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濰坊學院畢業(yè)論文結(jié)題報告
學生姓名
李霖泰
學號
08011140136
所在院系
機電工程學院
專業(yè)班級
機械設計制造及其自動化
本科一班
指導教師
宋健
職稱
副教授
論文題目
沖床自動送料裝置機械結(jié)構設計
課題來源
科研
課題類別
工程設計類
本課題完成情況，包括研究過程、結(jié)果、存在的問題等
畢業(yè)設計不但使我們有了一次復習自己所學課程的機會，而且更重要的是它把我們所學的各門課程穿插起來，組成一個整體，使我們對所學的各門課程有了一個綜合性、整體性的認識，加深了對所學專業(yè)的了解。學習機械設計的一般方法，了解和掌握常用機械零部件、機械傳動裝置或簡單機械的設計過程和進行方式，培養(yǎng)正確的設計思想和分析問題、解決問題的能力，特別是總體設計和零部件設計能力。通過計算和繪圖，學會運用標準、規(guī)范、手冊、圖冊和查閱有關技術資料等，培養(yǎng)機械設計的基本技能。
從某種意義上說，畢業(yè)設計錘煉了我的深信，使我戒驕戒躁，對成功不驕傲，對失敗不氣餒，始終以一種平常心去對待每一件事情，為我們以后的工作打下一個良好的基礎。通過方案分析，我把最終方案進行詳細設計。因為它具有以下優(yōu)點：
1.勸節(jié)約了人力資源。
2.節(jié)約了材料，降低了成本。
3.效率大大提高。
4.可靠性得到大大改善。
5.現(xiàn)代化程度大大提高。
以下是設計過程中遇到的問題：
1. 供料方案分析中的問題較多，主要有以下幾點：
①要保證加工精度,必先保證進料精度,進料精度主要取決于凸輪機構的運動和定位精度。故凸輪機構本身的加工制造需要專用的機床,尤其是服役于高速下的凸輪需進行磨削加工。
②空間凸輪機構送料的沖床,加工柔性差,難以實現(xiàn)供料步距的無級化目標。
③一般而言,小型沖床為上驅(qū)動式,主
運動與供料運動的空間距離較大,同時分支傳動的減速比大,故需采用較長的傳動連接,這樣勢必產(chǎn)生大的累積誤差,導致精度下降。
2. 絲杠的設計在精確設計中要考慮各方面的轉(zhuǎn)矩(如：加速度時之負載轉(zhuǎn)矩及馬達所負荷的總慣性矩等)，其中的問題尤為突出。
3. 電機的選定一般來說以平均速度時的轉(zhuǎn)矩在電機額定轉(zhuǎn)矩的30%以內(nèi)情況下使用。
4. 絲杠繪制過程中的“插入”—“螺旋掃描”—“切口”命令中的某些關鍵步驟不太容易掌握，需要多次修改，要有相當?shù)哪托暮鸵懔Α?
由于我所學知識有限，發(fā)生錯誤在所難免，敬請各位領導、老師批評指正。
指導教師意見：
（簽章）
年 月 日
院系意見：
（簽章）
年 月 日