中考化學(xué)命題研究 第二編 重點(diǎn)題型突破篇 專題三 物質(zhì)的推斷題（精練）試題

《中考化學(xué)命題研究 第二編 重點(diǎn)題型突破篇 專題三 物質(zhì)的推斷題（精練）試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考化學(xué)命題研究 第二編 重點(diǎn)題型突破篇 專題三 物質(zhì)的推斷題（精練）試題（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

專題三　物質(zhì)的推斷題 一、選擇題 1．銀銅合金廣泛用于航空工業(yè)。從切割廢料中回收銀并制備銅化工產(chǎn)品的工藝流程如下圖所示：[已知：Al(OH)3和Cu(OH)2開(kāi)始分解的溫度分別為450℃和80℃] 下列關(guān)于該流程的說(shuō)法不正確的是(　C　) A．操作Ⅰ和操作Ⅱ都是過(guò)濾 B．溶液C的主要成分是硫酸鈉 C．固體B的主要成分是氫氧化鋁和氫氧化銅 D．該生成流程所得的主要產(chǎn)品是銀和CuAlO2 2．(2015萊蕪中考)工業(yè)用煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫，在排放前需經(jīng)處理。如圖是兩種除硫工藝中主要物質(zhì)的轉(zhuǎn)化路徑(部分產(chǎn)物已略)。 若每1 000 g Ca(OH)2和NaOH的市場(chǎng)價(jià)格分別按0.36元、2.90元計(jì)算，下列說(shuō)法不正確的是(　D　) A．煤是不能再生的化石燃料 B．反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)反應(yīng)方程式為SO2＋2NaOH===Na2SO3＋H2O C．“雙堿法”中的NaOH可以循環(huán)使用，節(jié)約成本 D．處理相同質(zhì)量的SO2，“鈉堿法”所需的原料成本更低 3．(2011貴陽(yáng)中考)為從廢銅屑中得到較純的單質(zhì)銅，某探究小組設(shè)計(jì)了如下方案： 則下列說(shuō)法正確的是(　B　) A．若X是Fe，第③步反應(yīng)還應(yīng)有氯化鐵生成 B．X還可以是Zn，但不能是Ag C．直接用廢銅屑進(jìn)行②③步操作也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康? D．向第②步反應(yīng)后的溶液中加入硝酸銀溶液，若有白色沉淀產(chǎn)生，即證明鹽酸過(guò)量 二、非選擇題 4．(2016畢節(jié)中考)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系中，A、B、C、D都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，A是人類賴以生存的一種無(wú)色液體，D是一種黑色固體(反應(yīng)條件、其他反應(yīng)物及多余產(chǎn)物均已略去)。 (1)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式__2H2O2H2↑＋O2↑__。 (2)D可能是__CuO(或Fe3O4)__(填化學(xué)式)。 (3)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是__置換反應(yīng)__。 5．(2015黔東南中考)如圖所示，A是金屬氧化物，B是一種金屬單質(zhì)，C是黃色溶液，D是淺綠色溶液，反應(yīng)③是物質(zhì)E與氧氣、水發(fā)生的一個(gè)化合反應(yīng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題： (1)寫出試劑甲可能的化學(xué)式：__HCl或H2SO4__。 (2)試劑乙中一定含有的離子：__OH－__。 (3)寫出化學(xué)變化①和②的化學(xué)方程式： ①__Fe2O3＋3H22Fe＋3H2O或Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2或2Fe2O3＋3C4Fe＋3CO2↑__；②__Fe＋2HCl===FeCl2＋H2↑或Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑(注：第1問(wèn)填HCl，該題要填寫前面一個(gè)方程式，第1問(wèn)填H2SO4，則該題要填寫后面一個(gè)方程式)__。 6．(2016梅州中考)工業(yè)上以粗鹽(含少量MgCl2、CaCl2雜質(zhì))為原料，利用電解飽和食鹽水的方法制備NaOH，其簡(jiǎn)要工藝流程如下： (1)步驟①中發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是__復(fù)分解__反應(yīng)。 (2)步驟③中加入適量稀鹽酸的目的是__除去多余的NaOH、Na2CO3(或OH－、CO)__。 (3)驗(yàn)證步驟②中CaCl2已完全轉(zhuǎn)化為CaCO3的方法是__取少量靜置的上層清液，向其中滴加Na2CO3(或K2CO3等)溶液，無(wú)沉淀產(chǎn)生__。 (4)寫出步驟④中反應(yīng)的化學(xué)方程式__2NaCl＋2H2O2NaOH＋H2↑＋Cl2↑__。 7．(2016河南中考)為減少污染并變廢為寶，某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室探究工業(yè)廢水的綜合利用，設(shè)計(jì)了以下流程圖并完成了回收銅和硫酸鋅的實(shí)驗(yàn)。 (1)X的成分為_(kāi)_Cu和Zn__；操作Ⅰ需用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和__漏斗__。 (2)加入B時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑__。 (3)操作Ⅱ中玻璃棒的作用是__攪拌，防止局部溫度過(guò)高導(dǎo)致液滴飛濺__。 8．(2016黔南中考)A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。其中B為紫紅色固體，E、H均為黑色固體，F(xiàn)是一種無(wú)色氣體。它們之間有下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(所發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全，部分生成物已省去)。 根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖回答問(wèn)題： (1)寫出A的化學(xué)式__H2__。 (2)①寫出A→B的化學(xué)方程式__H2＋CuOCu＋H2O__。 ②寫出C→D的化學(xué)方程式__2NaOH＋CuSO4===Cu(OH)2↓＋Na2SO4__，反應(yīng)類型屬于__復(fù)分解反應(yīng)__。 ③寫出F→E的化學(xué)方程式__3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2__，在該反應(yīng)中，F(xiàn)具有__還原__性。 9．(2015南京中考)圖中的A～H是初中化學(xué)常見(jiàn)的化合物，且分別是由H、O、S、Na、Ca、Cu中的兩種或三種元素組成的。其中B、E是氧化物，E中兩種元素質(zhì)量之比為2∶3；C、F、H為相同類別的化合物，F(xiàn)易溶于水并放出大量的熱；G的溶液呈藍(lán)色。圖中的“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。 (1)G的化學(xué)式為_(kāi)_CuSO4__。 (2)寫出E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式__SO3＋2NaOH===Na2SO4＋H2O__。 (3)G和H反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_(kāi)_復(fù)分解反應(yīng)__。 (4)寫出C→B發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式：__Cu(OH)2CuO＋H2O__。 10．(2016北京中考)工業(yè)上用閃鋅礦(主要成分是ZnS、FeS)冶煉鋅，主要流程如下： (1)焙燒爐中，ZnS轉(zhuǎn)化為ZnO。補(bǔ)全該反應(yīng)的化學(xué)方程式。 ZnS＋__O2__ZnO＋SO2 (2)酸浸槽中，硫酸與鋅焙砂反應(yīng)得到用于電解的酸浸液，反應(yīng)過(guò)程中需不斷攪拌，其目的是__使硫酸與鋅焙砂充分接觸，提高反應(yīng)轉(zhuǎn)化率__。 (3)酸浸渣的主要成分是鐵酸鋅(ZnFe2O4，其中Fe為＋3價(jià))，底吹爐中，主要發(fā)生如下反應(yīng)： ①3ZnFe2O4＋C2Fe3O4＋3ZnO＋CO↑ ②ZnFe2O4＋CO2FeO＋ZnO＋CO2 ③ZnO＋COZn(蒸汽)＋CO2 反應(yīng)①～③中，化合價(jià)發(fā)生改變的元素有__C、Fe、Zn__。 (4)最終可以獲得鋅的設(shè)備有__電解槽、底吹爐__。