滬科版 八年級物理 八章2節(jié) 液體的壓強(qiáng)

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液體的壓強(qiáng),第一課時(shí),學(xué)習(xí)目標(biāo)：,【知識與技能】 1．了解液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)，以及液體內(nèi)部壓強(qiáng)的方向 2．了解液體壓強(qiáng)的大小跟什么因素有關(guān)． 3．認(rèn)識液體壓強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用——連通器，了解生活和生產(chǎn)中形形色色的連通器．,【過程與方法】 1．通過對實(shí)驗(yàn)的觀察，了解液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)的事實(shí)，知道液體內(nèi)部同深度處壓強(qiáng)的大小和方向，具有初步的觀察能力、分析概括能力和抽象思維能力 2．體驗(yàn)和感悟游泳時(shí)身體受到水產(chǎn)生的壓強(qiáng)，具有對信息有效性做出判斷的能力,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】 1．在觀察實(shí)驗(yàn)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度． 2．密切聯(lián)系實(shí)際，提高科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活和社會的意識． 3．鼓勵學(xué)生積極參與探究活動，保持對自然界的好奇和對科學(xué)的求知欲．,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,生活中的現(xiàn)象：,1.圖8-17攔河水壩要修建得上窄下寬。 2.圖8-18潛水員為什么要使用不同的潛水服呢？,做一做,將一個(gè)盛牛奶的空紙盒一側(cè)的上、中、下各鉆一個(gè)孔，并用膠帶把3個(gè)孔封好，然后裝滿水。 猜想：撕開封條后是上面孔的出水噴得遠(yuǎn)，還是下面孔的出水噴得遠(yuǎn)?為什么呢?,想一想,1.帶魚生活在深海中，你見過活的帶魚嗎？為什么？ 2．潛水艇都用抗壓能力很強(qiáng)的厚鋼板制成，為什么？帶著這樣的問題來探究液體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)？,問題的提出：,放在水平面上的固體，由于受到重力作用，對支承它的物體表面有壓強(qiáng)。液體也受到重力作用，液體沒有固定的形狀，能流動，盛在容器內(nèi)對容器底部、側(cè)壁和內(nèi)部有沒有壓強(qiáng)？如果有壓強(qiáng)，會有哪些特點(diǎn)呢？,液體的壓強(qiáng)可能與哪些因素有關(guān)?,問題1：在水面下2 m處某一點(diǎn)的壓強(qiáng)多大呢? 取1 cm2的面積，小液柱的體積V=2×10-4m3，小液柱的質(zhì)量m=103×2×10-4kg=0．2 kg，小液柱的重力G=0．2×10N=2N。該點(diǎn)面積上受到的壓力等于重力，所以壓力F=2 N，則該點(diǎn)的液體壓強(qiáng),,問題2：那么液體中任意一點(diǎn)處的壓強(qiáng)是多少呢?,在該點(diǎn)取任一面積為s的平面，該平面到液體自由表面的距離為 h,則壓在這一面積上的液體的重力等于它所受到的向上的托力，即F=G= mg=ρvg=ρShg 由此說明什么呢？,結(jié)論：液體的壓強(qiáng)與液體的深度和液體的密度有關(guān)，跟液柱的底面積等其他因素?zé)o關(guān)。,該結(jié)論正確嗎?怎么驗(yàn)證呢,（a）譬如先探究：液體的壓強(qiáng)與液體的底面積無關(guān)，你用以下器材怎么做呢？,結(jié)論：液體的壓強(qiáng)與液體的底面積________。,(b)若探究：液體的壓強(qiáng)與容器無關(guān)，你用以下器材怎么做呢？,結(jié)論：液體的壓強(qiáng)與容器的形狀______。,(c) 若探究：液體的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)，你用以下器材怎么做呢？,結(jié)論：液體的壓強(qiáng)與液體的密度_____，其他條件相同時(shí)，密度越大的壓強(qiáng)_______.,(e)探究液體的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，如圖5,結(jié)論：液體的壓強(qiáng)與深度有關(guān)，液體的深度越深，壓強(qiáng)_____,(d)如何探究液體的壓強(qiáng)大小與壓強(qiáng)方向是否有關(guān)，你用以下器材怎么做呢？,結(jié)論：同種液體同一深度各個(gè)方向上受到的壓強(qiáng)_______。,液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)：,1.液體對容器底和側(cè)壁都有壓強(qiáng); 2.液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，同種液體在同一深度處，各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等； 3.液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大; 4.不同的液體，在同一深度處的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)，密度越大，壓強(qiáng)越大。,練習(xí)：下表是某同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)“研究液體壓強(qiáng)”的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：,,①比較第1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得： —————————————— —————————————— ②比較第1、4、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得： —————————————— ———————————— ③比較第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得： ——————————————,液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)；同一深度， 液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.,同種液體的壓強(qiáng)隨深度的增 加而增大.,同一深度，密度大的液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)大.,,作業(yè)設(shè)計(jì)：,《學(xué)案》P105知識梳理1-3題，基礎(chǔ)鞏固1題,第二課時(shí),液體壓強(qiáng)的計(jì)算,知識回顧,1．液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因？ 2．液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律？ 3．液體壓強(qiáng)如何計(jì)算？,是由于液體受到重力作用而產(chǎn)生的,液體內(nèi)部各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；同種液體在同一深度的各處、各個(gè)方向壓強(qiáng)大小相等。不同的液體，在同一深度產(chǎn)生的壓強(qiáng)大小與液體的密度有關(guān)，密度越大，液體的壓強(qiáng)越大。,p＝ρgh,應(yīng)用遷移鞏固提高,例1如圖為U形管壓強(qiáng)計(jì)的示意圖。當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在某種液體中慢慢下移時(shí)，兩管中液面高度差逐漸增大，這說明________________；將金屬盒停在某一深度，并改變金屬盒膜朝向時(shí)，兩管中液面高度差不變，這表明在同一深度處___________________。,液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大,液體各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等,例2如圖是幾種不同渠堤的截面圖，其中最不安全可靠的設(shè)計(jì)是 ( ),對于同種液體，越深其內(nèi)部壓強(qiáng)越大，故在建造渠堤時(shí)，為了安全應(yīng)建造成底部比上部寬。,C,例3如下圖所示，容器中盛有同種液體，液體在A、B、C三點(diǎn)產(chǎn)生的壓強(qiáng)從大到小的正確順序是_______________.,B、A、C,只比較這三點(diǎn)在液體中的深度就可以.,液體壓強(qiáng)的計(jì)算 1、液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式： 2、公式中所用的單位： 3、液體的壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)？,p=ρgh,p: 帕 ρ:千克/米3 g:牛/千克 h:米,液體的壓強(qiáng)只跟液體的密度和深度有關(guān)，而跟液體的重力、體積無關(guān).,例題： 輪船艙底在水面下3.5m，艙底穿了一個(gè)面積為0.2m2的洞，要想堵住這個(gè)洞，需要對擋板施加多大的力？（取g=10N/kg）,已知：ρ水=1.0×103kg/m3 h=3.5m g=10N/kg s= 0.2m2 求：F 解：p= ρ水g h= 1.0×103kg/m3 × 10N/kg × 3.5m = 3.5 ×104Pa F= p s= 3.5 ×104Pa× 0.2m2=7000N 答：需要對擋板施加7000N的力.,1.提出問題：為什么水壺的壺嘴與壺蓋口一樣高?大家猜想一下：,如果壺嘴低，水壺中的水裝不滿；如果壺嘴過高，倒水困難，開水從壺口流出容易造成燙傷。,【做一做】,實(shí)驗(yàn)探究：“迷你實(shí)驗(yàn)室” 用一段橡皮軟管把兩根玻璃管連接起來，物理學(xué)中把這種上端開口、底部連通的容器叫做連通器。在玻璃管中倒人適量的水，一邊固定在鐵架臺上，另一邊拿在手上，上下移動，觀察兩邊液面的情況。,結(jié)論：靜止在連通器內(nèi)的_______液體，各部分直接與大氣接觸的液面總是保持在_____高度。 【說明】連通器的原理：,連通器中兩邊液體靜止時(shí)兩邊所產(chǎn)生的壓強(qiáng)相等。,【應(yīng)用】,家庭用的自來水和水塔、茶壺都是連通器,【拓展】,檢測房間的地面是否水平時(shí)，建筑工人通常使用下述方法：在一根足夠長的透明塑料管內(nèi)裝一定量的水，如圖所示。提起管的兩端緊貼兩角，待水靜止時(shí)，記下a、c的位置；保證a的位置始終與水平相平，移動另一端，用同樣方法找到b、d的位置，測出aA、bB、cC、dD，即可知地面ABCD是否水平。,鞏固練習(xí)：,1.液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)是：⑴液體內(nèi)部向_________都有壓強(qiáng)。⑵壓強(qiáng)隨深度增加而＿＿＿＿。⑶在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)＿＿＿＿。（4）不同液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)還與_________有關(guān)。 2.液體壓強(qiáng)計(jì)算公式P＝ρgh，ρ單位用＿＿＿＿，h表示＿＿＿＿，單位用＿，計(jì)算出的壓強(qiáng)單位才是帕。 3、在水面10cm深處，向上、向下、向左、向右的壓強(qiáng)都是＿＿＿Pa。,4.___________的容器叫連通器,連通器的特點(diǎn)是:_____________ 5.連通器的原理：______________________. 6.舉出生產(chǎn)和生活中應(yīng)用連通器的例子:_____________,連通器里如果只有一種液體，在液體不流動的情況下，連通器各容器的液面總保持相平。,茶壺、自來水裝置、鍋爐水位計(jì)、乳牛自動喂水器、船閘等,7、某潛水艇可承受9.8×107Pa的海水壓強(qiáng)，那么潛水艇在海中能下潛的最大深度是＿＿＿m。（海水的密度為1.03×103kg/m3）。 8、自來水龍頭距地面高2m，測得水龍頭中水的壓強(qiáng)是3.136×105Pa，則水塔距地面的高度是多少米。,作業(yè)：,《學(xué)案》P105面基礎(chǔ)鞏固第4題，以計(jì)算題形式做在作業(yè)本上。 《學(xué)案》P106面基礎(chǔ)鞏固第9題。 寫清日期，題號，字跡工整。,第3課時(shí) 液體壓強(qiáng)的應(yīng)用,知識回顧：,1.說出液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式及單位； 2.決定液體壓強(qiáng)大小的因素是什么?,【做一做】實(shí)驗(yàn)探究,(1)在塑料袋不同的位置打幾個(gè)洞，用手?jǐn)D壓塑料袋，看到水從不同的位置噴出。 (2)演示如右圖所示的實(shí)驗(yàn)，把活塞向下推，容器內(nèi)的液體向各個(gè)方向噴出。,想一想，能得到什么結(jié)論？,加在密閉液體上的壓強(qiáng)，能夠大小不變地被液體向各個(gè)方向傳遞，這個(gè)規(guī)律就稱為帕斯卡原理,【應(yīng)用】,液壓機(jī),液壓機(jī)的工作原理,如右圖所示是一個(gè)密閉容器，在壓力F1作用下，物塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，那么F1、F2與S1、S2是什么關(guān)系。,,液壓千斤頂模型,【算一算】,書本課后作業(yè)第2題,檢測: 1._______________的規(guī)律稱為帕斯卡原理,它的主要應(yīng)用有:_________________; 2.液壓機(jī)的工作原理是____________________________: 3.液壓千斤頂?shù)墓ぷ髟硎?____________________.,當(dāng)堂檢測,1．廚房、衛(wèi)生間里的臟水，通過下水管流到陰溝，我們卻聞不到溝里的臭味。這種下水管的示意圖是( ),2．下列日用器具中利用連通器原理工作的是( ),A．洗手池的排水管 B．鋼筆吸水 C.灑水壺 D.液體壓強(qiáng)計(jì) 3.如圖，容器AB內(nèi)盛有水，水面相平，兩容器間用一斜管相連．K是開關(guān)，當(dāng)K打開后,則( ),4.如下圖所示是一個(gè)大型養(yǎng)殖廠給牲畜自動喂水的喂水器的示意圖，飲水槽里的水總保持一定的水位，這是什么道理?,水槽里的水與水箱是連通的，構(gòu)成連通器。水靜止時(shí)，液面總是相平的；如果水槽中的水被喝少了，水面就下降，進(jìn)水口就被打開放水；當(dāng)水位升到牲畜能喝到水的位置，浮球帶動木塞把進(jìn)水口堵住。,一只u形管壓強(qiáng)計(jì)中盛有水，將壓強(qiáng)計(jì)金屬盒置于某種液體10 cm深處時(shí)，壓強(qiáng)計(jì)u形管兩邊液柱高度差是8 cm，則該種液體可能是哪種物質(zhì)?(g=10 N／kg),,作業(yè)設(shè)計(jì):,1.《學(xué)案》P105面基礎(chǔ)鞏固第3題. 2.《學(xué)案》P106面基礎(chǔ)鞏固第11題。 3.寫清日期，題號，字跡工整。,