中考語文命題研究 第一部分 古詩文閱讀梳理篇 專題一 古詩詞曲閱讀 知識梳理 七上 十、題破山寺后禪院
《中考語文命題研究 第一部分 古詩文閱讀梳理篇 專題一 古詩詞曲閱讀 知識梳理 七上 十、題破山寺后禪院》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中考語文命題研究 第一部分 古詩文閱讀梳理篇 專題一 古詩詞曲閱讀 知識梳理 七上 十、題破山寺后禪院(1頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
十、題破山寺后禪院(遵義6年未考) [唐]?!〗? 清晨入古寺, 初日照高林。首聯(lián)點明時間,烘托氣氛。清晨時分,萬物尚未醒來,詩人已登山入寺。旭日東升,照耀著高山上的樹林。佛家稱僧徒聚集之所為“叢林”,所以,這里的“高林”既是“高山樹林”之類,更借指寺廟禪院。不說“叢林”而說“高林”,稱頌之意流露于筆端。首聯(lián)既點題,又突出一個“靜”字。以下詩句則圍繞這個“靜”字展開,步步深入,愈轉(zhuǎn)愈靜。 曲徑通幽處, 禪房花木深。頷聯(lián)景物獨特,幽深寂靜。“曲徑”已暗含“靜”意,通往的又是幽深的后院,禪房則坐落在花叢樹林的深處。這是何等幽深靜謐的環(huán)境!詩人驚嘆、陶醉,艷羨之情躍然紙上。 山光悅鳥性, 潭影空人心。頸聯(lián)以動顯靜,因景生情。詩人以動寫靜,以鳥兒襯托山谷的幽靜,正所謂“鳥鳴山更幽”。這里表面寫鳥寫山,實則寫人。詩人賦予鳥兒人的情感,借助鳥兒抒寫自己的內(nèi)心感受。幽谷清潭令人摒棄了塵世的喧囂和一切世俗雜念,超然物外,心中唯有清凈空靈。此聯(lián)承接上聯(lián),又遞進(jìn)一步:幽靜的環(huán)境凈化了人心,物我合一,連心底也“靜”了。 萬籟此都寂, 但余鐘磬音。尾聯(lián)把景致和感受巧妙融合。以有聲寫無聲,不僅是古寺的寂靜,更是詩人內(nèi)心的“靜境”。全詩至此,這“靜”也達(dá)到了絕頂?shù)木辰纾荷届o、林靜、潭靜、寺靜、萬物靜、人心靜,簡直是無物無我!客觀景致與作者感受到的禪寺理趣巧妙融合。 【背景資料】本詩是作者在清晨登破山,入興福寺(即破山寺)游覽時即興所作的一首題壁詩。 【主題】這是一首題壁詩,通過寫游破山寺后禪院的觀感,再現(xiàn)了寺院的清幽與潔凈,表現(xiàn)了詩人寄情山水、心向佛門的隱逸情趣。 1.“山光悅鳥性,潭影空人心”中“悅”和“空”用得好?請簡要分析。 __“悅”和“空”是本詩的詩眼,山光使鳥兒怡然自得,潭影使人們心中的雜念頓時消除?!皭偂奔扔续B兒的歡悅,也有詩人從山光潭影中感受到的歡愉之情;“空”既寫出了后禪院景之幽靜,更體現(xiàn)出了詩人超凡脫俗的心境。__ 2.請簡要賞析詩的尾聯(lián)。 __尾聯(lián)巧妙處理動靜關(guān)系,“靜”是指“萬籟”俱寂,“動”是指“鐘磬音”,運用了以動襯靜的手法,用鐘磬音的悠揚不絕襯托環(huán)境的幽靜。__ 3.本詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情? __表達(dá)了詩人游覽名勝的喜悅心情和對高遠(yuǎn)境界的強(qiáng)烈追求。__- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 中考語文命題研究 第一部分 古詩文閱讀梳理篇 專題一 古詩詞曲閱讀 知識梳理 七上 十、題破山寺后禪院 中考 語文 命題 研究 第一 部分 古詩文 閱讀 梳理 專題 古詩 詞曲 知識 題破山寺后 禪院
鏈接地址:http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-11755360.html