2013年粵教語(yǔ)文必修2 第三單元第12課《魚(yú) 書(shū)》課件

《2013年粵教語(yǔ)文必修2 第三單元第12課《魚(yú) 書(shū)》課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2013年粵教語(yǔ)文必修2 第三單元第12課《魚(yú) 書(shū)》課件（52頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第12課 魚(yú) 書(shū),夜中得循州趙司馬侍郎書(shū)因寄回使 盧 綸 瘴海寄雙魚(yú)， 中宵達(dá)我居。 兩行燈下淚， 一紙嶺南書(shū)。 地說(shuō)炎蒸極， 人稱(chēng)老病余。 殷勤報(bào)賈傅， 莫共酒杯疏。,【賞析】 這首詩(shī)是對(duì)趙司馬侍郎來(lái)信的答復(fù)。雙魚(yú)，書(shū)信的代稱(chēng)。一、二句點(diǎn)題，說(shuō)明信的來(lái)由。接下來(lái)，詩(shī)人沒(méi)有立即寫(xiě)書(shū)信的內(nèi)容，而是寫(xiě)自己讀信之后的感受?！皟尚袩粝聹I，一紙嶺南書(shū)”，薄薄的信箋是很輕的，但它來(lái)自嶺南，記載著朋友的苦難和希望，它的分量是很難掂量的。這樣的一封信，自然要在詩(shī)人心中激起感情的波瀾，以至淚下漣漣了。“地說(shuō)炎蒸極，人稱(chēng)老病余”，這兩句是書(shū)信內(nèi)容的概括。短短兩句詩(shī)，友人的處境、痛苦、絕望，都已經(jīng)暴露無(wú)遺了。最后兩句，詩(shī)人誠(chéng)懇地勸朋友飲酒自?shī)?，好自為之，不要為那些無(wú)能為力的事情擾亂內(nèi)心的平靜。,【思考】 這首詩(shī)的頸聯(lián)的含意是什么？表達(dá)了怎樣的情感？ 【提示】 畫(huà)線部分為思考答案,,,,,,,,,,,,課堂互動(dòng)探究,寫(xiě)作素材積累,知能優(yōu)化演練,第12課 魚(yú) 書(shū),,基礎(chǔ)自主學(xué)案,,,美文佳作欣賞,基礎(chǔ)自主學(xué)案,三、詞語(yǔ)辨析 (1)行跡·形跡 行跡：比喻行動(dòng)的蹤跡。 形跡：①人的神色、行為流露的跡象。②指禮貌、規(guī)矩。 例：①他見(jiàn)自己________敗露，轉(zhuǎn)身溜走了。 ②正因?yàn)槲覀儽臼巧窠?，不必拘泥__________。,行跡,形跡,(2)精致·精制 精致：形容詞，表示制造精巧細(xì)致。 精制：動(dòng)詞，指在粗制品上加工或精工制造。 例：①在生橡膠里加硫磺______，就成普通橡膠。 ②這個(gè)工藝品很__________，從它的做工中可以看出它價(jià)格不菲。,精制,精致,(3)素昧平生·萍水相逢 素昧平生：彼此一向不了解。指與某人從來(lái)不認(rèn)識(shí)。昧，不了解；平生，平素、往常。 萍水相逢：浮萍隨水漂泊，聚散不定。比喻向來(lái)不認(rèn)識(shí)的人偶然相遇。 例： ①雖然我們____________，網(wǎng)絡(luò)卻把我們聯(lián)系在一起。 ②即使是______________之人，在困境中也應(yīng)該相互幫助，何況我們是朋友。,素昧平生,萍水相逢,四、詞語(yǔ)釋義 ①光怪陸離：________________________________ ②扣人心弦： ___________________________________________ ③意氣相投： ____________________________________ ④千里暌違：________________________________ _________________________________,形容奇形怪狀，五顏六色。,形容詩(shī)文、演講有感染力，使人心情激動(dòng)。,指志趣和性格相同的人，彼此投合。,分離在千里之外。暌違，分離；不在一起(舊時(shí)書(shū)信用語(yǔ))。,⑤推心置腹： ———————————————————— ⑥推誠(chéng)相與： _________________________________________ ⑦分道揚(yáng)鑣：___________________________ _______________________________________ ⑧名落孫山：_____________________________ ___________________________________ ⑨無(wú)巧不成書(shū)：___________________________ _______________________________,把赤誠(chéng)的心交給人家，比喻真心待人。,指以真心誠(chéng)意與他人相處。誠(chéng)，相信。,分路而行。比喻目標(biāo)不同，各走各的路或各干各的事。,名字落在榜末孫山的后面。指考試或選拔沒(méi)有錄取。,沒(méi)有巧事就編不成書(shū)。 比喻事情十分湊巧。,⑩一枝之棲：________________________________ ?搖尾乞憐：_____________________________________________________________________________,形容極小的棲身之地。,狗搖著尾巴向主人乞求愛(ài)憐。比喻裝出一副可憐相向人討好。,五、文學(xué)常識(shí) 1．走近作者 柯靈(1909－2000)原名高隆仁， 字季琳，原籍浙江紹興，生于廣州。1926年在上?！秼D女雜志》發(fā)表敘事詩(shī)《______________》而步入文壇。1941年與師陀合作根據(jù)高爾基的話劇《_______》改編成話劇劇本《夜店》(后改編成電影)，有廣泛影響。,織布的婦人,底層,1948年到香港《文匯報(bào)》工作。1949年回到上海，次年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。曾任《文匯報(bào)》副社長(zhǎng)兼副總編、《大眾電影》主編、上海作協(xié)書(shū)記處書(shū)記、上海影協(xié)常務(wù)副主席等職。柯靈70多年筆耕不輟，給后世留有《織布的婦人》、《望春草》等52集文學(xué)作品，《為了和平》、《不夜城》等14部電影劇本和《飄》、《夜店》等3部戲曲劇本。,2．資料鏈接 在中國(guó)古代“書(shū)”“信”有別，“書(shū)”指________，“信”指 _______。古代書(shū)信的別稱(chēng)很多：“簡(jiǎn)”，在沒(méi)有發(fā)明造紙術(shù)之前，我國(guó)曾用削成狹長(zhǎng)的竹片作為書(shū)寫(xiě)材料，人們把這種竹片稱(chēng)為簡(jiǎn)。用于寫(xiě)信的竹片便稱(chēng)為竹簡(jiǎn)。“牘”，古代書(shū)寫(xiě)用的薄而小的木片稱(chēng)為牘，漢代簡(jiǎn)和牘串起來(lái)寫(xiě)字時(shí)，詔書(shū)律令寬不超過(guò)3尺，一般書(shū)信寬不過(guò)1尺，故將書(shū)信稱(chēng)為尺牘。“素”，古代稱(chēng)白絹為素。用白絹(或綢)寫(xiě)成的書(shū)信稱(chēng)為尺素，后來(lái)“素”成為書(shū)信的代稱(chēng)。,函札,使人,“箋”，箋原是精美的小竹片，供人們題詩(shī)或作畫(huà)用。一般信紙也叫“箋”，后引申為書(shū)信的代稱(chēng)?！昂?，函原指信的封套。古代寄信用木匣子郵遞，這種匣子叫函。后來(lái)就稱(chēng)信件為函?！霸?，原意為古代書(shū)寫(xiě)用的小木簡(jiǎn)?，F(xiàn)仍通用“信札”一詞。書(shū)信的上述別稱(chēng)都和我國(guó)古代寫(xiě)信用的材料有關(guān)。,課堂互動(dòng)探究,[文脈·探究] 1．“魚(yú)書(shū)”是什么意思？用“魚(yú)書(shū)”作標(biāo)題有什么好處？ 【提示】 魚(yú)書(shū)，出自古樂(lè)府《飲馬長(zhǎng)城窟行》：“呼兒烹鯉魚(yú)，中有尺素書(shū)?！焙笕顺?shū)信稱(chēng)為“魚(yú)書(shū)”。古代人將機(jī)密信件或情報(bào)用油紙封好塞入魚(yú)腹中加以偽裝后秘密傳遞。后經(jīng)歷代演繹，信使將密件塞入木制魚(yú)狀桶內(nèi)，故稱(chēng)魚(yú)書(shū)桶。相當(dāng)于今天的信封。用魚(yú)書(shū)為標(biāo)題富有神秘色彩，引起人們閱讀的興趣。以魚(yú)書(shū)為題新穎、別致、含蓄，具有古樸、文雅的氣息，是作者語(yǔ)言特色的最明顯的表現(xiàn)。,2．文章寫(xiě)了哪些內(nèi)容？作者在文中的情感有怎樣的變化？ 【提示】 文章記敘了寫(xiě)信的重要作用，描述了現(xiàn)代社會(huì)書(shū)信往返的各種現(xiàn)象，并回憶了自己人生中與書(shū)信有關(guān)的三件小事。作者情感變化的線索是：寂寞——回憶時(shí)的樂(lè)趣——靜心品味——人生中的遺憾——?dú)鈶崱释?。這種變化表達(dá)了作者對(duì)信的特殊情感及對(duì)現(xiàn)代人不屑寫(xiě)信這一行為的惋惜，也抒發(fā)了他渴求朋友來(lái)信的心情。,3．文章結(jié)尾引用吳偉業(yè)的《梅村》一詩(shī)，并說(shuō)這是“我的心情寫(xiě)照”，這句詩(shī)的含意是什么？ 【提示】 “從不謁人貪客過(guò)，慣遲作答愛(ài)書(shū)來(lái)”一句，指自己很少主動(dòng)去登門(mén)造訪友人，卻渴求著友人經(jīng)常來(lái)做客和自己一敘舊情，收到朋友的書(shū)信總是因繁忙瑣事而延遲回信，但卻一樣的期盼著經(jīng)常收到朋友的來(lái)信。表達(dá)人們渴望得到別人的關(guān)注，卻又不肯付出的微妙心態(tài)。,4．本文在語(yǔ)言表達(dá)上有哪些特點(diǎn)？ 【提示】 善于化用古詩(shī)詞，許多語(yǔ)句中化用了古詩(shī)詞文句，使語(yǔ)言古樸典雅、言簡(jiǎn)意賅。作者還善于使用文言詞匯，如“覿面”“尺素”“一枝之棲”等，給人以富有詩(shī)蘊(yùn)、含蓄深刻之感。,5．作者寫(xiě)到了“魚(yú)書(shū)”的哪些重要作用？ 【名師點(diǎn)撥】 偉大的人格、崇高的友情是人生的“一盞明燈”，魚(yú)書(shū)往返是友情的具體表征；郵政的發(fā)明是近代文明對(duì)人類(lèi)的恩澤；書(shū)信往來(lái)，可以使天涯海角的親人朋友將形體隔離的痛苦“取償于精神的密接”；書(shū)信往來(lái)，可以起到滋潤(rùn)感情的特殊效果；有些書(shū)信會(huì)成為文學(xué)雋品。,6．《魚(yú)書(shū)》的語(yǔ)言文白兼有，含蓄文雅，試舉例分析這種語(yǔ)言風(fēng)格帶來(lái)的表達(dá)效果。 【名師點(diǎn)撥】 讀《魚(yú)書(shū)》，古雅之風(fēng)撲面而來(lái)。作者在流暢的現(xiàn)代漢語(yǔ)的行文中自如地穿插著文言詞匯，不僅使所要表達(dá)的意思言簡(jiǎn)意賅，而且產(chǎn)生一種文雅、含蓄的修辭效果。比如，寫(xiě)到綠衣使者如何使相隔千里的親友的感情親密地聯(lián)系在一起，作者這樣寫(xiě)道：“離情別緒，使人產(chǎn)生依戀和懷念，是很自然的事。,有了殷勤的綠衣使者，形體隔絕的痛苦便可取償于精神的密接。千里暌違，只要借幾行雁羽，便能將一曲衷情，寄與遠(yuǎn)人，使彼此快如覿面。”在這里，作者用“暌違”而不用“分離”，用“雁羽”而不用“書(shū)信”，用“覿面”而不用“見(jiàn)面”。另外，文中還恰到好處地用了“魚(yú)書(shū)”“參商”“尺素”“雁足”諸詞，這些詞語(yǔ)古樸典雅，典故疊觀，含義豐富而又意思明白淺顯，一點(diǎn)也不晦澀、深?yuàn)W，從而增強(qiáng)了表情達(dá)意的力度和深度。,[細(xì)剖·深析] [樓主] 在現(xiàn)代這個(gè)信息化高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，書(shū)信越來(lái)越體現(xiàn)不出信息的時(shí)效性和溝通的便捷，有事情一個(gè)電話就可以解決了；手機(jī)短信、電子郵件越來(lái)越受人們的歡迎，誰(shuí)還再寫(xiě)紙質(zhì)的書(shū)信？不知各位對(duì)這個(gè)問(wèn)題有什么看法，請(qǐng)發(fā)表一下高見(jiàn)。,[沙發(fā)] 寫(xiě)信，有時(shí)空差距，是一個(gè)流程。但書(shū)信能保持歷史原汁原味的文字資料。具有藝術(shù)元素，是文學(xué)、美學(xué)、書(shū)法、郵政、包裝、紙張、郵票等文化的綜合載體。我對(duì)于書(shū)信還是有一份留戀。,[板凳] 我雖然時(shí)常期盼朋友的來(lái)信，哪怕是一份廖廖幾個(gè)字的明信片，那上面朋友的字跡能讓我如見(jiàn)其人，如聞其聲，比電話更有意思，更莊重。但是我一年到頭卻很少收到這樣的信件，收到的卻是很多鉛印的商業(yè)廣告，看來(lái)，以書(shū)信作為傳遞情感的媒體，恐怕要絕跡。不過(guò)，這也是科技發(fā)展的必然。,[三樓] 我雖然不反對(duì)書(shū)信作為藝術(shù)品具有收藏價(jià)值，也不反對(duì)有人還寫(xiě)紙質(zhì)的信件，但我卻不主張用寫(xiě)信作為溝通情感、傳遞信息的主渠道。書(shū)信的消失并不是人的情感淡薄的表現(xiàn)，而是科技發(fā)展的必然。試問(wèn)，在以書(shū)信為主要媒體交流的時(shí)代，你一年能收到幾封信？而如今，你一年能接收到多少個(gè)電話？一比較，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)信遭遺棄的原因。,寫(xiě)作素材積累,信筆而往 揮灑自如 《魚(yú)書(shū)》是柯靈的一篇隨筆。作者借書(shū)信談人情，并擷取了個(gè)人生活中一些值得吟味的人生小景，從中折射出對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的思考，自始至終洋溢著對(duì)彌足珍貴的友情的渴望。文章非常重視語(yǔ)言的錘煉，在遣詞造句中，傳達(dá)出中國(guó)文字所獨(dú)有的典雅凝練之美。作者善于將文言和白話、書(shū)面語(yǔ)言和口語(yǔ)熔為一爐，在他筆下，舊詞新用，句式靈活多變，如行云流水一般，信筆而往，揮灑自如。,作者在流暢的現(xiàn)代漢語(yǔ)的行文中自如地穿插著文言詞匯，不僅使所要表達(dá)的意思言簡(jiǎn)意賅，而且產(chǎn)生一種文雅、含蓄的修辭效果。比如，寫(xiě)到綠衣使者如何使相隔千里的親友的感情親密地聯(lián)系在一起，作者這樣寫(xiě)道：“離情別緒，使人產(chǎn)生依戀和懷念，是很自然的事。有了殷勤的綠衣使者，形體隔絕的痛苦便可取償于精神的密接。千里暌違，只要借幾行雁羽，便能將一曲衷情，寄與遠(yuǎn)人，使彼此快如覿面?！痹谶@里，作者用“暌違”而不用“分離”，用“雁羽”而不用“書(shū)信”，用“覿面”而不用“見(jiàn)面”。,此外，文中還恰到好處地用了“魚(yú)書(shū)”、“參商”、“尺素”、“雁足”諸詞，這些詞語(yǔ)古樸典雅，典故疊現(xiàn)，含義豐富而又意思明白淺顯，一點(diǎn)也不晦澀、深?yuàn)W，從而增強(qiáng)了表情達(dá)意的力度和深度。此外，《魚(yú)書(shū)》的作者還善于用四字句，像“剪燭西窗，促膝長(zhǎng)談，心情暢適，近乎薄醉”，“投書(shū)告密，賣(mài)友求榮，賣(mài)身投靠，搖尾乞憐”之類(lèi)，也用得自然、簡(jiǎn)潔、流暢，讀來(lái)朗朗上口。,隨堂練筆 元旦即將來(lái)臨，你作為高一學(xué)生，給初中教育過(guò)你的老師寫(xiě)一封信，向他們致以新年的問(wèn)候，表達(dá)你的感激之情，匯報(bào)一下高中的學(xué)習(xí)情況，介紹新的學(xué)校、同學(xué)、老師的情況。注意書(shū)信的格式，要求語(yǔ)言得體，不少于100字。,1．課內(nèi)素材開(kāi)發(fā) 書(shū)信對(duì)于友誼的形成，離愁別緒的表達(dá)，人與人之間心靈的溝通起著不可或缺的作用?！肮磐駚?lái)，多少扣人心弦的故事，都建立在無(wú)垢的友誼之上。偉大的人格，崇高的友情，是生涯中的‘一盞明燈’”。書(shū)信的往返正是友情的具體表征，而郵政的發(fā)明，則是近代文明對(duì)人類(lèi)的恩澤：“它縮短了人類(lèi)心靈的距離。”人是感情的動(dòng)物，正因?yàn)椤坝辛艘笄诘木G衣使者”，天涯海角的親人朋友之間，方可將形體隔離的痛苦“取償于精神的密接”。書(shū)信正是人們表達(dá)感情的橋梁。,[適用話題] 這則材料可以用在“書(shū)信”“友誼”“溝通”等話題或材料作文中。,2．鮮活素材速遞 “瘦肉精”再次引爆食品安全危機(jī) 2011年3月15日，中央電視臺(tái)曝光了河南孟州、溫縣等地一些養(yǎng)豬場(chǎng)，采用違禁動(dòng)物藥品“瘦肉精”喂養(yǎng)生豬。就在報(bào)道播出的3月15日當(dāng)天，河南警方立即采取行動(dòng)，對(duì)“瘦肉精”事件立案進(jìn)行偵查?！笆萑饩笔录惨鹕鐣?huì)強(qiáng)烈反響，很多人在關(guān)注這些瘦肉精究竟來(lái)自哪里，是誰(shuí)生產(chǎn)的，又是如何在市場(chǎng)上流通的。,“瘦肉精”事件發(fā)生后，處在最底層的添加瘦肉精的養(yǎng)豬戶(hù)，既是害人者，同時(shí)也是受害者。這個(gè)案件，涉及到了十幾個(gè)省。造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失和食品安全信任危機(jī)。僅截止到2011年3月31日上午，處在“瘦肉精”危機(jī)中的雙匯集團(tuán)，受損超過(guò)121億元。目前的食品安全危及到人民的健康和企業(yè)的生存，企業(yè)的良心和監(jiān)管部門(mén)的嚴(yán)格執(zhí)法是確保食品安全的兩道屏障，可惜屏障早已被風(fēng)吹雨打支離破碎了。但愿三鹿之后的雙匯能成為食品行業(yè)自我約束的鏡子。,[適用話題] 這則材料可以用在“誠(chéng)信的丟失”“利益與公益”“食品安全的重要性”等話題與材料作文中。,云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái) 左建明 從前的情形，隔上幾日到辦公室去， 總有那么一摞信件候在那里，信里 自然鼓脹著許多的驚訝、歡喜，或許還有失望與牽掛——不管怎樣，都足夠一天的心潮起伏了。,美文佳作欣賞,但是，不知從什么時(shí)日起，那桌面上竟?jié)u漸地荒涼起來(lái)，即使半月、二十天去一趟，也鮮有書(shū)信出現(xiàn)，惟有一些硬邦邦的印刷品，仿如戈壁灘上的石塊，摸也懶得去摸。于是，生活中平添了許多寂寥。 有次出差，妻子跟我說(shuō)，你給我寫(xiě)封信吧。我說(shuō)，電話這么方便，還寫(xiě)什么信。就沒(méi)有寫(xiě)。兜里揣了手機(jī)，拿出來(lái)就講，用得著再寫(xiě)信，再貼郵票，再往郵局跑嗎？妻子的深意被我忽略了。,孩子出國(guó)讀書(shū)已經(jīng)兩三年了，家里竟沒(méi)收到過(guò)一封親筆信。自然是因?yàn)橛须娫挕：髞?lái)上了網(wǎng)，有了電子郵件?，F(xiàn)在更是方便，用上了電子語(yǔ)音通話，不花錢(qián)，每天晚上對(duì)著麥克風(fēng)盡管聊，直聊得搜腸刮肚沒(méi)話找話，都成了天氣報(bào)告和烹飪交流了。 現(xiàn)代信息技術(shù)把時(shí)空為人制造的期待消解了。因此，我們?cè)僖搀w會(huì)不到“望穿秋水”“目盡飛雁”的詩(shī)意。遙想青春初戀時(shí)，正值朔風(fēng)吹雪，戎馬遼東。“系書(shū)春雁足，早晚到云中”。,對(duì)于書(shū)信的期盼，大約沒(méi)有誰(shuí)能比過(guò)當(dāng)兵的人。盼信——讀信——復(fù)信，這循環(huán)往復(fù)經(jīng)年不衰的美妙激情，正是人生的菁華。至今想起那包被妻子珍藏起來(lái)的兩地書(shū)，耳邊即刻傳來(lái)列車(chē)“咔嚓——咔嚓”的車(chē)輪聲，那就好像我們的專(zhuān)列，專(zhuān)為我們傳書(shū)送信。 書(shū)信實(shí)在是有不可替代的品質(zhì)。,你可以反復(fù)地閱讀，閱讀中又可生發(fā)出無(wú)窮的想象。那信紙的質(zhì)地，那熟悉的字跡，那字句的刪改涂抹，都令人親切感動(dòng)遐思綿綿。你甚至偶然可見(jiàn)信紙上輕微的汗?jié)n，濃濕的淚痕。于是寫(xiě)信人的氣息、心境、情感撲面而來(lái)。這時(shí)，你充分地調(diào)動(dòng)起自己的記憶與想象，進(jìn)而收獲了一次色彩斑斕的藝術(shù)體驗(yàn)。對(duì)于書(shū)信，定要收藏。這比那些古玩字畫(huà)等物質(zhì)性收藏更為珍貴。這是真正意義上的生命與精神的收藏。,舊信重讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命從來(lái)就沒(méi)有被時(shí)光的水流沖走，過(guò)去的歡樂(lè)也好，痛苦也罷，它們?nèi)会劤闪诵腋?。你被幸福包圍著，充?shí)而又富足。 作為語(yǔ)言符號(hào)，一旦將文字落在書(shū)面上，它的表達(dá)便顯得更為鄭重。書(shū)信的基本品質(zhì)是真實(shí)(除非將它用于陰謀，群英會(huì)蔣干中計(jì)，也正是基于對(duì)書(shū)信真實(shí)品質(zhì)的信任)。,書(shū)信最能切近情感、事件的本原，因而具有非同尋常的認(rèn)識(shí)價(jià)值。有關(guān)“我們從哪里來(lái)”這樣永恒蒼涼的生命叩問(wèn)，也許能從書(shū)信中獲得最溫暖的回應(yīng)。書(shū)信既是個(gè)人情感的經(jīng)驗(yàn)史，又是寬廣悠遠(yuǎn)的血親網(wǎng)。假如你不僅僅收藏著自己的所有信件，而且還繼承了父母、祖父母、曾祖父母?jìng)兊臅?shū)信，那真是一部精彩絕倫的家譜。如果我們妄發(fā)譫想，將此類(lèi)“家譜”伸展到秦漢之前，那真正是一部偉大壯麗的畫(huà)卷！有這樣的參照與鏡鑒，文明的腳步該是多么強(qiáng)??！,書(shū)信還是藝術(shù)的。它至少具備了語(yǔ)言和書(shū)寫(xiě)的藝術(shù)。為了將情感表達(dá)得強(qiáng)烈或含蓄，為了將事件敘述得準(zhǔn)確且生動(dòng)，為了將理性闡述得縝密與通透，等等，你必得盡其所能選擇最美的語(yǔ)言，最美地書(shū)寫(xiě)。于是，許多經(jīng)典的藝術(shù)從書(shū)信中誕生?！秲傻貢?shū)》、《傅雷家書(shū)》、《曾國(guó)藩家書(shū)》等等，滋潤(rùn)著一代又一代的讀者。而二王、歐、褚、柳、米等大書(shū)法家的信札則成為后人臨池的范本。,這一切，是電話和電子郵件所能替代得了的嗎？ 而今，城市里的電信大樓是越來(lái)越氣派堂皇了，端的是人如水流車(chē)如龍。零落一隅的郵政所卻日漸寒傖。但是，它門(mén)前的郵筒依然恭候著您，雖然目光已有些酸楚；那小屋里依然散發(fā)著郵票、蘸水筆和漿糊的溫馨，雖然有點(diǎn)兒清寂。,云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)，雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓。 這時(shí)候，一位退休的老郵差正乘著月色蹣跚前行。他老伴的生命正處彌留之際，他記起了從前老伴的抱怨，因?yàn)樗?dāng)了一輩子郵差，卻從來(lái)沒(méi)給她寫(xiě)過(guò)一封信?，F(xiàn)在，他終于寫(xiě)好了，他要到遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方去發(fā)信。,【賞評(píng)】 書(shū)信的變遷，讓人們發(fā)了許多的感慨——懷念，留戀，期盼；但“青山遮不住，畢竟東流去”。我們?cè)撛鯓訉?duì)待這種漸漸消失的“魚(yú)書(shū)”呢？本文正是帶著這種略有感傷的情調(diào)，寫(xiě)了有關(guān)書(shū)信的許多往事，表達(dá)了作者的悵然之情。,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,