三年級(jí)語(yǔ)文

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（一）讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分） wn shu?！　iǎ zhuānɡ　　jū rn　　 yǎnɡ wnɡ sh ynɡ　 sū xǐnɡ jiāo nn　　bēn li b xī （二）給下面帶點(diǎn)字的正確讀音打上“√”。（3分） 盛開(kāi)（shnɡ chnɡ） 幾乎（jǐ jī） 看守（kān kn ） 晃眼（huǎnɡ hunɡ） 白發(fā)（fā f） 朝霞（cho zhāo） （三）選字填空，組成詞語(yǔ)。（3分） 坪 評(píng) 蘋(píng) 平 草（ ） 批（ ） （ ）果 辯 辨 瓣 辮 （ ）子 爭(zhēng)（ ） 花（ ） （四）選擇合適的表示動(dòng)作的詞語(yǔ)，填在括號(hào)里。（3分） 站 托 放 牽 說(shuō) 跑 我們?nèi)ィ?）風(fēng)箏。一個(gè)人用手（ ）著，另一個(gè)人（ ）著線(xiàn)，（ ）在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，（ ）“放”，那線(xiàn)一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過(guò)樹(shù)梢。牽線(xiàn)的人飛快地（ ）起來(lái)。 （五）用下面字的不同讀音各組一個(gè)詞。（4分） （六）按要求填空。（3分） 1.《獅子和鹿》中，當(dāng)鹿欣賞自己美麗的角，而抱怨四條難看的細(xì)長(zhǎng)的腿時(shí)，你會(huì)告訴它， ， 。（填語(yǔ)文園地七中背誦的八字成語(yǔ)）讓它明白人都有缺點(diǎn)，完美的人是不存在的。 2.《陶罐和鐵罐》中，鐵罐對(duì)陶罐說(shuō)話(huà)時(shí)，是非常（ 　）的，而陶罐回答時(shí)態(tài)度卻非常（　 ）。（根據(jù)你的理解，填上一組反義詞） 3.《三字經(jīng)》中，有勸說(shuō)我們小時(shí)候要好好學(xué)習(xí)，不要等年老才后悔的句子，其句子是（ ， ）。 第三題：句子（16分） （一）判斷。對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“” （3分） 1.“我想，他們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？”這句話(huà)的意思是“我想，他們飛得這么低，不能看到遙遠(yuǎn)的家?！保?） 2.“天灰蒙蒙，好像快要下雨了”這句話(huà)不是一個(gè)比喻句。（ ） 3.“五月葫蘆大街賣(mài)，六月黃瓜彎似弓”這句諺語(yǔ)沒(méi)錯(cuò)。（ ） （二）按要求寫(xiě)句子。（6分） 1. 蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無(wú)法解釋的本能。 （用上“不是……而是……”寫(xiě)句子。） 2. 珊瑚像綻開(kāi)的花朵。（寫(xiě)一個(gè)比喻句描寫(xiě)冬天的樹(shù)葉。） 3.用幾句話(huà)寫(xiě)寫(xiě)冬天帶給你的快樂(lè)和煩惱。 （三）積累填空。（7分） 1. 聰明在于（ ），天才在于（ ）。（列寧）（1分） 2.《九月九日憶山東兄弟》中名句是 ， 。這句話(huà)現(xiàn)在人們常用來(lái)表達(dá)思念親人的情感。（2分） 3.高爾基說(shuō)：“ ”，我們從小就要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。（2分） 4.在我遇到困難與挫折時(shí)，爸爸經(jīng)常用毛澤東的話(huà)，鼓勵(lì)我： “ ， ”，使我信心倍增。（2分） 第四題：閱讀（28分） （一）讀《秋天的雨》選段，做題。（10分） 秋天的雨，有一合五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。 1. 找出把橘子、柿子和菊花當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)的句子，用“ ”線(xiàn)畫(huà)出。（4分） 2. 文中列舉出了秋天的多種顏色，這些顏色用文中的一個(gè)詞來(lái)概括，是 。（2分） 3. 短文是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的，請(qǐng)用“ ”畫(huà)出（2分） 4. 照樣子，寫(xiě)一句話(huà)，用上帶點(diǎn)的詞。（2分） 它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。 （二）閱讀《蘇珊的帽子》做題。（18分） 蘇珊的帽子 蘇珊是個(gè)可愛(ài)的小女孩?？墒牵?dāng)她念一年級(jí)時(shí)，她那小小的身體里竟長(zhǎng)了腫瘤，并住院接受3個(gè)月的化學(xué)治療。出院后，她顯得更瘦小了，神情也不如往常那樣活潑了。更可怕的是，原先那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在快掉光了。雖然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與癌癥和死神一爭(zhēng)高低，她的聰明和好學(xué)也足以補(bǔ)上被拉下的課。然而，每天頂著一顆光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對(duì)于她這樣一個(gè)六七歲的小女孩來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是非常殘酷的事情。 在蘇珊返校上課前，班上的老師海倫熱情而鄭重地宣布：“從下星期一開(kāi)始，我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種各樣的帽子。所有同學(xué)都要戴著自己最喜歡的帽子到學(xué)校來(lái)，越新奇越好!” 　　星期一到了，離開(kāi)學(xué)校3個(gè)月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室門(mén)口卻遲遲沒(méi)有進(jìn)去，她擔(dān)心，她猶豫，因?yàn)樗髁艘豁斆弊印? 　　可是，使她意外的是，她的每一個(gè)同學(xué)都戴著帽子，和他們五花八門(mén)的帽子比起來(lái)，她的那頂帽子顯得那樣普通，沒(méi)有引起任何人的注意。一下子，她覺(jué)得自己和別人沒(méi)有什么兩樣了，沒(méi)有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見(jiàn)面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。 　　日子就這樣一天天過(guò)去了?，F(xiàn)在，蘇珊常常忘了自己還戴著一頂帽子；而同學(xué)們呢，似乎也忘了。 1.寫(xiě)出本文中你最想積累的一個(gè)詞語(yǔ)：（2分） 2.這篇課文敘述了蘇珊因做化療，失去了一頭美麗的（ ），班上的老師得知后，以研究（ ）為名，安排全班的同學(xué)戴著帽子來(lái)（ ），從而避免了尷尬，使蘇珊在相互尊重的環(huán)境中愉快地生活。（6分） 3.從哪些詞語(yǔ)（一個(gè)即可）可以看出蘇珊在教室門(mén)口和走進(jìn)教室后的不同心情？（友情提示：從三、四自然段中找）（6分） 　　教室門(mén)口： 　　走進(jìn)教室： 4.通過(guò)這篇文章我們明白的道理是什么？正確答案是（ ）（填序號(hào)）。（4分） ① 我們上學(xué)都要戴帽子；② 老師的話(huà)我們要聽(tīng)；③ 生活中要學(xué)會(huì)友善地對(duì)待別人。 第五題：習(xí)作（30分） 　　草地上，小松鼠和小老鼠玩蹺蹺板。河馬心里癢癢的，也想試一試。河馬一用力，小松樹(shù)就被翹上了天。…… 小松鼠到了天上會(huì)發(fā)生什么事？展開(kāi)想象，以“小松鼠在天上”為題目，編一個(gè)有趣的童話(huà)故事。 參考答案及評(píng)分意見(jiàn) 一、書(shū)寫(xiě)。（2分） 每個(gè)小項(xiàng)0.5分。沒(méi)有用鋼筆書(shū)寫(xiě)扣2分(使用了涂改液或貼貼紙扣2分)。 二、字詞。（24分） （一）讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分） 玩耍 假裝 居然 仰望 適應(yīng) 蘇醒 嬌嫩 奔流不息 （每個(gè)詞語(yǔ)1分，有錯(cuò)別字算全錯(cuò)。） （二）給下面帶點(diǎn)字的正確讀音打上“√”。（3分） shnɡ jī kān huǎnɡ f zhāo （每個(gè)讀音0.5分。標(biāo)識(shí)符號(hào)錯(cuò)誤共扣0.5分。） （三）選字填空，組成詞語(yǔ)。（3分） 坪 評(píng) 蘋(píng) 辮 辯 瓣 （每空0.5分。有錯(cuò)別字算錯(cuò)。） （四）選擇合適的表示動(dòng)作的詞語(yǔ)，填在括號(hào)里。（3分） 放 托 牽 站 說(shuō) 跑 （每空0.5分。有錯(cuò)別字算錯(cuò)。） （五）用下面字的不同讀音各組一個(gè)詞。（4分） （每空1分。符合要求即可。有錯(cuò)別字算錯(cuò)。） （六）按要求填空。（3分） 1.金無(wú)赤足 人無(wú)完人 2.傲慢 謙虛 3.幼不學(xué) 老何為 （每小題1分。每個(gè)錯(cuò)別字扣0.5分，扣完本小題分值為止。） 第三題：句子（16分） （一）判斷。對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“” （3分）（每小題1分） 1.√ 2.√ 3. （二）按要求寫(xiě)句子。（6分） 1. 2分。其中：恰當(dāng)用上指定詞語(yǔ)1分，語(yǔ)意連貫1分。 2. 2分。其中：比喻恰當(dāng)1分，描寫(xiě)冬天的樹(shù)葉1分。 3. 2分。其中：兩句或兩句以上1分，寫(xiě)出了煩惱或快樂(lè)1分。 （三）積累填空。（7分）（每個(gè)錯(cuò)別字扣0.5分，扣完本小題分值為止。） 1. 學(xué)習(xí) 積累 （每空0.5分。） 2. 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客 每逢佳節(jié)倍思親 （每空1分） 3. 書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯 4. 世上無(wú)難事 只要肯登攀 （每空1分） 第四題：閱讀（28分） （一）讀《秋天的雨》選段，做題。（10分） 秋天的雨，有一合五彩繽紛的顏料。……橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀　利惖木栈ㄔ谇镉昀镱l頻點(diǎn)頭。 1. 找出把橘子、柿子和菊花當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)的句子，用“ ”線(xiàn)畫(huà)出。（4分） （每個(gè)句子2分。標(biāo)識(shí)符號(hào)錯(cuò)誤共扣0.5分。） 2. 五彩繽紛 （有錯(cuò)別字算錯(cuò)） 3. 短文是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的，請(qǐng)用“ ”畫(huà)出（2分） （標(biāo)識(shí)符號(hào)錯(cuò)誤扣0.5分。） 4. 照樣子，寫(xiě)一句話(huà)，用上帶點(diǎn)的詞。（2分） （2分。其中：比喻句1分，語(yǔ)意連貫1分。） （二）閱讀《蘇珊的帽子》做題。（18分） 1.寫(xiě)出本文中你最想積累的一個(gè)詞語(yǔ)：（2分） （只要是詞語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)正確即可。有錯(cuò)別字算錯(cuò)。） 2. 頭發(fā) 帽子 學(xué)校 （每空2分。意思正確即可。）（6分） 3.（6分） 擔(dān)心，猶豫 笑 輕松地笑 笑得那樣甜、那樣美 4. ③ （4分） 第五題：習(xí)作（30分）