人教版八年級(jí)上冊(cè)生物第六單元 第二章 認(rèn)識(shí)生物的多樣性 單元鞏固練習(xí)題

《人教版八年級(jí)上冊(cè)生物第六單元 第二章 認(rèn)識(shí)生物的多樣性 單元鞏固練習(xí)題》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《人教版八年級(jí)上冊(cè)生物第六單元 第二章 認(rèn)識(shí)生物的多樣性 單元鞏固練習(xí)題（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教版八年級(jí)上冊(cè)生物第六單元 第二章 認(rèn)識(shí)生物的多樣性 單元鞏固練習(xí)題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 在長(zhǎng)江里大約生活了2500萬(wàn)年的白鰭豚是我國(guó)的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，2009年3月中央電視臺(tái)公布了一則消息：據(jù)科學(xué)考查白鰭豚1986年約有300頭，1990年只剩余200頭，1997年少于50頭（發(fā)現(xiàn)23頭），2006年來(lái)自6個(gè)國(guó)家的科學(xué)家進(jìn)行了為期38天、長(zhǎng)達(dá)3336公里的大規(guī)模野外考察白鰭豚的行動(dòng)，遺憾的宣布，在中國(guó)的長(zhǎng)江中未發(fā)現(xiàn)白鰭豚，白鰭豚可能已成為被人類(lèi)“滅絕”的第一種鯨類(lèi)動(dòng)物。目前世界上許多物種已經(jīng)滅絕，還有許多物種面臨滅絕的危險(xiǎn)。造成野生動(dòng)植物瀕危和滅絕的主要原因是（ ） A．自然選擇 B．物種退化 C．人類(lèi)對(duì)野生動(dòng)植物的過(guò)渡狩獵和采伐，對(duì)棲息地環(huán)境的污染和改變 D．人類(lèi)對(duì)野生動(dòng)植物資源的開(kāi)發(fā)和利用 2 . 下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是（ ） A．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的唯一措施 B．中國(guó)是“被子植物的故鄉(xiāng)” C．合理開(kāi)發(fā)和利用生物資源有利于保護(hù)生物的多樣性 D．生物種類(lèi)的多樣性實(shí)質(zhì)上是生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 3 . 我國(guó)科學(xué)家袁隆平培育出產(chǎn)量很高的雜交水稻品種，主要是利用了（ ） A．生物基因的多樣性 B．生物數(shù)量的多樣性 C．生物種類(lèi)的多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 4 . 下列不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是（ ） A．毛白楊 B．細(xì)菌 C．斑馬 D．病毒 5 . 有“裸子植物的故鄉(xiāng)”美稱(chēng)的國(guó)家是（ ） A．中國(guó) B．法國(guó) C．俄羅斯 D．美國(guó) 6 . 為了保護(hù)生物的多樣性，可以采取的措施有（ ） ①頒布并實(shí)施相關(guān)法律②建設(shè)自然保護(hù)區(qū)③采取遷地保護(hù)④用人工養(yǎng)殖栽培和人工繁殖的方法搶救瀕危物種． A．②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 7 . 下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是（ ） A．加強(qiáng)教育和法律管理 B．建立瀕危物種庫(kù) C．建立自然保護(hù)區(qū) D．引進(jìn)更多外來(lái)物種 8 . 就地保護(hù)是保護(hù)動(dòng)物多樣性的最有效措施，就地保護(hù)的主要措施是（ ） A．建立自然保護(hù)區(qū) B．建立動(dòng)物繁育中心 C．頒布野生動(dòng)物保護(hù)法 D．頒布環(huán)境保護(hù)法 9 . 生物多樣性的內(nèi)涵很豐富，下列說(shuō)法不正確的是（ ） A．生物多樣性指的是生物種類(lèi)、基因組成、生態(tài)系統(tǒng)多種多樣 B．單一的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中生物種類(lèi)很少 C．生物圈中的生物多樣性是非常豐富的 D．生活環(huán)境和運(yùn)動(dòng)方式的差異是決定生物多樣性的基礎(chǔ) 10 . 袁隆平院士利用野生水稻與栽培水稻雜交獲得新品種，是利用了（ ） A．生物的多樣性 B．基因的多樣性 C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D．生物的生長(zhǎng)特性 11 . 為保護(hù)大熊貓，我國(guó)建立的自然保護(hù)區(qū)是（ ） A．臥龍自然保護(hù)區(qū) B．洋縣保護(hù)區(qū) C．青海湖鳥(niǎo)島自然保護(hù)區(qū) D．神龍架自然保護(hù)區(qū) 12 . 下表是某國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的動(dòng)植情況，以下內(nèi)容反映了生物多樣性中的（ ） 蕨類(lèi)植物 裸子植物 被子植物 兩棲動(dòng)物 爬行動(dòng)物 鳥(niǎo)類(lèi) 哺乳動(dòng)物 123 17 2180 28 33 117 34 A．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 B．基因的多樣性 C．生物種類(lèi)的多樣性 D．生物數(shù)量的多樣性 13 . 如果一個(gè)物種的所有個(gè)體都從地球上消失了，那么這個(gè)物種就已經(jīng)（ ） A．滅絕 B．瀕危 C．再生 D．受到威脅 14 . 聯(lián)合國(guó)將2016年“國(guó)際生物多樣性日”的主題確定為“生物多樣性主流化，維持人類(lèi)的生存與生計(jì)”。下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)的說(shuō)法，正確的是（ ） A．生物多樣性就是指生物種類(lèi)的多樣性 B．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最有效的措施 C．生物多樣性面臨威脅的主要原因是濫采亂伐 D．保護(hù)生物多樣性就是要全面禁止開(kāi)發(fā)和利用 15 . 俗話(huà)說(shuō)“一豬生九仔，連母十個(gè)樣”這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生物多樣性的哪個(gè)層次的含義 A．生物種類(lèi)的多樣性 B．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 C．基因的多樣性 D．生活環(huán)境的多樣性 16 . 大豆易患萎黃病，致使植株矮縮、葉片黃化、莢小粒少?？茖W(xué)家利用野生大豆與易患萎黃病的大豆雜交，培育出一批抗萎黃病的優(yōu)良大豆品種，大幅度提高了大豆產(chǎn)量。這是利用了生物多樣性的（ ） A．種類(lèi)多樣性 B．基因多樣性 C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D．物種多樣性 17 . 比較如圖所示的兩種植物，下列敘述正確的是（ ） A．甲為被子植物、乙為裸子植物 B．甲產(chǎn)生種子，乙不產(chǎn)生種子 C．甲生長(zhǎng)在南方，乙生長(zhǎng)在北方 D．甲為水生植物，乙為陸生植物 18 . 關(guān)于下列四幅圖片，說(shuō)法正確的是（ ） ①蝗蟲(chóng)　　　　?、诩倚Q　　　　　③青蛙　　　　?、苈槿? A．生物的多樣性和適應(yīng)性是自然選擇的結(jié)果 B．①②生物的發(fā)育都屬于完全變態(tài)發(fā)育 C．③有抱對(duì)行為，其生殖方式是體內(nèi)受精 D．④胚胎發(fā)育的部位是鳥(niǎo)卵中的氣室 19 . 我國(guó)科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與普通水稻進(jìn)行多次雜交，培育出了高產(chǎn)水稻新品種，這利用了（ ） A．基因的多樣性 B．生物種類(lèi)的多樣性 C．細(xì)胞的多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 二、綜合題 20 . 科學(xué)地將生物分類(lèi)是生物研究的一種基本方法。如圖是某些生物的分類(lèi)。請(qǐng)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。 （1）生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把生物劃分成不同等級(jí)。除了圖中的等級(jí)單位，還有_____、門(mén)、_____。 （2）根據(jù)如圖，可知狗與_____親緣關(guān)系最近，與_____親緣關(guān)系最遠(yuǎn)。 （3）根據(jù)如圖，可知貓與如圖四種動(dòng)物_____的親緣關(guān)系最近。 21 . 據(jù)2003年統(tǒng)計(jì)，地球上的森林以平均每年18萬(wàn)平方千米的速度減少，森林時(shí)動(dòng)植物、真菌、細(xì)菌等多種生物的天然家園，森林減少預(yù)示著生物多樣性的喪失。為了保護(hù)生物的多樣性，2017年世界環(huán)境日聯(lián)合國(guó)主題是“人與自然，相聯(lián)相生”，該主題旨在喚起社會(huì)公眾對(duì)環(huán)境與發(fā)展關(guān)系的清新認(rèn)識(shí)和自覺(jué)行動(dòng)，引起人們關(guān)注生態(tài)，關(guān)注物種，關(guān)注生物基因資源。 （1）生物多樣性包括_____的多樣性、_____的多樣性和_____多樣性，其中保護(hù)_____的多樣性時(shí)保護(hù)生物多樣性的根本措施。 （2）生物分類(lèi)是研究生物的一種基本方法，它主要是根據(jù)生物之間在_____和生理功能上的相似程度，把它們分成不同的等級(jí) （3）在分類(lèi)學(xué)上，大熊貓與長(zhǎng)鬃山羊同綱不同目，長(zhǎng)鬃山羊與臺(tái)灣梅花鹿同目不同科，則這三種動(dòng)物中親緣關(guān)系最近的是_____和_____。 22 . 一項(xiàng)研究顯示了哺乳動(dòng)物和鳥(niǎo)類(lèi)瀕?；蛎媾R威脅的原因，如表所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題 原 因 偷 獵 棲息地喪失 ① 其他原因 哺乳動(dòng)物 31% 32% 17% 20% 鳥(niǎo) 類(lèi) 20% 60% 12% 8% （1）如表中，動(dòng)物面臨威脅的原因少了一個(gè)，請(qǐng)根據(jù)下列資源將其補(bǔ)充完整。 資料：關(guān)島是美軍在西太平洋的重要戰(zhàn)略據(jù)點(diǎn)，二戰(zhàn)期間棕樹(shù)蛇隨一艘軍用貨船落戶(hù)關(guān)島，這種棲息在樹(shù)上的爬行動(dòng)物除捕食鼠類(lèi)以外，還捕食鳥(niǎo)類(lèi)、偷襲鳥(niǎo)巢、吞食鳥(niǎo)蛋．從二戰(zhàn)至今關(guān)島本地11種鳥(niǎo)類(lèi)已有9種被棕樹(shù)蛇趕盡殺絕，僅存的兩種鳥(niǎo)類(lèi)數(shù)量也與日俱減，隨時(shí)有絕種的危險(xiǎn)，生物學(xué)家乘坐由關(guān)島飛往夏威夷的飛機(jī)上曾先后6次觀察到棕樹(shù)蛇的身影，警告說(shuō)棕樹(shù)蛇已經(jīng)在夏威夷安家落戶(hù)，夏威夷島上沒(méi)有任何扼制棕樹(shù)蛇繁衍的天敵，該島的鳥(niǎo)類(lèi)在劫難逃。①_______。 （2）請(qǐng)根據(jù)你補(bǔ)充完善的如表內(nèi)容，補(bǔ)充如圖中缺少的柱狀圖和原因。_______。 （3）我國(guó)的生物多樣性現(xiàn)狀也不容樂(lè)觀，請(qǐng)你列舉三種我國(guó)的珍稀哺乳動(dòng)物。_______。 （4）保護(hù)生物多樣性已經(jīng)引起各國(guó)的高度重視．如果你將來(lái)?yè)?dān)任了相關(guān)國(guó)家高層領(lǐng)導(dǎo)人，會(huì)在保護(hù)生物多樣性方面采取哪些具體所示呢？_______。（至少答出兩點(diǎn)） 23 . 某中學(xué)的課外活動(dòng)小組為了調(diào)查該地某湖泊的水質(zhì)污染原因,在湖泊的四個(gè)主要水源的入口處采集水樣,并對(duì)全部水樣進(jìn)行了如下表所示的檢測(cè),檢測(cè)結(jié)果如下表: A入口 B入口 C入口 D入口 溶解氧 的量 極低或 全無(wú) 少量 少量 很多 硫化氫 少量 無(wú) 較多 無(wú) 生物種類(lèi) 很少 幾乎無(wú) 少 很多 細(xì)菌數(shù) (個(gè)/毫升) 數(shù)十萬(wàn)至 數(shù)百萬(wàn) 數(shù)個(gè)至 數(shù)十個(gè) 數(shù)十萬(wàn) 數(shù)十個(gè)至 數(shù)百個(gè) 主要生 物群 細(xì)菌、 纖毛蟲(chóng) 細(xì)菌 細(xì)菌、藍(lán) 藻、纖毛 蟲(chóng)、蠕蟲(chóng)等 藻類(lèi)、軟體 動(dòng)物、水生 昆蟲(chóng)、魚(yú) 類(lèi)等 (注:硫化氫是蛋白質(zhì)等有機(jī)物的分解產(chǎn)物,纖毛蟲(chóng)主要以有機(jī)物顆粒為食,軟體動(dòng)物等其他動(dòng)物主要以細(xì)菌及浮游生物等為食。) 根據(jù)表中的結(jié)果回答下列問(wèn)題。 (1)從上述調(diào)查結(jié)果看,該湖的四個(gè)水源入口中,水源受到污染的程度由重到輕的順序是_____,上述不同入口的水源對(duì)污染的凈化能力最強(qiáng)的是__。 (2)從檢測(cè)結(jié)果可以看出,上述不同的入口中,___入口水源可能受到的是生活污水不同程度的污染,而__入口的水源則主要受到的是工業(yè)污水污染。 (3)結(jié)合檢測(cè)結(jié)果分析可以看出,水體受污染的程度對(duì)不同水源的生物多樣性的影響是___________________。 三、實(shí)驗(yàn)探究題 24 . 生物圈中到處都有綠色植物，它們自身的某些生理活動(dòng)在生物圈中具有重要作用。下圖中甲表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，乙是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答： （1）植物的根從土壤中吸水的主要部位是根尖的______，進(jìn)入植物體內(nèi)的水分大部分通過(guò)過(guò)程C散失到外界，該生理過(guò)程參與了生物圈的______。 （2）綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，是因?yàn)槟軌蛲瓿杉讏D中的過(guò)程______（填字母），該生理過(guò)程發(fā)生在乙圖的[]______中。 （3）葉片合成的有機(jī)物可以通過(guò)______輸送到植物體的其他器官，在果實(shí)營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞中，糖類(lèi)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在乙圖的______（填數(shù)字）中。 （4）某同學(xué)為了探究植物的呼吸作用和蒸騰作用，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)： ①該同學(xué)使用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究植物的呼吸作用，應(yīng)將該裝置放在______環(huán)境中。3--4小時(shí)后將正在燃燒的蠟燭放入玻璃缸中，蠟燭立刻熄滅。該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是：植物的呼吸作用______。 ②該同學(xué)想要驗(yàn)證“植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉”，應(yīng)該選擇圖2中的哪兩套裝置組成對(duì)照實(shí)驗(yàn)？______。 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 二、綜合題 1、 2、 3、 4、 三、實(shí)驗(yàn)探究題 1、