語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練五 語(yǔ)言綜合運(yùn)用

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語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練五 語(yǔ)言綜合運(yùn)用 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、語(yǔ)言表達(dá) 1 . 仿寫(xiě)例句“假如生命是……，不要……，要……”的句式，寫(xiě)一個(gè)類(lèi)似的句式，不要超過(guò)40字。 假如生命是船，不要隨波逐流，要高揚(yáng)風(fēng)帆在天風(fēng)海雨中奮斗搏擊。 2 . 仿句練習(xí) 讓我如何感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。 讓我如何感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，，。 讓我如何感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界。 3 . 仿照下面句子，在橫線上續(xù)寫(xiě)一句話，使之構(gòu)成排比。 信仰如同一幅瑰麗的畫(huà)卷，它裝點(diǎn)了我們飛揚(yáng)的青春； 信仰如同一片盛開(kāi)的鮮花，它芬芳了我們多彩的人生； ，。 二、綜合性學(xué)習(xí) 4 . 近幾年的綜藝節(jié)目可以說(shuō)是花樣繁多，質(zhì)量都在不斷的提高，觀眾也越來(lái)越喜歡看。但是，所有的綜藝都是存在劇本的，每一個(gè)節(jié)目在大眾的評(píng)論里卻褒貶不一。閱讀材料，探究什么樣的綜藝節(jié)目才可以得到大眾的肯定。 材料一：綜藝《奔跑吧》現(xiàn)在的收視率持續(xù)走低。其實(shí)里面的幾位成員都很賣(mài)力，包括參演嘉賓都是為了展現(xiàn)自己多才的一面才參與的，肯定會(huì)賣(mài)力的去參與。但從最開(kāi)始的不承認(rèn)劇本，到以后的強(qiáng)組CP、炒作明星話題等等，這一切剛開(kāi)始的時(shí)候可能有種新鮮感，吸引觀眾的眼球。但是大眾的眼光都是明亮的，當(dāng)不再配合的時(shí)候就很尷尬了。 材料二：綜藝《極限挑戰(zhàn)》之所以會(huì)被大眾接受和期待，是因?yàn)槟遣蛔兊男值芮?，盡管有劇本大綱，但是走向不明朗的劇情才是觀眾所追求和喜愛(ài)的。沒(méi)有強(qiáng)制的組合，每一次都會(huì)給觀眾一個(gè)新鮮，而且不論哪一個(gè)組合都會(huì)感到新穎，因?yàn)槎荚谡鎸?shí)的玩耍。就連參與節(jié)目錄制的嘉賓盡管被搞得精疲力盡、懷疑人生，在參演完之后還大呼過(guò)癮。因?yàn)?，你真?shí)的玩痛快了，觀眾看得也是酣暢淋漓。 材料三：綜藝《向往的生活》里面有一些東西也不是很現(xiàn)實(shí)，但不影響大的效果。雖然目前的收視率不是很高，但是平靜的生活、田園的風(fēng)光、老友的小聚、回憶的味道逐漸的被觀眾所接受的時(shí)候，必定會(huì)火爆熒屏。因?yàn)樗诒M可能的貼近生活，當(dāng)然不排除一些藝術(shù)的效果，畢竟錄制也就那么點(diǎn)時(shí)間，浪費(fèi)不起。 （材料采自梵音茶語(yǔ)百家號(hào)） 5 . 總有一些景物，讓我們流連忘返。看那“長(zhǎng)河落日”、“小橋流水”、“鷹擊長(zhǎng)空”、“魚(yú)翔淺底”、“青山換綠”、“柳樹(shù)萌芽”，你有什么感受？任選其中一處景物，完成下面的填空。 示例：我看青山換綠，感受到____________。 閱讀下面材料，完成下列小題 中國(guó)元素——凡是在中華民族融合、演化與發(fā)展過(guò)程中逐漸形成的、由中國(guó)人創(chuàng)造、傳承、反映中國(guó)人文精神和民俗心理、具有中國(guó)特質(zhì)的文化成果，都是中國(guó)元素。包括有形的物質(zhì)符號(hào)和無(wú)形的精神內(nèi)容，即物質(zhì)文化元素和精神文化元素。例如，中國(guó)古人一直崇尚“和”與“穩(wěn)”，歷經(jīng)千年，它們已成為內(nèi)涵豐富的中國(guó)精神文化元素之一。 2016年9月4日至5日，舉世矚目的20國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人第11次峰會(huì)在杭州舉行。G20峰會(huì)主會(huì)議廳（圖一），天花板是青花瓷團(tuán)，青花瓷又稱白地青花瓷，簡(jiǎn)稱青花，是中華陶瓷燒制工藝的珍品，也是世界最為熟悉的中國(guó)標(biāo)志性符號(hào)之一。用它架設(shè)著金絲楠木的四梁八柱寓意。 6 . 下列（圖一）選項(xiàng)中，主會(huì)議廳天花板的最符合中國(guó)元素的寓意是（ ） A．四平八穩(wěn) B．四海為家 C．四海升平 D．四面八方 7 . （圖二）是G20峰會(huì)會(huì)標(biāo)，請(qǐng)從圖中找出一處蘊(yùn)含的中國(guó)元素，并做簡(jiǎn)要說(shuō)明。 （圖一） （圖二） 中國(guó)元素： 簡(jiǎn)要說(shuō)明： 8 . 下列選項(xiàng)不屬于中國(guó)元素的兩項(xiàng)是（ ） A．G20峰會(huì)中使用的座椅全是圈椅 B．峰會(huì)國(guó)宴席位前擺放的是絲綢邀請(qǐng)函 C．峰會(huì)期間西湖夜晚美麗的燈光秀 D．新聞中心以《富春山居圖》作為背景 E．宣傳片中展示了民間戲曲：越劇 F．峰會(huì)官方指定用車(chē)是浙江產(chǎn)吉利汽車(chē) 綜合性學(xué)習(xí) “仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水?！弊匀簧剿偨o予人們無(wú)限的情思，吳均面對(duì)富春山水發(fā)出“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”的感慨。面對(duì)自然山水，我們會(huì)有怎樣的情懷？ 9 . 親近自然 四季更替，風(fēng)物長(zhǎng)新，一朵云，一陣風(fēng)，一枝花……是否喚起你心中的詩(shī)意？希望下面的詩(shī)句能讓你躍躍欲試。動(dòng)筆將自己觀察自然的感受用四個(gè)詩(shī)句表達(dá)出，請(qǐng)選用恰當(dāng)?shù)男揶o手法。 楓樹(shù)扎著華麗的絲巾 四野披上艷紅的輕紗 我不愿顯得古板 也佩戴了一枝胸花 10 . 感悟自然 古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！弊哌M(jìn)自然，使你心開(kāi)氣闊、見(jiàn)識(shí)廣增。請(qǐng)你思考自然與人的關(guān)系，寫(xiě)出自己的感悟，30字左右。 11 . 綜合實(shí)踐。 2011年注定是不平凡的一年?！笆萑饩薄?“西瓜膨長(zhǎng)劑”、“染色饅頭”、“強(qiáng)制拆遷”、 “公共場(chǎng)所禁煙”、“醉酒駕駛”、“臺(tái)灣塑化劑”……當(dāng)這些詞從我們腦海掠過(guò)時(shí)，我們不能“雁過(guò)無(wú)痕”，為此某班同學(xué)將開(kāi)展以“關(guān)注民生”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)踴躍參加。 活動(dòng)一：強(qiáng)拆出的空中樓閣 （活動(dòng)一：關(guān)注民生之住房） （1）近日，一張“強(qiáng)拆出的空中樓閣”照片在網(wǎng)上引發(fā)關(guān)注。四川市主城區(qū)黃金地段一棟7層住宅樓，因?yàn)轫敇且粦羧思也豢习徇w，所以開(kāi)發(fā)商將樓下5層樓梯用挖掘機(jī)拆掉?？戳舜藞D，請(qǐng)你根據(jù)上聯(lián)內(nèi)容，對(duì)出下聯(lián)。 上聯(lián)：大樓有恨，難承拆底斯痛； 下聯(lián)：____________________________。 （活動(dòng)二關(guān)注民生之健康）5月31日，是“世界無(wú)煙日”；國(guó)家衛(wèi)生部下發(fā)文件規(guī)定，從2011年5月1日起，在公共場(chǎng)所禁止吸煙。 （2）如果你作為某校的一名小記者，為宣傳這項(xiàng)活動(dòng)，需要采訪揚(yáng)州市的市長(zhǎng)和衛(wèi)生局局長(zhǎng)，你將分別向他們提出一個(gè)什么問(wèn)題？ （采訪市長(zhǎng)）：______________________________________________________________ （采訪衛(wèi)生局局長(zhǎng)）：_________________________________________________________ （嘗一嘗） 說(shuō)起廟會(huì)，就不能不說(shuō)說(shuō)那些讓人眼花繚亂的小吃大排檔。各種小吃匯聚到一起，讓游客們大飽口福。廟會(huì)上隨處可見(jiàn)大家熟悉的北京小吃：冰糖葫蘆、羊肉串兒、豆汁兒、糖瓜、臭豆腐……買(mǎi)一串紅彤彤的冰糖葫蘆，咬一口，酸甜的山楂，配晶瑩剔透的冰糖，酸酸甜甜的滋味在舌尖化開(kāi)，沖擊著味蕾。那沙沙的口感令人回味無(wú)窮，感覺(jué)妙極了。 12 . 在上文的結(jié)尾處，你要號(hào)召大家來(lái)品嘗美食，下列句子語(yǔ)氣最恰當(dāng)一項(xiàng)是 A．朋友們，今年廟會(huì)你必須要來(lái)品嘗！ B．朋友們，今年的廟會(huì)你會(huì)來(lái)品嘗嗎？ C．朋友們，今年的廟會(huì)還是來(lái)品嘗吧。 D．朋友們，今年的廟會(huì)一定來(lái)品嘗哦！ 13 . 廟會(huì)匯聚了各地的不少美食，請(qǐng)你選擇一種，參考畫(huà)線句對(duì)冰糖葫蘆的描寫(xiě)，至少調(diào)動(dòng)兩種感官，寫(xiě)一段文字，引起大家的食欲。（要求：50字左右） 材料一：在浩瀚的書(shū)海中如何為孩子選書(shū)？2 026名被訪問(wèn)的家長(zhǎng)中有56%感到困難。為孩子選書(shū)，首先考驗(yàn)父母是否了解自己的孩子，自己是否是一名合格的閱讀者。家長(zhǎng)在為孩子選書(shū)的過(guò)程，實(shí)際上也在檢驗(yàn)自己的教育涵養(yǎng)和對(duì)孩子的關(guān)注度。但是一些年輕的家長(zhǎng)認(rèn)為，教育就是老師和學(xué)校的事情，他們回家玩手機(jī)、打游戲，很少和孩子進(jìn)行親子閱讀，更別說(shuō)耐著性子和孩子們游戲了。父母的榜樣勝過(guò)無(wú)數(shù)教育手冊(cè)。如果想讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，自己首先要閱讀，關(guān)注孩子。如果家長(zhǎng)連孩子愛(ài)好、性格、語(yǔ)言學(xué)習(xí)的程度都不能準(zhǔn)確把握，又怎么可能了解閱讀和孩子之間的關(guān)系？選書(shū)的困境也就油然而生。 同時(shí)，相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，2017年1—11月出版少兒圖書(shū)170萬(wàn)種，比2016年增長(zhǎng)了兩萬(wàn)種。面對(duì)如此龐大的市場(chǎng)，如果沒(méi)有挑選方法，任何一位讀者其實(shí)都是彷徨的。 (選自《光明日?qǐng)?bào)》，原題為《為孩子選書(shū)的困惑如何解》) 材料二： 我國(guó)18―70周歲國(guó)民在傳統(tǒng)紙媒和電媒上的日人均時(shí)間分配表 讀書(shū)時(shí)間 讀報(bào)時(shí)間 瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)間 15.38分 18.91分 98.85分 中美兩國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查表 調(diào)查項(xiàng)目 中國(guó) 美國(guó) 公共圖書(shū)館數(shù)量 3 076個(gè) 8 951個(gè) 人均擁有圖書(shū)館數(shù)量 個(gè)/44萬(wàn)人 個(gè)/1.3萬(wàn)人 人均擁有圖書(shū)館藏書(shū)量 0.58本 50本 公民擁有圖書(shū)證比例 7% 62% 人均年閱讀量 4.39本 7本 圖書(shū)暢銷(xiāo)類(lèi)型 教輔、養(yǎng)生、食譜、營(yíng)銷(xiāo)等 小說(shuō)、科技等 (參考自“中國(guó)新聞網(wǎng)”) 材料三：十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)公共圖書(shū)館法》。這是公共文化領(lǐng)域繼《公共文化服務(wù)保障法》之后的又一部重要法律。按照規(guī)定，縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)將公共圖書(shū)館事業(yè)納入本級(jí)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，將所需經(jīng)費(fèi)列入本級(jí)政府預(yù)算，并及時(shí)、足額撥付；國(guó)家扶持革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)和貧困地區(qū)公共圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展。可以說(shuō)，把經(jīng)費(fèi)納入政府預(yù)算，并且能夠及時(shí)、足額撥付，這才是公共圖書(shū)館事業(yè)有望得到長(zhǎng)足發(fā)展的根本。而在足額經(jīng)費(fèi)的保障之下，有了圖書(shū)館，是不是一切都萬(wàn)事大吉了呢？顯然不是。實(shí)際上全國(guó)縣級(jí)以及以上城市都擁有了公共圖書(shū)館，但是因?yàn)楣芾硭綔?，服?wù)意識(shí)欠缺，多數(shù)基層圖書(shū)館都落得一個(gè)“門(mén)前冷落鞍馬稀”的局面，造成了文化資源的巨大浪費(fèi)。在有了經(jīng)費(fèi)保障之后，公共圖書(shū)館應(yīng)該向現(xiàn)在的民營(yíng)書(shū)店學(xué)習(xí)，舉辦讀書(shū)沙龍、邀請(qǐng)本土以及外地社會(huì)各界文化人士、作家舉辦簽售會(huì)、座談會(huì)等，讓公共圖書(shū)館成為一個(gè)文化磁場(chǎng)，吸引市民讀者前來(lái)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。只有這樣，各級(jí)各地公共圖書(shū)館，才有望像投入民眾精神文化領(lǐng)域的一塊石子，然后產(chǎn)生漣漪，向周?chē)鷶U(kuò)散，最終在全社會(huì)形成一種良好的讀書(shū)環(huán)境和風(fēng)氣。 (選自《人民日?qǐng)?bào)》11月5日) 14 . 根據(jù)對(duì)材料內(nèi)容的理解，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ） A．家長(zhǎng)了解孩子就可以為孩子選一本好書(shū)。 B．家長(zhǎng)不和孩子進(jìn)行親子閱讀是家長(zhǎng)選書(shū)困難的一個(gè)原因。 C．中美兩國(guó)在圖書(shū)暢銷(xiāo)類(lèi)型上的差異，是兩國(guó)科技存在差異的主要原因。 D．舉辦名人座談會(huì)，吸引群眾閱讀，符合《中華人民共和國(guó)公共圖書(shū)館法》。 15 . 分析材料二，歸納國(guó)民閱讀量少的原因。 16 . 綜合以上材料，你認(rèn)為應(yīng)該如何更好地吸引大家閱讀？ 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、語(yǔ)言表達(dá) 1、 2、 3、 二、綜合性學(xué)習(xí) 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、