八年級(jí)音樂上冊(cè) 第五單元《手拉風(fēng)箱呼呼響》課件2 湘藝版.ppt

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看一看：這些有圖片上的人都在干什么？,想一想：這幅圖和我們的課程的關(guān)系？,手拉風(fēng)箱呼呼響,教學(xué)目標(biāo)：1、了解湖南花鼓戲的發(fā)展歷程及藝術(shù)特點(diǎn)。2、在欣賞的過程中，能積極地學(xué)唱長沙花鼓戲片段，感受花鼓戲的韻味，初步探究花鼓戲的旋律特點(diǎn)及形成原因。,教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：感受長沙花鼓戲的地方特色及其韻味。難點(diǎn)：在聽、唱的過程中，了解長沙花鼓戲的風(fēng)格特點(diǎn)及學(xué)唱《手拉風(fēng)箱呼呼響》。,教學(xué)過程：,（一）導(dǎo)入1、戲曲的劇種有哪些？（京劇、黃梅戲、花鼓戲、豫劇、越劇等）2、老師唱一段戲曲，學(xué)生判斷劇種。3、是否知道花鼓戲？會(huì)唱嗎？,教學(xué)過程：,（二）簡介花鼓戲及湖南花鼓戲的伴奏樂器花鼓戲是中國傳統(tǒng)戲曲的一部分，它流行于湖北、湖南、江西、安徽等省。以反映民間生活為主，多以生產(chǎn)勞動(dòng)、愛情或家庭矛盾為題材。都是用各地的方言演唱，音樂風(fēng)格也各不相同?；ü膽蛞话阒负匣ü膽颍匣ü膽蚍譃殚L沙花鼓戲、常德花鼓戲、衡陽花鼓戲、岳陽花鼓戲、邵陽花鼓戲等等，它們的音樂風(fēng)格差不多，就是使用的方言不同。,教學(xué)過程：,（三）欣賞《手拉風(fēng)箱呼呼響》,教學(xué)過程：,（四）了解《手拉風(fēng)箱呼呼響》的故事發(fā)生背景（五）學(xué)唱《手拉風(fēng)箱呼呼響》選段，并表演（教師教唱《手拉風(fēng)箱呼呼響》）,教學(xué)過程：,（六）小結(jié)表演：以“三小”（小生、小旦、小丑）戲?yàn)樘厣?。?nèi)容：反映民間生活為主，多以生產(chǎn)勞動(dòng)、愛情或家庭矛盾為題材。語言：生動(dòng)、幽默詼諧，通俗易懂，富有濃厚的鄉(xiāng)土氣息。,教學(xué)拓展：希望同學(xué)們?cè)谡n后能夠多多了解花鼓戲的知識(shí)，感受地方戲曲的不同魅力，陶冶自己的情操！,