高中物理《庫侖定律習(xí)題課》課件七（14張PPT）

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歡迎進(jìn)入物理課堂 庫侖定律習(xí)題課 復(fù)習(xí) 兩種電荷 正電荷負(fù)電荷 使物體帶電的方法 摩擦起電 靜電感應(yīng) 接觸起電 電中和 電荷量的表示 元電荷 用 e 表示 e 1 60X10 19C任何電荷的電量都是元電荷的整數(shù)倍 電荷守恒定律 近異遠(yuǎn)同 庫侖定律 庫侖定律的內(nèi)容 公式表示 應(yīng)用范圍 點(diǎn)電荷 理想化模型 真空 注意點(diǎn) 1 符合牛頓第三定律 2 庫侖力的運(yùn)算與一般力相同 一 兩導(dǎo)體接觸后電荷分配規(guī)律 完全相同的金屬小球接觸后電荷分配同種電荷 先相加再平分異種電荷 先中和再平分 例1 兩個(gè)相同的金屬小球 帶電量之比為1 7 相距為r 兩者相互接觸后在放回原來的位置上 則它們間的庫侖力可能為原來的 4 7B 3 7C 9 7D 16 7 CD 例2 兩個(gè)帶同種電荷的相同金屬小球 兩球距離遠(yuǎn)大于小球的直徑 所帶電量分別為Q1 Q2 現(xiàn)讓它們接觸后再放回原處 那么它們的相互作用與原來相比 A 可能變大B 可能變小C 可能不變D 以上三種都可能存在 Q1 Q2 AC 例3 有兩個(gè)完全相同的帶電小球 和 分別帶電10 和 Q 球心間距為R 將它們用絕緣支柱固定起來 現(xiàn)用第三個(gè)一樣的不帶電的金屬球C反復(fù)不斷地和A B輪流接觸 最后移開C A B間的作用力變?yōu)樵瓉淼亩嗌俦?9 10 不完全相同的金屬物體接觸后電荷分配規(guī)律 不一定均分 分配的比例與兩個(gè)導(dǎo)體的大小及形狀有關(guān) 如果兩個(gè)導(dǎo)體的大小形狀確定 則分配比例一定例4 中華一題 P415題 二 含庫侖力的共點(diǎn)力的平衡 分析方法與力學(xué)相同 1 確定對象 2 受力分析 3 合成或正交分解 4 運(yùn)用平衡條件 例5 A B兩個(gè)點(diǎn)電荷 相距為r A帶有9Q的正電荷 B帶有4Q的正電荷 1 如果A和B固定 應(yīng)如何放置第三個(gè)點(diǎn)電荷C 才能使此電荷處于平衡狀態(tài) 此時(shí)對C的電性及電量q有無要求 2 如果A和B是自由的 又應(yīng)如何放置第三個(gè)點(diǎn)電荷 使系統(tǒng)處于平衡狀態(tài) 此時(shí)對第三個(gè)點(diǎn)電荷C的電量q的大小及電性有無要求 A B 9Q 4Q 例6 中華一題 P39 三 含庫侖力的動(dòng)力學(xué)問題 運(yùn)用牛頓第二定律結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求解 例7 如圖 質(zhì)量均為m的三個(gè)帶電小球A B C 放置在光滑的絕緣水平面上 彼此相隔的距離為L L比球半徑r大的多 B球帶電量為QB 3q A球帶電量為QA 6q 若在C上加一水平向右的恒力F 要使A B C三球始終保持L的間距運(yùn)動(dòng) 求 1 F的大小 2 C球所帶電量為多少 帶何種電荷 例8 光滑水平面有A B兩個(gè)帶電小球 A的質(zhì)量是B的質(zhì)量的2倍 將兩球由靜止釋放 初始A的加速度為a 經(jīng)過一段時(shí)間后 B的加速度也為a 速度大小為v 此時(shí) A的加速度為 a 2 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全