第二章第三節(jié)快與慢 第一課時ppt
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快 與 慢,第 三 節(jié),想想議議,2 、百米賽跑,甲同學(xué)用了18秒,乙同學(xué)用了19秒,誰快?,1、甲同學(xué)一分鐘跑了400米,乙同學(xué)一分鐘跑了450米,誰快?,比較物體運動快慢的方法,1、相同的時間,比較運動的路程,2、相同的路程,比較所用的時間,(交流討論1分鐘),誰運動的快?________,中間的,相同時間比較路程,你是依據(jù)什么判斷的?_______________,練 習(xí),誰運動的快?________,你是依據(jù)什么判斷的?_______________,中間的,相同路程比較時間,2秒內(nèi)運動了100米,3秒內(nèi)運動了900米,一秒內(nèi)運動:____ 一秒內(nèi)運動:____,50米,300米,速度,在物理學(xué)中,將物體在一段時間內(nèi)通過的路程與通過這段路程所用時間的比稱為速度,物理意義:,用來表示物體運動的快慢,公式:,變形式:,推導(dǎo):,讀作:米每秒,米/秒=,秒,千米/時=,小時,讀作:千米每時,基本單位:m/s 常用單位:Km/h,,單 位,1m/s=,,=3.6km/h,,1km/h=,,關(guān) 系,54,20,一輛公共汽車以45千米/時的速度勻速直線前進(jìn),由第一站牌到第二站牌時用了4分鐘,問兩站相距多少米?,已知:v=45km/h=12.5m/s t=4min=240s,求:S,答:兩車站相距3000m。,例1,聲音在空氣中傳播的速度為340m/s,需要多長時間才能聽到距你1km出產(chǎn)生的雷聲?,已知:聲音傳播的速度為v=340m/s, 路程s=1km=1000m。,t = =,,s,v,1000m,,340m/s,,≈2.94s,答:需要約2.94s才能聽到距你1km處產(chǎn)生的雷聲。,求:聽到雷聲所需要的時間t。,,練 習(xí),使用公式時應(yīng)注意的事項:,1、解答時要有已知、求、解、答。,2、 在應(yīng)用時,速度、路程、時間要對同一物體而言。,3、速度、路程、時間這三個量的單位必須統(tǒng)一:要么均用基本單位,或者均用常用單位。,迷你實驗室,使用卷尺和電子表(或停表)測量玩具小車的運動速度。,實驗器材:卷尺 電子表 玩具小車,2、速度的物理意義:表示物體運動快慢程度。,1、速度的概念:物體在一段時間內(nèi)通過的路程與通過這段路程所用的時間的比成為速度,4、速度的單位:基本單位m/s,常用單位km/h,,課堂小結(jié)(筆記3分鐘),,5、測量小車的速度,1、課本P27,作業(yè)1、2。 2、課后實踐活動:利用我們身邊的 測量工具,測量紙片下落時的速度。,,課 后 作 業(yè),- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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