七年級數學上冊 第二章 有理數 2.14 近似數課件 （新版）華東師大版.ppt

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2.14近似數,1、我們班級的人數是，其中女生有，男生有.2、量一量數學課本的長度約是，寬度約是.,準確數和近似數：觀察上面兩題中的數字，它們之間有什么區(qū)別？,與實際完全符合的數是準確數.與實際非常接近的數是近似數.測量的結果，往往是近似數.除了測量，還常常會遇到或用到近似數，如，我國的陸地面積約為960萬平方公里，小明的年齡為12歲，這里的960、12都是近似數.,近似數的近似程度就是精確度.我們都知道：π=3.1415926……計算中我們需對π取近似數.,如果結果只取整數，那么按四舍五入的法則應為3，就叫做精確到個位（或精確到1）；如果結果取1位小數，那么應為3.1，就叫做精確到0.1（或精確到十分位）；如果結果取2位小數，那么應為3.14，就叫做精確到0.01（或精確到百分位）；……,一般地，一個近似數四舍五入到某一位，就說這個近似數精確到那一位.例如，小明的身高為1.70米，1.70這個近似數精確到百分位.,例1.下列由四舍五入法得到的近似數，各精確到哪一位？(1)132.4(2)0.0572,萬分位,十分位,下列由四舍五入法得到的近似數，各精確到哪一位？（1）230.0（2）0.0407（3）5.08103,比比誰棒！,十分位,十位,萬分位,例2.用四舍五入法，按括號中的要求對下列各數取近似數.（1）0.34082（精確到千分位）（2）64.8（精確到個位）（3）1.5046（精確到0.01）（3）130542（精確到千位）,注意：精確到十位及其以上位數時，首先用科學計數法表示，再用四舍五如法取近似數.,解：(1)0.34082≈0.341.(2)64.8≈65.(3)1.504≈1.50.(4)130542.≈1.31105.,思考：近似數1.50與近似數1.5相同嗎？近似數1.50末尾的0能否去掉不寫？,某地遭遇水災，約有10萬人的生活受到影響。政府擬從外地調運一批糧食救災，需估計每天要調運的糧食數。如果按一個人平均一天需要0.5千克糧食算，那么可以估計出每天要調運5萬千克糧食.又如某校初一年級共有112名同學，想租用45座的客車外出秋游，因為11245=2.488，這里就不能用四舍五入法，而要用“進一法”來估計應該租用客車的輛數，即應租3輛.,說明進一法：不論精確位后的數如何，只要比0大，就進一；去尾法:不論精確位后的數如何，一律舍去.,練習：,1.下列由四舍五入法得到的近似數，各精確到哪一位?(1)127.32；(2)0.0407；(3)20.053；(4)230.0千；(5)4.002.,百分位,萬分位,千分位,百位,千分位,2.用四舍五入法，將下列各數按括號中的要求取近似數.(1)0.6328(精確到0.01)；(2)7.9122(精確到個位)；(3)130.06(精確到十分位)；(4)460215(精確到百位).,0.63,8,130.1,46.02萬,小結：,1.近似數？2.如何按要求寫出近似數？,謝謝觀看！,