人教版七年級上冊生物 3.3 綠色植物與生物圈的水循環(huán) 單元測試題

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人教版七年級上冊生物 3.3 綠色植物與生物圈的水循環(huán) 單元測試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 把一剛摘下的果樹枝裝在小瓶中，如圖所示，用彈費秤測得重為50克，光照6小 時后，測得重為45克，重量減少的主要原因是（ ） A．蒸騰作用 B．運輸作用 C．呼吸作用 D．光合作用 2 . 在移栽植物時常帶土移栽，原因是（ ） A．減少水分散失 B．防止破壞根毛 C．減少營養(yǎng)流失 D．根冠 3 . 下列說法正確的是（ ） A．蒸騰作用與氣孔的開閉無關 B．蒸騰作用是一種浪費 C．蒸騰作用可以促進有機物的運輸 D．只有在白天才進行蒸騰作用 4 . 海南島尖峰嶺熱帶雨林常年降雨量大，與其關系最密切的生理作用是（ ） A．光合作用 B．蒸騰作用 C．呼吸作用 5 . 植物體葉片和根尖相比，葉片中不含有下列哪種組織（ ） A．保護組織 B．機械組織 C．薄壁組織 D．分生組織 6 . “結構與功能相適應”是生物學的一個重要觀念。葉片是植物進行光合作用的主要器官，它與光合作用相適應的結構特點是（ ） A．表皮細胞是無色透明的 B．葉肉細胞里含有許多葉綠素 C．表皮上有由成對的保衛(wèi)細胞構成的氣孔 D．以上特點都是 7 . 石門柑桔在開花結果的初期，需要吸收大量水分，這些水分主要用于（ ） A．蒸騰作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．分解作用 8 . 炎熱的夏季，當我們走在樹蔭下時，感覺涼爽舒適。對此現象的解釋不合理的是（ ） A．樹葉可以遮蔽一部分陽光，使環(huán)境溫度降低 B．樹木的蒸騰作用，使空氣濕度增大 C．植物的根吸收更多水分，使土壤濕潤 D．樹木的蒸騰作用參與生物圈的水循環(huán) 9 . 植物帶土移栽是因為（ ） A．防止植物散失水分 B．防止植物不適應環(huán)境 C．保護幼根和根毛 D．獲得營養(yǎng) 10 . 下列實驗結論不合理的是（ ） A．甲實驗說明呼吸作用產生二氧化碳 B．乙實驗說明光合作用需要二氧化碳 C．丙實驗說明蒸騰作用的主要器官是葉 D．丁實驗說明陸生植物葉片下表皮氣孔比上表皮多 11 . 能維持大氣中二氧化碳和氧平衡的是綠色植物的（ ） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用 12 . 近年來，我市提出創(chuàng)建園林城市，營造綠色宜居家園。綠化工人在移栽樹苗時，其根部總是帶有一個大的“土坨”，下列有關解釋不正確的是 A．防止秧苗的幼根和根毛受到損傷 B．防止秧苗出現萎蔫現象 C．有利于根系吸收水分和無機鹽 D．有利于秧苗根的呼吸 13 . 自然界中，氧氣的主要來源是（ ） A．各種生物 B．少數動物 C．綠色植物 D．非綠色植物 14 . 正常情況下，根表皮以內的各層細胞由內向外細胞液的濃度是（ ） A．均相同 B．不確定 C．依次遞增 D．依次遞減 15 . 如圖中甲、乙為兩種物質，仔細分析，判斷下列哪一說法是錯誤的（ ） A．若甲為二氧化碳，乙為氧氣，則圖可表示葉片內進行了光合作用 B．若甲為氧氣，乙為二氧化碳，則圖可表示葉片內進行了呼吸作用 C．若甲為水，乙為二氧化碳，則圖可以表示葉片發(fā)生了蒸騰作用 D．無論甲乙代表什么物質，圖都可表示植物需要陽光，需與外界進行物質交換 16 . 提倡人們“退耕還林還草”的根本目的是（ ） A．發(fā)展旅行業(yè) B．發(fā)展畜牧業(yè) C．改善生態(tài)環(huán)境 D．保護植樹造林和種草的積極性 17 . 關于綠色植物在自然界水循環(huán)中的意義，下列說法不正確的是（ ） A．沒有綠色植物，水循環(huán)就無法進行 B．葉片承接雨水，能夠減弱雨水對地面的沖刷 C．枯枝落葉吸納雨水，使更多雨水形成地下水 D．植物蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降水 18 . 某同學進行了如下實驗：①選取三根粗細、長短及所帶葉片大致相近的新鮮的天竺葵枝條；②去掉其中一枝的葉片，然后分別插入盛有相同體積稀紅墨水的試管里（如圖所示，試管內滴有油膜）；③將A、C裝置放置放在陽光下。B裝置放在陰暗環(huán)境中；定時觀察試管內液面下降清況；④當看到A枝條的葉脈微紅后，將A、B、C三根枝條進行縱切，用放大鏡觀察。此實驗不能驗證（ ） A．莖有運輸水分和無機鹽的功能 B．葉是植物進行蒸騰作用的器官 C．蒸騰作用受陽光等外界因索影響 D．旱地生活的植物，葉片背面氣孔數多于正面 19 . 下列移栽小樹幼苗時采取的措施中，不適用的是（ ） A．陰天或傍晚時移栽 B．中午陽光充足時移栽 C．移栽時去掉部分枝葉 D．帶土移栽 20 . 判斷下列說法正確的是（ ） A．如果某同學在透明紙上寫一個“b”，則在顯微鏡下的視野看到的是“p” B．觀察洋蔥磷葉表皮與人口腔上皮細胞時，制作臨時裝片的方法完全一樣 C．人體的各個系統(tǒng)是獨立的，互相之間沒有關聯的 D．在移栽樹苗的過程中，剪去樹枝是為了減少植物的蒸騰作用 二、綜合題 21 . 下圖為葉片結構示意圖，請回答： （1）圖中A、D是葉片的上、下______，主要由表皮細胞構成，屬于_____組織。 （2）C是______，其中的______能運輸水和______，屬于______組織。 （3）[_____]_____是植物蒸騰失水的門戶，它是由一對半月形的_____圍成的空腔。 （4）蒸騰作用可以促進植物體對水分的吸收，促進_____的運輸。 三、實驗探究題 22 . 你想過“養(yǎng)棵小樹做寵物”嗎？近年來，東營市園林局號召市民開展了“樹木認養(yǎng)活動”。由園林局提供技術指導，認養(yǎng)者負責養(yǎng)護樹木。某校師生認養(yǎng)了一片毛白楊樹林，把生物課搬進了大自然。 (l)春天來了，毛白楊萌生了許多新枝條。從芽的性質和構造來說，將來發(fā)育成枝條的是 ______；其結構中的 _______不斷分裂產生新的芽結構。 (2)幾個月下來，毛白楊長粗了一圈。這是由于莖中 _______的活動，使樹干不斷長粗。 (3)“根深方能葉茂”，根尖的______________________使毛白楊的根不斷向地下伸長。根尖的_______是根吸收水分的主要部位，因為該區(qū)域生有大量根毛，根毛數量很多對根吸水的意義是_____________________。 (4)生物興趣小組產生了這樣的疑問：側芽的生長主要受相鄰側芽的影響，還是受頂芽的影響？請你幫助他們完善探究方案。 ①在同一棵毛白楊樹上，選取三段生長狀況相似的枝條（如圖），分別標記為甲、乙、丙； ②甲枝條不做處理； ③_____________________________________________； ④_____________________________________________； ⑤一段時間后，觀察枝條上側芽的生長狀況，并得結論。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 20、 二、綜合題 1、 三、實驗探究題 1、