部編版七年級語文下冊期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練五 綜合性學(xué)習(xí)
《部編版七年級語文下冊期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練五 綜合性學(xué)習(xí)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《部編版七年級語文下冊期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練五 綜合性學(xué)習(xí)(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
部編版七年級下冊期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練五 綜合性學(xué)習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、綜合性學(xué)習(xí) 1 . 下表為某市關(guān)于不同年齡段人群對中西節(jié)日的認同度和快樂度調(diào)查表。請對表中提供的消息進行比較分析,回答問題。 (1)分別寫出不同年齡段人群對中西節(jié)日的認同度和快樂度的變化特點。 ____________________________________________________________________________ (2)根據(jù)圖表反映出的現(xiàn)象,提出一條關(guān)于保護傳統(tǒng)節(jié)日的合理建議。 _____________________________________________________________________________ 2 . 班級正在開展“跨越代溝,親情無限”的主題活動,根據(jù)要求逐項完成以下任務(wù)。 (1)(觀點論述)活動中,同學(xué)們觀看了網(wǎng)絡(luò)上十分火爆的短視頻《啥是佩奇》。視頻講述一位留守村莊的老爺子李玉寶,在春節(jié)前接到了孫子的電話,為了孫子口中的“佩奇”,就此展開了一段“尋找佩奇之旅”,在啼笑皆非與感動中,李玉寶終于明白了什么是佩奇,最后用鼓風(fēng)機焊了一只小豬佩奇送給孫子。觀看結(jié)束后,“如何看待家庭代溝”成為大家熱議的話題。請圍繞話題,發(fā)表議論,寫出觀點、理由及結(jié)論。(80字以內(nèi)) (2)(故事鏈接)下圖與教材中一篇表達父子深情的文章有關(guān)。請根據(jù)提示,簡要敘寫這個故事。(60字以內(nèi)) (3)(對聯(lián)續(xù)寫)下面有兩副未完成的對聯(lián),請選擇其中的一副,圍繞活動主題,續(xù)寫下聯(lián)。 ①上聯(lián):一舉手一投足思念放心底 下聯(lián): ②上聯(lián):可憐天下父母心 下聯(lián): 3 . 語文實踐活動。 四月一日為國際愛鳥日,在國際愛鳥日到來之際,八年級(1)班準備開展一系列愛鳥活動,請你積極參與: (1)向班里提出兩項活動倡議。 (2)聯(lián)系實際,有針對性地擬寫一則公益廣告。 (3)班級打算出一期有關(guān)“鳥”的專題黑板報,請你再設(shè)計出兩個欄目,每個欄目四個字。 ①鳥之起源②鳥類之最 ③________④________ (4)最近,學(xué)校附近的燒烤點推出了“油炸麻雀”“油炸野雞”等特色燒烤,吸引了不少同學(xué)的光顧。班級準備讓你去勸說那些同學(xué),你該如何對他們說? 4 . 學(xué)完《春》這篇課文,班級擬開展“尋覓春天的蹤跡”的綜合性學(xué)習(xí)活動,請你參加,并完成下列任務(wù)。 春天是一年中最惹人情思的季節(jié)。古往今來,有多少詩人留下過詠春、頌春、傷春、惜春的動人詩篇。在桃紅柳綠、春暖花開的季節(jié),當(dāng)你走向戶外,看到路邊的野花一夜間開了,行人的衣衫一天比一天薄了,天空不時飛過一只又一只小鳥,你的心中是否會涌動著這樣一種渴望:讓我們?nèi)ご?,去捕捉春的蹤跡,譜寫春的贊歌吧! (1)人們對春天的稱呼特別多,根據(jù)你的積累,請寫出幾個。 (2)古人寫過不少歌詠春天的詩句,請你從學(xué)過和積累的詩句中寫出兩句吧。 (3)班級擬組織同學(xué)們進行一次野外踏青活動,打算邀請語文學(xué)科的宋老師一同參加,如果派你去請,你該怎么說?請寫下來吧。 (4)假如以《尋覓春天的蹤跡》為題辦一期手抄報,請你為這期手抄報設(shè)計兩個有創(chuàng)意的欄目。 5 . 請你參與“文學(xué)部落”主題活動。 (1)下面是活動的部分內(nèi)容,請按要求修改。 征文啟示 為了迎接“世界讀書日”的到來,校文學(xué)社擬舉辦“閱讀伴我成長,經(jīng)典啟迪心靈”主題征文。活動要求:(1)參賽文章應(yīng)切合征文主題,文體不限,不得抄襲,不少于600字;(2)稿件在12月28日前交到辦公樓101室。歡迎積極投稿的同學(xué)們。 校文學(xué)社 2019年12月2日 ①材料中有錯別字的詞語是“______”,正確寫法是“________”。 ②畫橫線句子有成分殘缺的語病,請?zhí)岢鲂薷囊庖?。______ ③畫波浪線句子表意不當(dāng),應(yīng)改為:_________________________。 (2)下面是活動中的兩道題,請回答 ①一名同學(xué)準備寫篇讀書演講稿,下列最不適合被引用的中國古代成語故事是(________) A.韋編三絕B.紙上談兵 C.懸梁刺股 D.囊螢映雪 ②補充下列對聯(lián),最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵╛___________) 清若水,詩膽大如。 A.文心海 B.君子天 C.文心天 D.霜月山 (3)運用課外閱讀積累,仿寫下面句子(任選一句)。 讀《朝花夕拾》,我們可以感受魯迅溫馨的童年回憶; 讀《西游記》,我們可以領(lǐng)略孫悟空驍勇善戰(zhàn)的英姿。 讀《朝花夕拾》,_____________; 讀《西游記》,_____________。 6 . 仔細觀察諷刺漫畫《過河》,回答問題。 (1)說說這幅漫畫的含義。 (2)假如你在現(xiàn)場,你會對其中的一位說些什么? 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、綜合性學(xué)習(xí) 1、 2、 3、 4、 5、 6、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 部編版七年級語文下冊期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練五 綜合性學(xué)習(xí) 部編版七 年級 語文 下冊 期末 復(fù)習(xí) 專題 訓(xùn)練 綜合性 學(xué)習(xí)
鏈接地址:http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-11354987.html