八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 走進(jìn)社會(huì)生活 第二課 網(wǎng)絡(luò)生活新空間 第2框 合理利用網(wǎng)絡(luò)課件1 新人教版.ppt

《八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 走進(jìn)社會(huì)生活 第二課 網(wǎng)絡(luò)生活新空間 第2框 合理利用網(wǎng)絡(luò)課件1 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 走進(jìn)社會(huì)生活 第二課 網(wǎng)絡(luò)生活新空間 第2框 合理利用網(wǎng)絡(luò)課件1 新人教版.ppt（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

合理利用網(wǎng)絡(luò)第2課時(shí),新課導(dǎo)入,你如何看待奶奶和爸爸的觀點(diǎn)？我們應(yīng)該如何利用網(wǎng)絡(luò)呢？今天我們就這些話題展開學(xué)習(xí)——合理利用網(wǎng)絡(luò)。,新課學(xué)習(xí),理性參與網(wǎng)絡(luò)生活,活動(dòng)(一)學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”，合理使用網(wǎng)絡(luò),材料一中學(xué)生小明經(jīng)常聽同學(xué)談?wù)摼W(wǎng)絡(luò)世界很精彩，于是，他便跟著同學(xué)去了一次網(wǎng)吧。誰(shuí)知這一去便一發(fā)不可收拾，他一上起網(wǎng)來(lái)把什么都忘掉了。家長(zhǎng)、老師多次教育他，他都不聽，經(jīng)常在網(wǎng)吧一泡就是一個(gè)晚上，后來(lái)竟發(fā)展到從家里偷錢到網(wǎng)吧上網(wǎng)。由于經(jīng)常瀏覽一些不健康的網(wǎng)站，他的學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，視力也受到嚴(yán)重影響，而且染上了吸煙的壞習(xí)慣。,,新課學(xué)習(xí),材料二據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示：48.28%的青少年接觸過(guò)黃色網(wǎng)站；43.39%的青少年收到過(guò)含有暴力、色情、恐嚇、教唆、引誘等內(nèi)容的電子郵件或電子賀卡。色情信息和暴力信息是青少年遭受網(wǎng)絡(luò)傷害的兩大因素。14.49%的青少年因?yàn)橄嘈帕司W(wǎng)上的虛假信息造成了財(cái)物損失或身心的傷害。,新課學(xué)習(xí),探究：材料一給我們什么啟示？對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上冗雜的信息，我們又該如何呢？,,①沉迷網(wǎng)絡(luò)影響身心健康，影響學(xué)習(xí)，甚至有可能走上違法犯罪的道路。②我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息，不應(yīng)在無(wú)關(guān)信息面前停留，不應(yīng)在無(wú)聊信息上浪費(fèi)精力，更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。③我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺(jué)抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。,今天互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們重要的和。,學(xué)習(xí)工具,交往平臺(tái),我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。媒介素養(yǎng)一般是指人們正確地、建設(shè)性地使用媒介資源能力。它包括人們面對(duì)各種信息時(shí)的選擇、理解、質(zhì)疑、評(píng)估能力。,新課學(xué)習(xí),網(wǎng)絡(luò)給你帶來(lái)了哪些困擾？,新課學(xué)習(xí),體悟,我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息，不應(yīng)在無(wú)關(guān)信息面前停留，不應(yīng)在無(wú)聊信息上浪費(fèi)精力，更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。,新課學(xué)習(xí),新課學(xué)習(xí),面對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言等不良信息，該怎么做？,新課學(xué)習(xí),新課學(xué)習(xí),要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺(jué)抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。,不造謠，不信謠，不傳謠。從我做起，文明上網(wǎng)！,新課學(xué)習(xí),探究與分享,你怎么看待貼吧里的這種現(xiàn)象？如果你是小林，你會(huì)以其人之道還治其人之身嗎？為什么？,某中學(xué)的貼吧內(nèi)，一個(gè)網(wǎng)名叫“天龍”的學(xué)生，發(fā)布了大量小林同學(xué)的照片，其中有的照片明顯丑化小林。照片發(fā)布后，引發(fā)了一些嘲諷小林的跟貼。,新課學(xué)習(xí),活動(dòng)(二)遵守網(wǎng)絡(luò)基本準(zhǔn)則,『提示』網(wǎng)絡(luò)無(wú)限，自由有界。恪守道德，遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的網(wǎng)絡(luò)言行負(fù)責(zé)，不惡意攻擊他人。只有自覺(jué)遵守道德和法律，才能做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。,新課學(xué)習(xí),新課學(xué)習(xí),傳播網(wǎng)絡(luò)正能量,活動(dòng)(三)網(wǎng)絡(luò)讓決策科學(xué)化、民主化,,2016年9月2日，全國(guó)人大常委會(huì)辦公廳印發(fā)了《關(guān)于完善人大代表聯(lián)系人民群眾制度的實(shí)施意見》，提出要建立健全代表聯(lián)系人民群眾的工作平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，我國(guó)在出臺(tái)法律、修改法律，出臺(tái)相關(guān)政策時(shí)，都會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)廣征民意、了解民情、匯聚民智。,探究：(1)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)廣征民意、了解民情、匯聚民智，這體現(xiàn)了我國(guó)人民享有什么權(quán)利？(2)積極行使這一權(quán)利有何意義？,2017年，太原市首個(gè)專為老百姓排難解憂的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)——在線服務(wù)信息系統(tǒng)正式上線，這意味著縣政府在社會(huì)管理方面向“互聯(lián)網(wǎng)＋”邁進(jìn)了一大步。過(guò)去人們跑腿才能解決的小事兒，如今通過(guò)電腦網(wǎng)頁(yè)、微信、QQ、手機(jī)APP、電話等方式就能立即反映到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，使之得到快速解決。1．材料反映了一個(gè)什么現(xiàn)象？2．這一現(xiàn)象對(duì)于我們利用網(wǎng)絡(luò)有什么啟示？,我們要合理利用網(wǎng)絡(luò)，積極利用網(wǎng)絡(luò)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策。,材料反映了太原市利用網(wǎng)絡(luò)給老百姓開通了解決困難的平臺(tái)。說(shuō)明太原市能夠正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)。,傳播網(wǎng)絡(luò)正能量,新課學(xué)習(xí),新課學(xué)習(xí),某單位職工因患病走失，該單位官方微博發(fā)布尋找該職工的信息。信息發(fā)布后很快在微博等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上被大量轉(zhuǎn)發(fā)，許多官方微博加入關(guān)注的行列，一場(chǎng)尋找該職工的愛(ài)心接力活動(dòng)在線上線下同時(shí)展開。兩萬(wàn)多份尋人啟事、千余人次搜尋，無(wú)數(shù)充滿愛(ài)心的網(wǎng)友參與尋人活動(dòng)。在社會(huì)各界熱心人士的共同努力下，走失的職工終于被找到。,新課學(xué)習(xí),你還知道哪些類似的網(wǎng)絡(luò)公益活動(dòng)？談?wù)勀愕母惺堋?,,網(wǎng)絡(luò)公益活動(dòng)有環(huán)境保護(hù)，知識(shí)傳播，公共福利，幫助他人，社會(huì)援助，社會(huì)治安，緊急援助，青年服務(wù)等等。,,我們要在網(wǎng)上傳播正能量。我們要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量，高揚(yáng)主旋律。,新課學(xué)習(xí),可以說(shuō)今天的生活即網(wǎng)絡(luò)生活，我們處于現(xiàn)實(shí)與虛擬之中，我們不僅要遵守現(xiàn)實(shí)社會(huì)的規(guī)則，更要遵守虛擬世界即網(wǎng)絡(luò)世界的規(guī)則，讓網(wǎng)絡(luò)為我所用，不要我為網(wǎng)絡(luò)所困；讓網(wǎng)絡(luò)助力生活，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，不要讓生活困于網(wǎng)絡(luò)，不要讓社會(huì)受阻于網(wǎng)絡(luò)。,作業(yè)布置,預(yù)習(xí)第3課。,板書設(shè)計(jì),合理利用網(wǎng)絡(luò)一、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活1.提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)自己，幫助自己2.不沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”3.學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，不傳播謠言，自覺(jué)抵制不良信息。4．恪守道德、遵守法律二、傳播網(wǎng)絡(luò)正能量1．充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策2．踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在網(wǎng)上傳播正能量，共同培育向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化,,