2019年教科版小學(xué)三年級上冊科學(xué)第二單元第2課空氣能占據(jù)空間嗎課件

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空氣能占據(jù)空間嗎,新知導(dǎo)入,你見過這樣的現(xiàn)象嗎？,新知講解,活動1：紙為什么不濕,紙團(tuán)不濕的秘密是什么？,準(zhǔn)備實驗材料： 紙 、 玻璃杯、水槽、水,新知講解,往水槽里面加水，至水槽的2/3處,將紙塞到杯子底部，杯口朝下,新知講解,倒立豎直，扣入水中,豎直移除，擦干杯口,新知講解,新知講解,新知講解,不會,會,證實了空氣占據(jù)空間。,新知講解,活動2：吹不大的氣球,能把氣球吹很大，是因為我們把空氣吹進(jìn)了氣球。,新知講解,新知講解,新知講解,用透明膠帶粘住塑料瓶上的孔，氣球的大小會發(fā)生變化嗎？,新知講解,有孔,沒有孔,會,新知講解,課堂練習(xí),1.我們把紙塞入干凈的杯子 ，杯口 豎直放入帶水的水槽，紙 。 2.空氣是 空間的，例如打氣后的皮球是 。 3.我們吹氣球，把 進(jìn)氣球，氣球會 來，說明空氣會 空間。 4.__________的瓶子里的氣球能吹大，__________的瓶子里的氣球不能吹大。,底部,朝下,不會濕,占據(jù),鼓起來,空氣,占據(jù),鼓起,有孔,沒有孔,拓展提高,石子有一定的體積，扔下去后，小石子占據(jù)了水的位置，水就升上來了。,拓展提高,空氣質(zhì)量輕，并占據(jù)一定的空間。,課堂總結(jié),這一節(jié)我們學(xué)習(xí)了……,1.通過實驗塞入紙的杯子豎直放入水中，我們驗證了空氣占據(jù)空間。 2.通過不同方式的吹氣球，我們知道了將氣球放入塑料瓶中，是不能吹大的。 3.生活中有很多利用空氣占據(jù)空間的例子，例如：皮球、救生圈等。,板書設(shè)計,空氣占據(jù)空間嗎,,活動2：吹不大的氣球,活動1：紙為什么不濕,,水杯垂直——紙不會濕,水杯傾斜——紙會濕,,塑料瓶中的氣球——不能吹大,帶孔的塑料中——?dú)馇驎荡?作業(yè)布置,請認(rèn)真實驗并完成實驗報告,再見,