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湖南農業(yè)大學全日制普通本科生
畢業(yè)論文（設計）開題報告
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學生姓名
姚贊
學????號
200940614315
年級專業(yè)及班級
2009級機械設計制造及其自動化(3)班
指導教師及職稱
董亮?副教授
學????院
工學院
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2?0?1?3?年?1?月?7?日
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畢業(yè)論文（設計）題目
連桿的機械加工工藝設計及夾具設計
文獻綜述（選題研究意義、國內外研究現(xiàn)狀、主要參考文獻等，不少于1000字）
選題研究意義：
在科學技術迅猛發(fā)展的今天，人類文明已經達到了空前的飛躍，機械化取代手工生產已成為全球公認的趨勢，社會的各行各業(yè)，包括交通、農牧、石油、化工、煤炭、電力、輕紡、電子、通信、醫(yī)療、軍事等，都離不開各種各樣的機械設備，而所有的這些設備都是由機械制造工業(yè)提供的，在機械制造科學領域的知識體系中，以機械制造過程中的工藝技術問題為研究對象的一門技術科學，即是機械制造工藝學；以工件在機床上的裝夾為對象的一門技術科學，即是機床夾具設計。
在這個市場經濟競爭如此激烈的年代，企業(yè)若要生存發(fā)展，就必須不斷地改進，用最廉價的生產成本創(chuàng)造出最高的利潤，這必然和我們的工藝過程有著千絲萬縷的聯(lián)系。如何合理地安排工藝路線是提高生產效率，降低生產成本的最有效方法之一，當然夾具的使用也是提高生產效率的有效手段。傳統(tǒng)的手工裝夾不僅增加了工人的勞動強度，而且大大降低了生產效率的有效手段。本課題主要是對連桿加工工藝規(guī)程和一套銑剖分面夾具的設計連桿是發(fā)動機內部的重要零件，連桿的作用是將活塞的往復運動變?yōu)榍S的旋轉運動，并把作用在活塞組上的燃氣壓力傳給曲軸。所以，連桿除上下運動外，還左右擺動，做復雜的平面運動。連桿工作時，主要承受氣體壓力和往復慣性力所產生的交變載荷，要求它應有足夠的抗疲勞強度和結構剛度。同時，由于連桿即是傳力零件，又是運動件，不能單靠加大連桿尺寸來提高其承載能力，需綜合材料選用、結構設計、熱處理及表面強化等因素來確保連桿的可靠性。連桿在機器中應用之廣以及它在機器中的作用和地位不言而喻。因此，本課題所研究的連桿加工工藝和夾具設計都是非常有意義的。
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國內外研究現(xiàn)狀：
汽車制造業(yè)是我國支柱產業(yè)之一。根據(jù)我國汽車工業(yè)“十五規(guī)劃”，汽車總產量2005年為300萬輛，2010年為450萬輛，2015年為600萬輛。隨著經濟的發(fā)展，大型載重汽、工程專用車、農運汽車等品種和數(shù)量需求都很大；隨著人們生活水平的不斷提高，轎車的需求量逐年大幅增長。這不僅向汽車工業(yè)提出了新的要求，而且向汽車零部件生產行業(yè)提出了變革性的挑戰(zhàn)，同時也是促進汽車零部件加工業(yè)發(fā)展的新機遇。我國汽車工業(yè)發(fā)展的勢頭是要從零部件的自主知識產權逐步向整車設計自主知識產權過渡，這應該是形成中國汽車工業(yè)特色和優(yōu)勢的必由之路。隨著汽車工業(yè)的發(fā)展和傳統(tǒng)制造業(yè)的不斷改進，需求用新的成形技術制造連桿，這種新的技術必須具有設備投資小、生產效率高、材料利用率和能量利用率高、連桿成形質量穩(wěn)定的優(yōu)點。除此之外，由于連桿是發(fā)動機的關鍵零部件，其需求量很大而且還在增長之中，對連桿的質量要求也是越來越高，國內外的研究機構對連桿的研究正是如火如荼。
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主要參考文獻
[1]陳馬宏鈞,方向明,素敏??典型零件機械加工生產實例??機械工業(yè)出版社2004.
[2]王季琨,沈中偉,劉錫珍??機械制造工藝學?天津大學出版社2004.1
[3]哈爾濱工業(yè)大學,上海工業(yè)大學??機床夾具設計??上?？茖W技術出版社1991
[4]李洪主??機械加工工藝手冊??北京出版1996
[5]貴州工學院機械制造工藝教研室??機床夾具結構圖冊??貴州人民出版1983
[6]黃健求??機械制造基礎??北京機械工業(yè)出版社?2005
[7]王啟平??機床夾具設計??哈爾濱工業(yè)大學出版社?2005
[8]鄭修本??機械制造工藝學??北京機械工藝出版社?2004
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研究方案（研究目的、內容、方法、預期成果、條件保障等）
研究目的：
提高生產效率，降低生產成本，提高產品質量。
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研究內容：
1.設計內容：制定連桿加工工藝規(guī)程，設計銑剖分面夾具及粗加工大頭孔夾具。
2.圖紙要求：連桿零件圖，夾具裝配圖，夾具專用零件圖。
????3.計算說明：加工工藝分析，工藝尺寸計算，定位誤差計算，切削用量，工時定額計算，夾具精度分析，說明書，工藝卡。
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研究方法：
理論研究法；
比較分析法；
因素分析法；
文獻研究法；
定量分析法；
社會調查法。
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預期成果：
完成設計計算說明書，設計任務書，圖紙，工藝卡。
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條件保障：
每天所花時間不低于六小時，資料準備齊全，遇到自己解決不了的困難上網查詢或者向指導老師請教。
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進程計劃（各研究環(huán)節(jié)的時間安排、實施進度、完成程度等）
第?1―2??周：接受任務，閱讀分析資料
第???3???周：進行主要加工面的行為精度分析
第?4—5??周：進行主要加工工藝分析
第?6—10?周：工序的安排，工藝尺寸鏈的分析
第11—13周：優(yōu)化加工工藝方案，修訂存在的問題
第14—15周：打印圖紙，撰寫論文，修改論文
第???16??周：提交畢業(yè)設計，準備答辯
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論證小組意見
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??????????????????????????????組長簽名：
????????????????????????????????????????????????20????年???月???日
專業(yè)委員會意見
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??????????????????????????專業(yè)委員會主任簽名：
???????????????????????????????????????????????20???年???月???日
注：1.此表可用黑色簽字筆填寫，也可打印，但意見欄必須相應責任人親筆填寫。
2.此表可從教務處網站下載中心下載。