子 D . 該元素的原子序數(shù)為52 8. （2分）化學(xué)反應(yīng)前后一定沒有發(fā)生變化的是（ ） A . 原子質(zhì)量 B . 分子數(shù)目 C . 分子種類 D . 物質(zhì)種類 9. （2分）下列反應(yīng)既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是（ ） A . 氧化汞 → 汞+氧氣 B . 紅磷+ 氧氣→ 五氧化二磷 C . 氫氧化鈣 + 二氧化碳→ 碳酸鈣 + 水 D . 蠟+氧氣 → 二氧化碳+水 10. （2分）如圖所示的四個圖象，能正確反映對應(yīng)變關(guān)系的是（ ） A . 加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣 B . 木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒 C . 水的電解 D . 20℃時，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體 11. （2分）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計與對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康谋硎霾灰恢碌氖牵? ） A . 比較火焰各層溫度 B . 檢驗(yàn)氫氣的純度 C . 驗(yàn)證CO2的密度比空氣大 D . 探究空氣的組成成分 12. （2分）如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子．下列說法中錯誤的是（ ） A . 該反應(yīng)的反應(yīng)物可能屬于氧化物 B . 不考慮反應(yīng)條件時，該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng) C . 該反應(yīng)類型為分解反應(yīng) D . 該反應(yīng)的生成物都屬于化合物 13. （2分）下列鑒別方法，錯誤的是 A . 用燃著的木條鑒別氮?dú)夂投趸? B . 用碘水鑒別淀粉和葡萄糖 C . 用肥皂水鑒別軟水和硬水 D . 用灼燒的方法鑒別棉布和絲綢 14. （2分）如圖，圓A代表化合反應(yīng)，圓B代表氧化反應(yīng)，下列反應(yīng)，能歸類到C處的是（ ） A . 木炭燃燒 B . 蠟燭燃燒 C . 二氧化碳和水反應(yīng) D . 二氧化碳和石灰水反應(yīng) 15. （2分）下列敘述中正確的是（ ） ①化學(xué)變化不但生成其他物質(zhì)，而且還伴隨著能量的變化 ②人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的 ③燃料作為重要的能源，對人類社會的發(fā)展非常重要 ④可燃物在任何條件下燃燒都會發(fā)生爆炸 ⑤化學(xué)反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象． A . ①③ B . ②③ C . ④⑤ D . ②⑤ 二、 填空題： (共3題；共17分) 16. （6分）如圖所示，兩橢圓相交處表示兩種化合物的共性，橢圓其余部分表示兩物質(zhì)的個性，“→”表示某種物質(zhì)通過進(jìn)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．回答下列問題： （1）碳酸鈉溶液呈________（填“酸性”、“中性”或“堿性”）． （2）若甲物質(zhì)和碳酸鈉屬于同類別的化合物，寫出“碳酸鈉→甲”的化學(xué)方程式________　（寫一個）； （3）若乙物質(zhì)和碳酸鈉屬于不同類別的化合物，則乙物質(zhì)的名稱是________，常溫下的狀態(tài)是________（填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“氣態(tài)”），寫出“碳酸鈉→乙”的化學(xué)方程式　________　（寫一個）； （4）寫出乙物質(zhì)與丙物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式　________?。▽懸粋€）． 17. （5分）某興趣小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)。 （1）為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響，甲設(shè)計以下對比實(shí)驗(yàn)： Ⅰ．將x g KClO3與1.0 g MnO2均勻混合加熱。 Ⅱ．將3.0 g KClO3與1.0 g CuO均勻混合加熱在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢。 Ⅰ中x的值應(yīng)為________；Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。 （2）乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下： 　 雙氧水的質(zhì)量 雙氧水的濃度 MnO2的質(zhì)量 相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積 Ⅰ 50.0 g 1% 0.1 g 9 mL Ⅱ 50.0 g 2% 0.1 g 16 mL Ⅲ 50.0 g 4% 0.1 g 31 mL 本實(shí)驗(yàn)中，測量O2的體積可選用下圖中的________（填字母序號）。 A　　　　　　 　 B　　　　　　　 　C　　　　　　　 　D 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下，________ 。丙用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過比較________也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹? 18. （6分）經(jīng)實(shí)驗(yàn)可知，硫酸銅溶液加到過氧化氫溶液中，也會產(chǎn)生大量的氣泡．硫酸銅溶液中有三種粒子（H2O SO42﹣ Cu2+），小明想知道硫酸銅溶液的哪種粒子能使過氧化氫分解的速率加快，請你和小明一起通過下圖所示的三個實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動，并填寫空白： （1）你認(rèn)為最不可能的是哪一種粒子？________。理由是________。 （2）要證明另外兩種粒子能否加快過氧化氫分解的速率，還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)②和③：在實(shí)驗(yàn)②中加入稀硫酸后，無明顯變化，說明________不起催化作用；在實(shí)驗(yàn)③中加入________后，會觀察到大量氣泡，證明起催化作用的是________。 （3）如果要確定硫酸銅是催化劑，還需通過實(shí)驗(yàn)確認(rèn)它在化學(xué)反應(yīng)前后________。 三、 計算題： (共1題；共10分) 19. （10分）（2011?欽州）現(xiàn)有一瓶硫酸溶液，為測定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該溶液98g于燒杯中，逐漸加入足量的氯化鋇溶液，反應(yīng)中物質(zhì)間的質(zhì)最關(guān)系如圖所示． 請計算： （1）原硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)． （2）若取一定量該硫酸溶液配制50g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7%的稀硫酸，需加入水的質(zhì)量是多少？ 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、 選擇題 (共15題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 填空題： (共3題；共17分) 16-1、 17-1、 18-1、 三、 計算題： (共1題；共10分) 19-1、 19-2、