人教版八年級(jí)生物上冊(cè)第六單元《生物的多樣性及其保護(hù)》單元測(cè)試題
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人教版八年級(jí)生物上冊(cè)第六單元《生物的多樣性及其保護(hù)》單元測(cè)試題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 蒼耳的果實(shí)表面有鉤刺,當(dāng)人在草叢中行走時(shí),褲腳上常掛上蒼耳果實(shí),人在這一過(guò)程中所起的作用是( ) A.毀壞了蒼耳果實(shí) B.幫助蒼耳果實(shí)傳播種子和果實(shí) C.人對(duì)蒼耳果實(shí)不會(huì)產(chǎn)生作用 D.幫助蒼耳傳粉 2 . 下列關(guān)于分類單位的描述中,正確的是( ) A.分類單位越大,所包含的生物種類越少 B.分類單位越小,生物的共同特征越多 C.同一分類單位中,生物的特征是完全相同的 D.分類單位越大,親緣關(guān)系越近 3 . 南沙群島是我國(guó)傳統(tǒng)漁場(chǎng),這里的珊瑚礁里生活著許多品種的珊瑚蟲(chóng),這種生物多樣性的實(shí)質(zhì)是( ) A.形態(tài)結(jié)構(gòu)的多樣性 B.種類(物種)的多樣性 C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.基因的多樣性 4 . 建立長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū)保護(hù)完整的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng);將捕殺藏羚羊者繩之以法。以上保護(hù)生物多樣性的措施分別屬于 A.就地保護(hù)、遷地保護(hù) B.就地保護(hù)、法制管理 C.自然保護(hù)、就地保護(hù) D.法制管理、自然保護(hù) 5 . 下列動(dòng)物直接以植物為食的是( )。 A.蛙 B.貓頭鷹 C.牛 D.狼 6 . 田里有許多種蔬菜,反映出生物物種多樣性;同時(shí)辣椒也有許多不同的品種,這體現(xiàn)出( ) A.物種的多樣性 B.基因的多樣性 C.生物數(shù)量的多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 7 . 下列關(guān)于生命的起源和生物進(jìn)化的敘述中,不正確的是( ) A.原始生命起源于原始海洋 B.原始生命是由火山噴發(fā)形成的 C.化石是研究生物進(jìn)化的非常重要的證據(jù) D.生物的進(jìn)化趨勢(shì)是從水生到陸生,從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低等到高等 8 . 絕大多數(shù)鳥(niǎo)是善于飛翔的,這與它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是相關(guān)的,下列各項(xiàng)中與鳥(niǎo)類適于飛行無(wú)關(guān)的是 A.身體呈流線型 B.卵生、體溫恒定 C.具有發(fā)達(dá)的胸肌 D.食量大,消化能力強(qiáng) 9 . 下列情形中,會(huì)破壞生物多樣性的是( ) A.植樹(shù)造林 B.退耕還林 C.建立自然保護(hù)區(qū) D.圍湖造田 10 . 人體內(nèi)分泌膽汁的消化腺是( ) A.肝臟 B.唾液腺 C.腸腺 D.胰島 11 . 近年來(lái),我國(guó)東海多次發(fā)生赤潮,給東海的漁場(chǎng)、海水養(yǎng)殖業(yè)帶來(lái)重大損失。從生態(tài)學(xué)角度分 析,產(chǎn)生赤潮的原因是( ) A.大氣中的二氧化碳增多 B.工業(yè)和生活廢水大量排入海洋 C.樹(shù)木的大量砍伐 D.海洋石油開(kāi)采 12 . 下列哪項(xiàng)措施是保護(hù)生物多樣性最根本的措施?( ) A.保護(hù)生物基因的多樣性 B.制定相應(yīng)的法律法規(guī) C.保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.進(jìn)行人工育種和繁育 13 . 如果我們將側(cè)柏、銀杏、油松歸為一類,將木瓜、水稻、楊樹(shù)歸為另一類。這種分類的依據(jù)是 A.是否有根 B.是否有種子 C.種子是否裸露 D.是否能食用 14 . 下列動(dòng)物中哪一種是魚(yú)( ) A.海獅 B.鮑魚(yú) C.甲魚(yú) D.海馬 15 . 生物學(xué)有著廣闊的發(fā)展前景,我們要繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷探索,理智地運(yùn)用科技成果,實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。你認(rèn)為下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的( ) A.我國(guó)地大物博,物種繁多,生物資源豐富,可以任意開(kāi)采 B.西部大開(kāi)發(fā)中,實(shí)施保護(hù)天然林.退耕還林還草措施,可改善生態(tài)環(huán)境 C.保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.生物圈的資源.空間是有限的,必須控制人口的膨脹 16 . 聯(lián)合國(guó)將2016年“國(guó)際生物多樣性日”的主題確定為“生物多樣性主流化,維持人類的生存與生計(jì)”。下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)的說(shuō)法,正確的是( ) A.生物多樣性就是指生物種類的多樣性 B.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最有效的措施 C.生物多樣性面臨威脅的主要原因是濫采亂伐 D.保護(hù)生物多樣性就是要全面禁止開(kāi)發(fā)和利用 17 . 據(jù)媒體報(bào)道,考古學(xué)家在遼寧省發(fā)現(xiàn)一對(duì)古生物化石,經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)竟然是一對(duì)雌雄孔子鳥(niǎo)化石,兩只鳥(niǎo)深情對(duì)望,姿態(tài)優(yōu)美動(dòng)人,堪稱1億多年前的“愛(ài)情鳥(niǎo)”。關(guān)于孔子鳥(niǎo)化石的分析不正確的是( ) A.孔子鳥(niǎo)等過(guò)渡類型的化石,揭示了不同生物之間的進(jìn)化關(guān)系 B.化石是研究生物進(jìn)化最主要、最可靠的證據(jù) C.在地質(zhì)年代較近的地層中沒(méi)有低等生物的化石 D.生物越高等,出現(xiàn)的地層地質(zhì)年代越晚近 18 . 根據(jù)你具有的生物學(xué)知識(shí)素養(yǎng)判斷下列說(shuō)法,正確的是( ) A.解剖家鴿發(fā)現(xiàn),家鴿的食道位于胸腔,而胃、腸等結(jié)構(gòu)都位于腹腔 B.家鴿每呼吸一次,就在肺和氣囊中各進(jìn)行一次氣體交換 C.蝗蟲(chóng)和蟬到了生殖期,它們都要進(jìn)行雌雄交尾,完成體內(nèi)受精 D.臨朐山蝎和大鯢都具有變態(tài)發(fā)育的特征 19 . 小明給植物分類時(shí),把玉米、向日葵、蘇鐵歸一類,把水綿、葫蘆蘚、腎蕨歸一類,他的分類依據(jù)是( ) A.有種子的和無(wú)種子的 B.草質(zhì)莖和木質(zhì)莖 C.有根的和無(wú)根的 D.生活在陸地上的和生活在水中的 20 . “藍(lán)色革命”是用先進(jìn)的技術(shù)改進(jìn)和開(kāi)發(fā)漁業(yè),下列不屬此項(xiàng)內(nèi)容的是( ) A.保護(hù)漁業(yè)資源 B.改善海洋生態(tài)環(huán)境 C.興辦海洋農(nóng)牧場(chǎng) D.增加魚(yú)類捕撈量 21 . 無(wú)脊椎動(dòng)物是一個(gè)大家族,下列幾種動(dòng)物與所屬類群的連線不正確的是( ) A.水?!荒c動(dòng)物 B.渦蟲(chóng)——扁形動(dòng)物 C.蛔蟲(chóng)——環(huán)節(jié)動(dòng)物 D.螳螂——節(jié)肢動(dòng)物 22 . 關(guān)于葫蘆蘚、腎蕨、桃樹(shù)三種植物的敘述,正確的是( ) A.都可以依靠種子來(lái)繁殖后代 B.都有根且可以吸收水分和無(wú)機(jī)鹽 C.都有葉且可以進(jìn)行光合作用 D.都可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染的指示物 23 . 某同學(xué)將小麥、速生楊、松樹(shù)歸為一類,把海帶、腎厥和滿江紅歸為一類.他分類的主要依據(jù)是 A.種子的有無(wú) B.果實(shí)的有無(wú) C.陸生或水生 D.根、莖、葉的分化 24 . 下表的四種植物中,哪兩個(gè)物種的共同特征最多( ) 植物名稱 陸地棉 木棉 小麥 水稻 門 種子植物門 種子植物門 種子植物門 種子植物門 綱 雙子葉植物綱 雙子葉植物綱 單子葉植物綱 單子葉植物綱 目 錦葵目 錦葵目 莎草目 莎草目 科 錦葵科 木棉科 禾本科 禾本科 屬 棉屬 木棉屬 小麥屬 稻屬 A.陸地棉和小麥 B.陸地棉和木棉 C.木棉和水稻 D.小麥和水稻 25 . 下列有關(guān)生物分類的敘述,錯(cuò)誤的是( ) A.生物分類的等級(jí)越高,包含的生物種類就越少 B.生物分類的主要依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能等方面的特征 C.種是生物分類等級(jí)中最基本的分類單位 D.分類等級(jí)越低,其中所包含的生物的共同特征就越多 二、填空題 26 . 所有的鳥(niǎo)都會(huì)飛嗎?請(qǐng)舉例回答。________________ 27 . 由于長(zhǎng)江上游森林遭到嚴(yán)重破壞,1998年2月長(zhǎng)江上游來(lái)水比1997年同期減少15%.有人推測(cè),如果上游森林破壞的趨勢(shì)得不到根本控制,到21世紀(jì)中葉,長(zhǎng)江將可能斷流.你同意這一推論嗎?說(shuō)出你的理由. 三、連線題 28 . 將下列生物的類群和相應(yīng)的主要特征用線相連: 29 . 將下列內(nèi)容與其保護(hù)措施相對(duì)應(yīng): 四、綜合題 30 . 今年,某城區(qū)時(shí)有霧霾(mi)天氣。霧霾天氣是早上或夜間相對(duì)濕度較大的時(shí)候形成霧,在白天氣溫上升,濕度下降的時(shí)候,逐漸轉(zhuǎn)化成霾(空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機(jī)化合物等微粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象)。大氣中直徑小于或等于2.5 微米的顆粒物稱為 PM2.5,是可直接入肺的細(xì)小顆粒物。PM2.5 是形成“霧霾” 的主要原因,富含大量有毒、有害物質(zhì),且在大氣中停留時(shí)間長(zhǎng),輸送距離遠(yuǎn)。PM2.5 的主要來(lái)源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過(guò)程中排放的殘留物。根據(jù)上述內(nèi)容回答下列問(wèn)題: (1)霧霾天氣首先主要危害人體的呼吸系統(tǒng),該系統(tǒng)由呼吸道和_________組成,呼吸道能保證氣流通暢主要是因?yàn)楹粑烙衉____做支架。 (2)出現(xiàn)霧霾天氣時(shí)要盡量用鼻呼吸,因?yàn)開(kāi)____能有效阻止空氣中的顆粒物進(jìn)入體內(nèi)。 (3)下列兩幅曲線圖表示一個(gè)人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況,其中表示劇烈運(yùn)動(dòng)呼吸狀態(tài)下的曲線圖是____。 (4)為了減少霧霾天氣的發(fā)生,青少年的你應(yīng)該做些什么?_________________(回答兩項(xiàng)即可) 31 . 動(dòng)物是多種多樣的,動(dòng)物不能像植物那樣通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,只能靠攝取的食物來(lái)獲得現(xiàn)成的有機(jī)物,從而維持生存和繁衍。下圖是生活在不同環(huán)境中的幾種動(dòng)物,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題。 (1)圖中A、C、D三種生物結(jié)構(gòu)相似,可以把它們歸為腔腸動(dòng)物,這類生物的主要特征是_____;_____;有口無(wú)肛門。 (2)圖中B是水蚤,身體分頭部和軀干部,身體有外骨胳。它應(yīng)屬于_____。 (3)圖F是蝗蟲(chóng),它的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)_____三個(gè)時(shí)期。 (4)圖示E、G、H三種動(dòng)物共同的特征是具有______,用肺呼吸的動(dòng)物是__(填標(biāo)號(hào))。 (5)H為爬行動(dòng)物,其卵表面有堅(jiān)韌的卵殼,_____擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴。 五、資料分析題 32 . 閱讀資料,回答問(wèn)題。 全民抗擊“莫蘭蒂”臺(tái)風(fēng),各項(xiàng)災(zāi)后重建措施科學(xué)有序,例如大量斷枝和落葉被運(yùn)往島外漚制綠化肥料,園林工人將倒伏的樹(shù)木扶正回植,修剪枝葉,在開(kāi)裂處裹上保濕絨布,還為一些樹(shù)木“打吊針”輸營(yíng)養(yǎng)液(如圖)。 (1)倒伏的樹(shù)木,根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位______受損嚴(yán)重;對(duì)回植的樹(shù)木修剪枝葉、裹保濕絨布,主要目的是_______。 (2)斷枝落葉含有大量有機(jī)物,是植物通過(guò)______積累的;漚制綠化肥料,就是將斷枝落葉中的有機(jī)物通過(guò)______的呼吸作用分解為水和無(wú)機(jī)鹽等,實(shí)現(xiàn)資源有效利用。 (3)觀察如圖,給樹(shù)木“打吊針”,針頭應(yīng)插入樹(shù)木基部的______組織,因?yàn)橹参矬w主要通過(guò)______產(chǎn)生的拉力向上運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽。 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 20、 21、 22、 23、 24、 25、 二、填空題 1、 2、 三、連線題 1、 2、 四、綜合題 1、 2、 五、資料分析題 1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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